小学数学人教版三年级上册。三。年。
级。数。学。教。
学。计。
划。钟山乡普理完小2015——2016学年上学期三年级数学教学计划。
一、班情分析。
本学期我任教三年级数学，总共有25个同学，本班大部分学生会按要求预习课文，会抓住重点，有一定的学习方法，其中还有。
五、六个学生由于非智力因素的影响，学习上存在着一定的困难。在思想收本班学生的思想品德也不同层度地受到了教育，有了一定的进步。本班本学期我打算从学生行行为习惯、学习习惯抓起，注意培养后进生良好的学习习惯，调动其积极性，形成活泼、生动的学习氛围。
另外，充分发挥小组学习的优势，调动学习积极性。
一、学情分析。
在经过了两年的数学学习后，学生在数学基本知识、技能方面基本上已经达到一定的水准，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是一部分学困生在遇到思考深度较难的问题时，有畏缩情绪。
只有课堂和数学学习的活动中，才能充分的体现一个孩子学习的真实状况。因此对这些学生，我应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，并逐步引导的思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中。再加之有一些厚爱生的基础比较差，计算能力、思维能力还需要进一步提高，一些数学学习中的良好习惯还有待于加强，对于这些学生要在本学期的教育教学中培养孩子的良好学习习惯，增强孩子的自信心，探寻良好的学习方法，采用各种激励机制，让孩子迎头赶上。
三、教材分析。
本学期教材内容包括下面一些内容：万以内的加法和减法笔算，有余数的除法，多位数乘一位数，分数的初步认识，四边形，千米和吨的认识，时、分、秒，可能性，数学广角和数学实践活动等。
四、工作措施。
1、改进笔算教学的编排，体现计算教学改革的理念，重视培养学生的数感。
2、量与计量的教学联系生活实际，重视学生的感受和体验。
3、空间与图形的教学，强调实际操作与自主探索，加强估测意识和能力的培养。4、提供丰富的现实学习素材，体现知识的形成过程。
5、逐步发展学生综合运用知识的能力，注重情感、态度、价值观的培养。
五、研究专题
一）、知识和技能方面。
1、会笔算．会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。
2．会口算一位数乘整。
十、整百数；会笔算一位数乘。
二、三位数，并会进行估算；能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。
3．初步认识简单的分数（分母小于10），会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。
4．初步认识平行四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长度，并会进行测量。
5．认识长度单位千米，初步建立1千米的长度观念，知道1千米=1000米；认识质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000千克；认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会进行一些有关时间的简单计算。
6．初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的；能够列出简单实验所有可能发生的结果，知道事件发生的可能性是有大小的，能对一些简单事件发生的可能性做出描述。7．能找出事物简单的排列数和组合数，形成发现生活中的数学的意识和全面地思考问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。
二）、数学思考方面。
1、能运用生活经验，对有关数学信息作出解释，并初步学会用具体的数据描绘现实世界中的简单现象。
2、能对简单物体和图形的形状、大小、位置关系、运动的探索过程中，发展空间观念。
3、在教师的帮助下，初步学会选择有用的信息进行简单的归纳和类比。
三）、解决问题方面。
1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。
2、了解同一问题可以有不同的解决办法。
3、有与同学合作解决问题的经验。
4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。
六、教学进度安排表。
时间内容课时安排。
第二周千米的认识 4
第三周吨的认识、加法 4
第四周万以内的加法和减法（二）（加法） 4
第五周万以内的加法和减法（二）（减法） 4
第六周放假。
第七周验算、整理和复习 4
第八周四边形 4
第九周四边形、有余数的除法 4
第十周有余数的除法 4
第十一周时分秒、填一填 4
第十二周口算乘法、一位数乘。
二、三位数 4
第十三周一位数乘。
二、三位数 4
第十四周中间、末尾有0的乘法 4
第十五周整理和复习、分数的初步认识 4
第十六周分数的初步认识、可能性 4
第十七周数学广角、掷一掷 4
第十八周复习1-3 4
第十九周复习4-6 4
第二十周复习7-9 4
第二十一周总复习 4
第二十二周考试。
2024年9月1日牛春美。
人教版数学小学三年级上册教学计划
1 学情剖析。这一届三年级师长教师已应用了两年的试验教材，对一些基础性的数学常识有了初步的看法。师长教师曾经比拟习惯于新教材的进修思路和进修方法，大年夜少数师长教师看法到数学常识无处不在，生活中处处有数学。这为师长教师对本册的进修打下了主要的基础，也为提高师长教师的处理后果才华和实际才华发清晰明了条...
2019西师版小学数学三年级 上 教学计划2
在空间与图形板块中，辨别方向是新课程中增加的内容，这些内容对于发展学生的空间观念，具有重要的现实意义。教科书通过为学生提供大量现实有趣的素材，展示一个丰富多彩的数学世界，把这些内容的学习过程变成有趣的 充满想象和推理的活动过程。辨别方向是在学生学习了上 下 前 后 左 右的基础上，用前面掌握的方位词...
新人教版小学数学三年级上册第一单元教学设计
第一课时两位数加两位数。教学目标 1.知识与技能 使学生熟练掌握两位数加法的口算方法。2.过程与方法 通过大量口算使学生掌握两位数加法的口算方法。3 情感态度与价值观 借助生活实例和实践活动，培养学生的口算能力。教学重点难点 两位数加法的口算方法。课型 新授 方法 讲授与讨论相结合。手段 彩色粉笔。...