三年级数学上册《毫米和分米练习课》教案。
三年级数学上册《毫米和分米练习课》教案。
教材分析】这部分教材分三段进行教学，先教学毫米的认识，再教学分米的认识，最后教学单位的换算。分米的认识与毫米的认识在编排上类似，主要通过直观和操作帮助学生建立1分米和1毫米的长度观念，知道1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米。单位的换算主要是长度单位间的变换，这里限于单名数，目的是巩固学生对长度单位之间进率的认识。
学情分析】以前我们学习过量一个物体的长度或量距离是用米和厘米作单位的，但不少学生基本知识掌握得不牢固，概念模糊容易混淆；对上述这些出现的问题，在平时教学中教师在课堂上要加强对比练习。让同学们明确毫米、厘米、分米、米之间的区别，更分辨谈们之间的进率。在教学中加强数学数量关系的分析，让学生学会分析，学会审题，提高解题能力。
设计思路】根据课标的要求及教材内容和结构，以及对学生学习情况的分析和与实际生活的联系。本课的设计思路：
1.结合教学，向学生渗透知识**于生活，又服务于生活的思想。同时培养学生学数学，用数学的兴趣。
2.通过自主探索与合作交流，培养学生的观察能力、提问意识、动手操作能力和解决实际问题的能力。
3.使学生认识长度单位毫米和分米。初步建立1毫米、1分米的长度观念。知道米、分米、厘米、毫米每相邻两个单位之间的关系。会用毫米、分米做单位量物体的长度。
教学目标】1.在实际活动中巩固长度单位分米和毫米，进一步巩固分米和毫米的长度表象。
2.通过实际测量使学生学会选择合适的长度单位度量物体的长度，掌握1米=10分米、1分米=10厘米、1厘米=10毫米，并能在实际操作中灵活运用。
3.在合作交流的过程中培养学生的探索精神和细心观察、勤于动手、善于动手、善于分析的能力，体会数学在生活中的运用，体验学习数学的乐趣。
教学重、难点】
教学重点：使学生在实践活动中认识分米和毫米。
教学难点：学会选择合适的长度单位。
三、教学过程：
一）复习导入。
这节课我们来学习：毫米和分米练习课。板书：毫米和分米练习课。
1.我们学过哪些长度单位？【老师复习所学过的知识，为今节练习课提供铺垫。】
2.课件出示考考你：1米=（10）分米、1分米=（10）厘米、1厘米=（10）毫米。
二）巩固练习。
1.用手比划1米、1分米、1厘米、1毫米。
2.能不能用你们的小手比划出1米、1分米、1厘米、1毫米各大约有多长吗？
3.指名比划1米，师用尺量。
4.生比划1分米、1厘米、1毫米，右手比划，左手用尺量，看比划的是否准确。
5.（小朋友比划的真准确，现在我们来画一画这些线段。）
设计意图：通过对基本单位的长度比划，让学生对各个长度有一个初步的感知，提升对长度单位的理解。】
2.画线段。
1）画5毫米的线段。
过渡：画出5毫米的线段？
学生独立画线段，教师巡视。）投影展示学生所画的线段。
2）画1分米的线段。
过渡：请小朋友在纸上画一条1分米长的线段。
学生独立画线段，教师巡视。）投影展示学生所画的线段。
谁来说说1分米的线段是怎样画的？
小结：10厘米就是1分米，这条线段就是1分米的线段。
过渡：同学们真棒，画得非常好，老师有些题目要考考大家！
设计意图：通过画5毫米和1分米的长度，提高学生实际的操作能力，加深对这些单位的巩固。】
3.完成书第24页第5题，然后集体订正。
4.先独立完成书第24页第5题，然后集体订正。
5.完成书第25页第6题，长度单位在生活中的运用。
6.补充练习。
过渡：老师想带大家去操场玩一玩，小朋友想不想？但是大家必须经过五层考验才能到达顶峰，有没有信心？现在我们一起出发。
第1层】圈出正确的答案。
1、黑板长4厘米4分米4米。
2、毛巾长7厘米7分米7米。
第2层】填上正确的答案。
分米+3分米=（
分米=（厘米。
毫米+50毫米=（
毫米=（厘米。
第3层】连上正确的单位。
单人床长约2厘米。
文具盒长约2米。
练习本厚约2分米。
小明走一步约60毫米。
第4层】判断下面句子的对错。
圆珠笔长14分米。
桌面长2厘米。
大树高10米。
硬币厚30毫米。
第5层】量出下面图形边长的长度。
三）小结。通过这节课的学习，你有什么收获？【老师通过小结，归纳毫米和分米的学习内容，让学生加深印象。
三年级数学毫米 分米的认识
毫米 分米的认识。一 教学内容。人教版 义务教育课程标准实验教科书数学 三年级上册p2 4。二 教学准备。教师准备多 课件 实物投影仪 米尺 学生准备直尺一把，吸管一根，剪刀一把，一小组一把米尺。铅笔 练习本 橡皮。三 教学目标与策略选择。毫米 分米的认识 是在学生学习了长度单位米和厘米，对长度单位...
三年级数学 毫米 分米的认识
三年级数学 毫米 分米的认识。本教学的目的是熟练理解毫米和分米，知道之间的换算关系式，并通过练习熟练掌握。教学目标。1 理解长度单位毫米和分米，初步建立1毫米和1分米的长度观点 2 知道1厘米 10毫米1米 10分米1分米 10厘米。教学重点。使学生理解长度单位毫米和分米，初步建立1毫米和1分米的长...
小学数学三年级上册教案 毫米分米的认识
教育资料 小学数学三年级上册教案 毫米分米的认识。1 导入 我们学过长度单位米 厘米，也会用米和厘米测量长度，请同学们测量一下教学教科书封面的长是多少？宽是多少？2 学生操作，测量后汇报 书的封面长20厘米多，不到21厘米。书的封面宽14厘米多，不到15厘米。3 继续测量书的厚度，学生汇报 书的厚度...