二0一三学年度第一学期。
芒果班十二月份家庭教育问答反馈。
本次的教育问答发给家长23份，收回23份，**率100%。
本次家庭教育问答的内容是：如何培养幼儿的自信心？
对处于人生发展关键阶段的幼儿来讲，培养他们的自信心是十分必要的。自信心是指由积极自我评价引起的自我肯定，并期待受到他人、集体和社会尊重的一种积极向上的情感倾向。简单的说，自信心就是一个人对自身力量的认识和充分估计。
自信心强的幼儿能积极主动地参加各种活动，并经常在活动中得到锻炼，发展能力，能积极地与他人交往，与同伴建立起良好的关系。同时，自信心强的幼儿能勇敢地面对困难，大胆尝试。因此，为了幼儿的健康成长，我们要注意采取积极、适宜的教育方法，培养幼儿积极向上、乐观进取的人格品质，帮助他们树立自信心。
那么，你是如何培养幼儿的自信心？刘炎东、沈熙悦、王思诺、姜义俊、张欣然等家长反馈道：可以在实践中培养孩子的自信心。
在平时外出的时候让孩子自己买门票等，做一些力所能及的事情。多看看外面的世界，开阔眼界等。
翁子琪、冶赫杨、仲瀚锟、金浩云、章原名和黄宇轩等家长反馈道：孩子需要鼓励。首先，要多鼓励、多表扬，善于发现孩子的优点。
其次，不要打击孩子的缺点，循序渐进给予孩子困难，敢于挑战，积极向上等。
那么，我们怎样培养幼儿自信心？给大家一点参考如下：
一、家长应以积极肯定的态度，认真对待幼儿的评价。
幼儿对自己尊重、崇拜的人的意见特别重视，他们的看法往往会决定幼儿对自己的看法。
二、为幼儿提供锻炼能力的机会，引导幼儿学会正确的自我评价。
**对孩子的积极评价，固然是帮助幼儿树立自信心的一个途径，但是单单依靠外部的表扬和他人的支持是不够的，最终的目的是使幼儿学会正确的自我评价。只有当幼儿对自己的能力有了较为客观、正确的认识，才会树立起对自己的信心。因此，帮助幼儿获得能力，使他们感到自己是有能力的，可以从自己身上而不是从别人的赞赏里获得自信。
三、建立良好的同伴关系，创造和谐友好的氛围。
幼儿时期，同伴之间的交往日益增多，其重要性也日益增强。现在的幼儿都是独生子女父母以他们为中心，在这种环境影响下，他们的“自我中心”意识日益加强，缺乏集体生活的经验，不会处理自己与他人的关系，遇事随心所欲，无所顾忌。
这些幼儿由于缺乏人际交往能力而受到同伴群体的排斥和拒绝，而感到孤独，形成缺乏自信的现象。因此，家长要鼓励幼儿多与同伴交往，同时教育同伴接纳他们，关心和爱护他们。
虹桥中心幼儿园古北园。
芒果班（大班）
顾玥慧、方伊颖。
2013年12月。
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