第一单元。
计算机乐园。
第1课。移动鼠标玩游戏。
一、教学目标：
1、初步学习鼠标的握法及操作方法，知道鼠标的左键、右键、移动、单击、双击等常规操作方法。
2、学习开机、关机的步骤。
二、教学重点：
鼠标的握法及操作方法，知道鼠标的左键、右键、移动、单击、双击等常规操作方法。
三、教学过程：
1、谈话导入新课。
2、新知园。
1）学习计算机的开机。
2）认识计算机的桌面。知道桌面，就是屏幕上显示的整修区域，计算机程序在桌面上的名称叫做图标。从图标可以运行程序。
利用“开始”按钮，也右以进入程序。运行后的程序，其名称以按钮的形式出现在任务栏中。
3）学习握鼠标的方法：用右手掌心握住鼠标，食指轻轻放在鼠标器的左键上，中指轻轻放在鼠标器的右键上，大姆指、无名指和小姆指轻轻握住鼠标的两侧。
4）学习移动鼠标、双击和单击。双击，就是快速按鼠标左键两次。移动鼠标，就是不需要击键，只改变鼠标指针在桌面上的位置。单击就是按一次鼠标的左键。
5）学生进行移动鼠标、单击鼠标和双击鼠标的练习。
6）学习关机。
3、大显身手：
1）说说开机与关机的操作顺序有什么不同。
2）说说在生活中哪些方面应用了计算机。
4、说说这节课你学到了什么。
5、你知道吗？
教材第6页鼠标的由来。
四、课堂小结。
第2课。单击鼠标玩游戏。
一、教学目标：
1、认识计算机硬件各部分的名称，知道计算机的硬件组成。
2、在游戏中训练学生单击鼠标的熟练程度。
二、教学重点：
熟练地单击鼠标。
三、教学过程：
谈话导入新课。
1、认识计算机各部分的名称，知道每一部分的作用。计算机主要是由显示器、主机、键盘、鼠标等几个部分组成的，它可以帮助人们做很多事情。
2、单击：单击，就是用食指快速地按一下鼠标左键，马上松开。这个操作通常可以用来选中某个对象或执行某个操作。
学习单击的方法及作用。学生明确后进行单击练习，学习练习的过程中，注意进行指导。注意学习的操作方法。
3、大显身手：打开计时游戏“打鼹鼠”，检验一下你操作鼠标的水平。
说一说开机和关机的顺序。
3、课堂小结。
第3课拖拽鼠标玩游戏。
一、教学目标：
1、学习拖拽鼠标的方法，知道拖拽鼠标的作用。
2、巩固鼠标的操作知识。
3、使学生能够比较熟练地操作鼠标。
二、教学重点：
鼠标的拖拽方法。
三、教学过程：
1、谈话导入新课。
2、复习鼠标的单击和双击操作。
3、学习鼠标的拖拽：
鼠标拖拽：先将鼠标指针移动到选定对象，按下左键不要松开，通过移动鼠标将对象拖拽到预定位置，然后松开左键。鼠标拖拽可以将对象由一个地方移动到另一个地方。
学习进行图标的拖拽练习。
4、利用拖拽鼠标所学的本领，玩游戏，进行鼠标拖拽练习。
5、大显身手：
测测你的能力，打开“拉力板”游戏，单击你想要拼的图形就可以玩了。
观察：教材第13页第2时题，学习做得对不对。
6、说说这节课你学到了什么。
7、课堂小结。
第4课游戏大本营。
一、教学目标：
1、进行鼠标操作的综合练习，提高学生操作鼠标的熟练程度。
2、学习鼠标的右击。
二、教学重点：
熟练地操作鼠标。
三、教学过程：
谈话导入新课。
1、学习捉蝴蝶的游戏。指导学生游戏的方法，然后让学生进行练习。
2、学习鼠标的右击。首先让学生明确鼠标右击的概念。鼠标右击，是指用中指单击鼠标右键。右击后，屏幕弹出快捷菜单，供进一步选择操作。
泰山版三年级上册信息技术教案
姜丽微。第一单元走进电脑乐园。第1课我跟鼠标握握手。教学目标 1 通过绘画，熟练掌握鼠标的各种操作方法。2 通过自主 和相互间的协作学习，提高自主学习能力 通过设计未来小鼠标，激发创新意识。3 通过学生试一试 说一说 练一练等实践活动，培养学生鼠标操作的技能，训练学生手脑协调能力 表达能力，培养学生...
三年级上册信息技术教案 汉语输入泰山版
no.11课。汉语输入第二课时题教。学目标重点难点。主备人执教人。上课时间。掌握汉字输入法的选择，如何选字 如何进行汉字翻页理解输入汉字的含义，激发学生奋发向上的信念学会按照拼音规则进行输入词组 定义词组的方法。通过相关词组的输入进行德育渗透。学会按拼音的规则输入词组。汉字输入法的选择和单个汉字的输...
三年级上信息技术教案用信息表达自我泰山版学习
教育资源。no.2课题。主备人。2 用信息表达自我。执教人。上课时间。教学目1 学会用语言描述自己2 掌握表达信息的方法。3 学会完整地表达信息。4 培养学生的观察能力和语言表达能力。标重点。难点。完整地表达信息。教学过程。二次备课。教育资源。教育资源。一 导入新课。同学们，想让别人更好地了解你么？...