三年级习惯养成

好习惯伴我成长。

三年级组。从响应学校号召实施“习惯树”以来，我们以年级组为单位，统一目标、统一要求，统一实施，现将这一阶段的情况小结如下：

1、实施方法。

按照计划，一周主要落实两个习惯，在周一对学生提出习惯养成的目标及要求，周末放学时进行自评、互评、教师点评、贴花落实。在平时还要继续跟进、督促，让养成的好习惯的同学带动、监督、提醒未达标的同学，共同进步。

2、实施情况。

结合学校提出的倡议，我们要求学生从珍惜学习用具、节约纸张、爱惜粮食、不剩菜剩饭入手，养**人“勤俭节约”的好习惯。经过一段时间的养成，现在所有的学生都能做到节约粮食，不剩菜剩饭，另外借鉴9班任老师的方法，让学生搜集各种蔬菜的营养价值，对学生的帮助也很大。

认真书写”的习惯，要求学生积极认真写好每一个字，虽然我们年级的书写成绩还不是很理想，但是我们不会放弃，还要一如既往的抓下去。

“懂得感恩”、“按时完成作业”是4月第。

一、二周的目标，使学生懂得感恩周围的人和事。一周之内有两次不完成作业的，就不能达标，就不算习惯的养成，让学生形成比学赶超的氛围。

“锻炼身体”、“敢于提问”是4月第三周的目标，尤其是“敢于提问”，对于培养学生的自信，有很大的帮助。

本周目标：“举止文明”会使用文明礼貌用语，不乱扔垃圾、不说脏话。“学会倾听”安静倾听老师、同学的发言，懂得尊重别人。

3、不足。班级行为习惯后进生，在习惯养成上，还存在着反复现象，需要经常提醒。

有的班级抓落实不到位，关键在于班主任及所有老师的共同配合，还需要进一步加强。

4、今后计划安排。

五月：第。一、二周 “诚实守信”、“善于思考”

第三周 “尊重他人”、“与人合作”

第四周 “守时惜时”、“自主读书”

六月：第一周 “遵守秩序”、“自评互评”

第。二、三周 “勤于动手”、“搜集资料”

第四周 “讲究卫生”、“动手操作”