当丑小鸭变成天鹅以后……
天鹅一直生活在国家级动物园里，成为人们的“偶像”。
一天，天鹅看见一只鸭子在小池里游泳，便游过去，骄傲地对鸭子说：“鸭子，你有我美丽吗？”鸭子低下头，“不，我没有你洁白的羽毛。”
中午，天鹅看见了蜈蚣，大摇大摆地走向蜈蚣，对他说：“老蜈蚣，你有我的美貌吗？”蜈蚣失望地回答：“不，我没有你美丽的身材。”
第二天清晨，天鹅看见正在喊起床的公鸡，便走过去，神气地对公鸡说：“公鸡先生，你有我美丽吗？”公鸡心平气和地对这只骄傲的天鹅说：
“我虽然没有你那洁白的羽毛，也没有你美丽的身影，但是我勤劳，会唱歌！”骄傲的天鹅明知顾问：“你，你**勤劳啦？
”公鸡并没有神气的向天鹅“顶嘴”，而是和气的对天鹅说：“我勤劳，我每天早上起得早啊；会唱歌，我早上都“喔喔”地叫醒要上学读书的孩子！说着说着，它便唱起歌来：
“喔喔，小朋友啊，起床啦……”
听到公鸡的话后，天鹅的眼睛变得结结巴巴。
浙教版小学语文三年级上册《丑小鸭》优秀教案
丑小鸭。第二课时。教学目标 1 品读句子，体会丑小鸭的不幸遭遇，懂得从小要善待人，互相尊重，同时要正确地认识自己，勇敢地面对生活。2 正确 流利 有感情地朗读课文，积累好词好句。教学重点 难点 朗读感悟丑小鸭的不幸遭遇，懂得要善待人，尊重他人，勇敢地面对生活。教学过程 一 揭题导入，激发情感。1 小...
年沪教版语文小学三年级上册《丑小鸭》公开课教案第一课时
丑小鸭 教案 第一课时。教学目标 1 会认14个生字，会写12个字。2 鼓励学生自主学习，教会学生读书方法，培养学生合作 意识。3 鼓励学生个性解读，重视学生的情感体验。教学重难点 认字和朗读是重点 有感情地朗读课文和理解课文内容，积累好词好句是难点。教学方法 合作交流自主识字课时安排 2课时教学准...
天鹅与狐狸三年级作文
天鹅与狐狸。湖边住着一只聪明的天鹅和一只狡猾的狐狸。一天，天鹅和往常一样，在一棵大树上唱歌，一只狐狸从树林里跑来，对天鹅说 天鹅小姐，你唱歌真好听，不过只会在树上唱，如果在地上也能唱得这么好听，那就是你的真本事了。天鹅想展示自己的真本事，狐狸的话音刚落，它就 扑扑 的飞下来。突然，狡猾的狐狸一口咬住...