一、 我会拼（8分）
tǐ yàn zhì huì róng mào jiè shào
zī shì kē xué yǒu yì fēi xiáng
二、 组词（8分）
融（ ）蝙（ ）资（ ）缎（ ）
隔（ ）遍（ ）姿（ ）锻（ ）
三、 多音字组词（8分）
yānsǎn
燕散。yànsàn
nòngch
弄叉。lòngch
四、我会填。（10分）
轻而异乎。屏息大悟。
不（ ）不阳光。
的露珠的草坡。
的花瓣五颜六色的（ ）
五、 照样子，写一写。（9分）
怯生生。清清楚楚。
自言自语。六、 按要求改写句子。（6分）
1、 洪水冲走了洛迪和妈妈。
改为“把”字句。
改为“被”字句。
2、 天空中飞着燕子。
扩句。3、 我们的船渐渐靠近茂盛的榕树。
缩句。4、 不经常参加体育锻炼，身体怎么会好呢？
改为陈述句。
5、我估计这次考试一定能得优秀。
修改病句。七、 积累园。（9分）
1、 千里之行。
2、 养不教教不严。
3、 志不强者。
4、 远上寒山石径斜停车坐爱枫林晚这首诗选取自＿＿ 朝＿＿ 的《＿＿
八、 阅读。
我离教室越来越近。传达室的挂钟告诉我，我（竞竟）迟到了30分钟！每走（近进）一步，我的心就跳得格外（剧烈猛烈）。
“谁叫你起得这么晚呢？你看还有十分钟，第一节课就要下了！”我暗暗责备自己，并且担心老师（严厉严格）地批评我，同学们又会投来责备的目光……
走到教室门口，我更慌了。是进还是退？我犹豫不决。
但是，我忽然想到，在这关键时刻，后退一步，就是容忍自己的错误，就是向自己的弱点退让。前进一步，就是克服缺点的开始。就能多听一分钟的文化知识，想到这里，我毅然地抬脚跨（kuā kuà）进教室。
教室里，同学们正聚精会神地听老师讲课。“报告！”我才喊出口，几十双眼睛刷地一下盯在我身上，我赶快低下头，只感到脸上阵阵发烫。
这时老师走过来严肃而又亲切地询问我李文同学你今天怎么来得这样迟呢我支支吾吾地回答：“我……我……昨晚看电视看得太晚了，今天早上睡过了头，”我的头更低了。老师看出了我的心思，亲切地叫我坐下，诚恳地说：
“珍惜这短短的几分钟吧？”我偷偷地看了一下周围。同学们的目光也是和（hé huó）善的……亲切的教诲，善意的目光。
使我忐忑不安心情渐渐平静下来。我暗下决心，要把损失的时间补回来。我坐好后，迅速拿出书和笔记本。
用自己的笔，带着悔恨和决心。认真地记下了这宝贵的几分种学到的知识。
1、 给短文加上恰当的题目，写在文章前的横线上。（1分）
2、 用“＼”划去文中括号里不恰当的读音或字词。（3分）
3、 给第三自然段没有加标点的地方加上标点符号。（2分）
4、 写出下列词语的近义词。（2分）
责备和善。5、用“＿＿画出“我”暗暗责备自己的话。用“～～画出老师亲切教诲“我”的句子。（2分）
6、你认为文中的老师是一位怎么样的老师？（2分）
九、 习作。（30分）
关于老师的故事很多，这些故事都那么平凡，却又那么真挚感人。在你的学习生活中，哪位老师是你喜欢的？把你喜欢这位老师的原因写清楚。
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