篇一：6年级。
篇二：北师大版小学信息技术教案第四册。
北师大版小学信息技术教案第四册。
因特网简介。
教学目标：1． 了解因特网的基本发展过程；
2．了解因特网的主要服务功能；
3．掌握拔号上网的操作方法；
4． 学会使用ie浏览器浏览网页。
教学重点难点：
因特网的服务功能。
方法：讲解与演示相结合。
教学过程：〈导入新课〉
随着因特网的出现，对于信息的收集、传输、处理和应用等方面已发生了先前无法想象的变化，这节可我们主要介绍一下因特网的基本知识。
因特网（internet）是迄今最大的全球性网络，也称为国际互联网。因特网发展到目前，可以划分为三个阶段。
〈板书〉一、因特网的发展。
⒈研究实验阶段，1968-1984。
⒉使用发展阶段，1984-1995。
⒊商业化阶段，1995以后。
我国于1994年4月成为第71个正式联入因特网的国家，在因特网上的最高域名为“cn”。近年来更是发展迅猛。随着因特网的不断普及，必将对我们的经济、文化起到不可估量的作用。
因特网的巨大吸引力，**于它的信息资源和高效服务。下面介绍因特网的几大主要功能。 〈板书〉二、因特网的服务功能。
〈板书〉⒈ 电子邮件（e-mail）
〈讲解〉现在，e-mail是一个很流行的词，它已经成了最为便捷的全球通信工具。电子邮件是因特网最基本、最重要的服务功能，它为人们提供了一种方便、迅速而且经济的交换信息的手段，其业务量约占因特网总服务量的30%。
〈板书〉 ⒉文件传输。
〈讲解〉文件传输是指将一台计算机上的文件传输到另一台计算机，且于计算机的位置无关。它需要一个同意的文件传输协议，即我们上节课讲的ftp。文件传输使得信息共享有了一种很好的实现方式。
〈板书〉 ⒊远程登陆。
〈讲解〉远程登陆（telnet）允许将自己的本地计算机与远处的服务。
器进行连接，然后在本地计算机上发出字符命令送到远程的计算机上执行。它使本地的计算机能作为远程的高性能计算机的终端进行工作，充分共享网络的硬件资源。
〈板书〉 ⒋电子公告牌系统（bbs）
〈讲解〉bbs，bulletin board system。主要进行信息的发布和讨论，有要论区、信件区、聊天区和文件共享区等多项服务。为网上交流提供了方便。
〈板书〉 ⒌信息检索。
〈讲解〉www，world wide web，又称万维网。它是一个把信息检索技术与超文本技术融合而成的、使用简单但功能强大的全球信息系统。www将全世界因特网上不同地点的相。
关数据库信息有机地编织在一起，只需提供检索要求，www将自动完成检索。www已成为目前世界上最为热门的信息访问方式。
〈总结〉这节课我们主要了解了因特网和他的一些服务功能。我们以后将会经常的接触因特网，在以后的接触中同学们就会亲身体验它的强大功能。但不可否认，在因特网上也有一些不健康的东西，希望同学们在以后的接触中能明辨是非，取其精华。
反馈练习：使因特网迅速发展的主要原因是什么？
[教学后记]
接入因特网。
教学目标：1、了解接入因特网的步骤及网络安全和网络道德；
2、掌握拨号上网的设置及拨号上网的方法。
教学重点、难点：掌握拨号上网的设置及拨号上网的方法。
教学过程：一、 引入。
要把你的电脑接入因特网，最常用的方法就是拨号上网。拨号上网是通过**线把电脑接入因特网，所需要的设备比较简单，如果你已经有了一台电脑和一步**，只需再购买一个调制解调器（modem）就可以了。
二、 新课教学。
一、申请拨号上网的帐号。
要想通过**拨号方式和因特网连接，还必须向当地的某个因特网服务机构（isp）申请一个上网帐号。这样的机构目前在我国已有很多，如中国电信、东方网景、瀛海威等。与某个isp联系好并办好入网手续后，就可以得到个人的用户名（也称帐号名）、口令（也称密码）、电子邮件地址以及与该机构联网的**号码、该机构服务器的主机名、邮件服务器地址，以及有关的使用手册、说明书等。
二、拨号上网的设置与连接。
（一） 拨号上网的设置。
【例1】使用瀛海威的账号，设置拨号上网。
步骤1在桌面上双击我的电脑图标，打开我的电脑窗口；
步骤2 在我的电脑窗口中双击拨号网络图标 ，屏幕上显示如图2-1所示；
步骤3 在拨号网络窗口中双击建立新连接图标，屏幕上出现如图2-2所示的对话框； 步骤4 在请键入对方计算机的名称下面的正文框中输入因特网服务机构名称瀛海威，然后在选择设备（d）下拉列表框中选择自己的调制解调器名称。最后单击下一步（n）＞按钮，屏幕显示如图2-3所示；
步骤5 在**号码（t）下面的正文框中输入163，然后单击下一步（n）＞按钮，屏幕显示如图2-4所示；
步骤6 单击完成按钮，即可建立一个新的连接，完成拨号上网的设置工作。
（二）拨号上网。
拨号上网设置好以后，我们就可以连接因特网了。
【例2】使用瀛海威的账号拨号上网。
步骤1 打开拨号网络窗口，如图2-5所示；
步骤2 双击瀛海威图标，屏幕出现如图2-6所示的对话框；
