三年级语文（语文s版）
考试时间：110分钟满分：100分。
正确书写。1、请把下面这句名言按格式写在方格里，注意字迹工整美观！（2分）
学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。
—— ***。
听力展示。2、听老师把短文《小闹钟》读两遍，完成下面的练习。（7分）
1.小闹钟的钟面是（ ）形状的。（2分）
a圆形 b六角形 c方形 d菱形。
2.短文开头和结尾都提到了“小闹钟很漂亮！”，这是（ ）的写作方法。（2分）
a开门见山 b承前启后c首尾呼应。
3.短文首先描写小闹钟的___接着描写了钟盘、外壳、顶端，最后描写___是围绕小闹钟的___来写的。（3分）
巧妙积累。3、有趣的汉字。（9分）
1.写同音字。（3分）
ēn从本田。
mì 奥甜林。
2.择优录用，用“√”标记出来。（3分）
旋转（zhuǎn zhuàn) 熟悉（shú shóu） 四散纷飞（sàn sǎn）
3.照样子，组词语。（3分）
例：劝：（劝告）→（告诉）→（诉说）→（说话）
躲。4、根据拼音和语境，写出相应的汉字、词语。（8分）
党的十八大胜利召开，全国人民心潮澎湃，xīn xǐ（ 万分。展望未来，机遇与挑战犹存，信心与勇气同在。只要我们jì xù（ 凝心聚力， wán qiáng （ 拼搏，就一定能创造更伟大的成就，中华民族就一定能。
jiāo ào（ ）地屹立于民族世界之林。
五、词语超市，补充词语，并选择合适的填空。（8分）
亡羊坚（ ）不。
流连名（ ）前（ ）
1.这里的景色很美，令人们。
2.李红是个刻苦的孩子，她的成绩总是。
3.我们在学习上可不能必须脚踏实地。
4.蜗牛的精神值得我们学习。
6、完成下面的句子练习。（ 10分）
1.公园里开满了五颜六色的大红花。（修改病句）
2. 父亲不是猎人。 父亲很了解鸟的生活习性。（加上合适的关联词合并成一句话）
3.指导员兴奋地大喊道孩子们我们终于有书了 （给句子加上标点）
4.如果规定一个时间和地点进行交换，不就方便了吗？（改成陈述句）
5.草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。（根据例子，仿写句子）
农贸市场上摆满了各种各样的水果散发着阵阵清香。
7、诗文填空。（11分）
1报得三春晖？（孟郊 《游子吟》）
2. 窗含西岭千秋雪杜甫 《绝句》）
3飞入菜花无处寻。（杨万里 《宿新市徐公店》）
4. 孤舟蓑笠翁柳宗元 《江雪》）
5.鹬和蚌之所以毫不费力地就被打鱼的人捉去了，是因为我还知道其他的寓言故事 ， 有。
6.这学期，我们认识了与群众一起淋雨的值得我们尊敬和爱戴的（）总理，了解了小时候被称为“神童”（）的学习“秘诀”就是勤奋，从桥梁专家（）小时候的勤学好问中弄懂了走马灯的奥秘。
7.假如你的朋友不喜欢读书，你会用句名言来劝说他。
灵活理解。8、阅读，完成练习。（20分）
1）群众也在淋雨（节选）（11分）
突然，乌云蔽日，雷声隆隆，刚刚还是晴朗的天空霎时变了脸。客人刚刚登机，大雨就倾盆而下，人群出现了小小的骚动。“看，我们的总理！
”突然，有人喊了起来。显然是由于激动，声音有些发颤。人们不由得把目光投向***。
只见他还是彬彬有礼地站在原地，向飞机上的外宾招手致意。群众看见了，也很有礼貌地站在原地。工作人员怕把总理淋病了，为总理撑起了雨伞。
***轻轻地摆摆手，（谢绝拒绝）了。又一位工作人员再次上前为***撑起了雨伞，并（请求恳求）道：“总理，您就挡挡雨吧！
”***转过头：“你看，群众也在淋雨，我怎么不能呢？”
1.请划去括号里不恰当的词语。（2分）
2.选择合适的选项，把序号写在句后的括号里。（4分）
a陈述 b反问 c夸张 d拟人
1）刚刚还是晴朗的天空霎时变了脸。
2）群众看见了，也很有礼貌地站在原地。
3）客人刚刚登机，大雨就倾盆而下，人群出现了小小的骚动。
4）你看，群众也在淋雨，我怎么不能呢。
3.请用“——在文中划出三处能体现***高尚品德的句子。（3分）
4.学习了这篇课文，你觉得***是个的人。（2分）
二）蚂蚁和蜜蜂（9分）
人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动，画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚学会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜……”
蚂蚁和忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？
蚂蚁想来想去想不通。
有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“喂，蜂儿，我问你一个问题。”
）说：“啥问题？你说吧！”
）问：“你说我们勤劳不勤劳？”
）说：“你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！”
）问：“那人们为什么夸奖你们，从来不称赞我们呢？”
小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，而我们的勤劳却是为了人们……”
1.在文中的括号里填上说话的对象。（2分）
2.文中有三个词语，都是“赞扬”的近义词，请找出来，写在下面。（3分）
3.蚂蚁忌妒蜜蜂的原因是蜜蜂认为它们和蚂蚁是不一样的，因为所以人们赞美蜜蜂而不赞美蚂蚁。（2分）
4.请你用本学期学过的古诗《蜂》中的诗句来赞美蜜蜂。（2分）
语文生活。九、假如你已在星期六约好和朋友小丽一起到公园玩，可是到了那天，妈妈要带你去看望刚生病的奶奶，你会怎样和小丽解释？（5分）
我会这样说。
创意表达。十、作文。（20分）
题目：为自己竖起大拇指。
提示：“竖起大拇指”用来表示鼓励、夸奖、赞赏、自豪，也可以用来表示有决心、有信心、有志气……你曾经为什么为自己竖起大拇指呢？请你把这件事情的起因、经过写下来。
听力课文。漂亮的小闹钟。
小闹钟可真漂亮！六角形的钟面上，有一层又名又亮的薄玻璃，玻璃里面是一个漆黑的钟盘，钟盘上面镶着十二个金光闪闪的阿拉伯数字，两个白的指针一大一小，形状像两个被拉长的葫芦，再配上个红色的小秒针，真是美丽极了！钟的外壳是不锈钢做成的。
钟的顶端立着两只可爱的小花鸡，它们随着秒针的走动不住地点头，就好像在互相问好。钟座是一个不锈钢做的圆盘，它的右下端有个小金球支撑着，它的左下端有一个小圆柱支撑着。这个小闹钟真漂亮，我把它擦得干干净净，摆在我床头的小写字台上。
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