步骤3 在用户名后面的正文框中输入用户名，如gooduser，在密码后面的正文框中输入上网密码，屏幕上以*的形式表示，然后单击连接按钮；
步骤4 计算机开始连接因特网。这时调制解调器挥发出拨号音，同时屏幕上会出现如图2-7所示的对话框，显示工作进程；
图2-7步骤5 等待一段时间，对话框消失，屏幕右下角的任务栏中会出现一个小图标 ，表示已经接入了因特网。
三、网络安全和网络道德。
我们在网上畅游，有两个问题必须注意：一个是网络安全，一个是网络道德。了解关于网络安全和网络道德的知识是十分必要的。
（一）网络安全。
在因特网上，数不清的电脑连到了一起，为防止电脑病毒和网上黑客的入侵，我们上网时需要注意：
1、 不要把密码告诉别人；
2、 密码要尽量长一些（最好8个字符以上），并定期更换密码；
3、 不要在知名度不高的**上随意**软件，以减少黑客程序或电脑病毒入侵你的电脑的可能性。
（二）网络道德。
在因特网上应遵守网络道德，不遵守网络道德，常常会触犯国家的法律。
1、 不盗用他人的密码上网，盗号是可耻的偷盗行为；
2、 不擅自进入别人的电脑系统，不破坏、窃取别人的资料；
3、 不在因特网上传输危害****、泄漏****的信息；
4、 不浏览反动、迷信、不健康的网页；
5、 不**、不传输、不使用含有反动、迷信、不健康的软件；
6、 不传输危害电脑安全的黑客程序和病毒；
7、 不在网上传输无用的信息；
8、 不在网上乱开玩笑、辱骂他人或进行人身攻击。
三、学生上机练习、教师巡视辅导、答疑解难。
1、 使用169的账号，设置拨号上网（用户名为169，密码为169）。
2、 上网需要注意哪些安全及道德方面的行为。
四、教师小结。
五、布置家庭作业。
[教学后记]
ｗｗｗ浏览。
教学目标：１、简介ｗｗｗ网页、**地址的相关知识；
２、掌握浏览ｗｗｗ方法与骤。
教学重点、难点：
1、掌握ｗｗｗ网页、**地址的相关知识；
2、浏览ｗｗｗ方法与骤。
教学过程：一、 引入。
www是英文world wide web的缩写，它的意思是全球信息网。在因特网上提供www服务的电脑称为www**。在www**上，不仅可以传递文字信息，还可以传递图形、声音、影像、动画等多**信息。
浏览器是一种为www服务的软件，专门用来将www上的多**信息转换成我们可以看得到、听得见的文字、图形和声音。目前最常用的浏览器是微软公司的internet explorer（简称ie）和网景公司的netscape n**igator。本书以ie 5.
0为例介绍浏览器的使用。
二、 新课教学。
一、www简介。
二、网页和**地址。
我们可以把www看作是一个图书馆，而每一个**就是这个图书馆中的一本书。每个**都包含许多画面。进入该**时显示的第一个画面称为主页或首页，而同一个**的其它画面称为网页。
为了便于用户查找，就象每一间房子都有门牌号码一样，每个**都有一个**，我们称为**地址，简称**。例如，中国中小学教育教学网的**是：
.cn如果用户希望访问某个www**中的某个网页，只要在浏览器中输入该**的**，便可以看到这个**的首页。
网页的一个重要特点是，它可以包含若干个能够进入其它网页的超链接。在网页中，超链接一般是一些图案或带下划线的关键词，当鼠标光标指向这些超链接时，鼠标光标变为手形，此时单击鼠标左键即可进入超链接指向的网页。
一个**的首页相当于该**的目录或封面，在首页上通常设置了许多超链接，通过这些超链接即可进入该**的其它网页。
三、www浏览。
将计算机接入因特网后，双击www浏览器（如ie 5.0）图标，启动网络浏览器，就可进入你已设置的**的主页，浏览因特网的信息。如果要浏览其它**，在浏览器的地址栏中输入该**的地址，然后按回车键。
单击网页上的超链接，即可迅速转入其它网页浏览信息。
【例1】启动浏览器，并进入中国中小学教育教学网。
步骤1 拨号上网；
步骤2双击桌面上的ie浏览器图标 ，打开浏览器窗口，如图3-1所示：
图3-1步骤3 在地址栏输入中国中小学教育教学网**：.cn，然后按下回车键，就可以进入中国中小学教育教学网，如图3-2所示。
图3-2要想浏览其它网页，只要单击相应的超链接即可。
【例2】浏览学生频道网页。
篇三：北师大版小学信息技术教案第三册。
认识word
[教学目的与要求]
使学生学会进入与退出word 窗口。
使学生初步了解word 窗口的结构及其主要功能。
辽师大六年级下信息技术教案
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版辽师大信息技术六年级下册教案
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信息技术六年级上册教案 南方版
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