广州市2024年中考语文试题广州市2024年中考语文试题广州市2024年中考语文试题。
第一部分选择题。
一、语言知识及运用。
1．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是（）a．侠义管辖惬意奇思遐想b．讪笑禅让擅长丧魂落魄c．污秽晦暗教诲讳疾忌医d．褪色兑现蜕变脱口而出。
2．下列词语中都没有错别字的一组是（）a．泌人心脾正襟危坐莫明其妙b．不屈不挠轻而易举迥乎不同c．重蹈覆辙惊心动魄正重其事d．登峰造极吹毛求痴狼狈不湛。
3．下列句子中加点词语运用有误的一项是（）
a．现代社会信息日新月异，人们越来越重视学习，不断充电，以适应时代需要。
b．广州市**邀请专家为大广州的城市规划把脉，以确定未来。
城市建设的思路。
c．篮球赛场上个别运动员的急躁情绪，往往会导致全队一泻千里，不可收拾。
d．姚明的球技要比对方队员略胜一筹，他往往能够抓住机会突破重围再次进球。
4．将下列句子组成一段意思完整的话，语序排列最恰当的一项是（）
科学技术作为生产力，也越来越显示出巨大的作用。②科学技术是生产力，这是马克思主义历来的观点。③并且指出：生产力中也包括科学。
早在一百多年以前，马克思就说过：机器生产的发展要求自觉地运用自然科学。
现代科学技术的发展，使科学与生产的关系越采越密切了。a．④③b．②④c．④②d．①②二、现代文阅读。
知识是形成新创意的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。
创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。
这方面的典型代表，首推约翰古登贝尔克。他将原来毫不相关的两种机械葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发出一种新形式。
因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁，所以它在大面积上均等加力。而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。有一天，古登贝尔克半开玩笑地自言自语道：
是不是可以在几个硬币打制器上加上葡萄压榨机的压力，使之在纸上打印出印花来呢？由此组合就是印刷机和排版术。
5．这个文段作者论证的主要观点是（）a．知识是创造的基础，是形成新创意的素材。b．主动地运用知识是发挥创造力的真正关键。c．只有认识到要活用知识才能有创造性思维。
d．只有持之以恒不断尝试才能有创造性思维。6．古登贝尔克组合印刷机的关键是（）
a．在单个硬币打制器上，加上葡萄压榨机的大面积均等压力。b．在几个硬币打制器上，加上葡萄压榨机的大容量均等分布。c．将葡萄压榨机的大面积均等压力，加在几个硬币打制器上。
d．将葡萄压榨机的大容量均等分布，加在单个硬币打制器上。阅读下面文段，完成7，8题。
病毒是一种完全寄生的、没有任何代谢机制的微生物，它们只有在活细胞中才能生存与繁殖。而且它们的繁殖速度也是惊人的。一个存在于细胞内的病毒只需要在25分钟内便可以变成200个新的病毒。
可见，病毒借用它物体繁殖自身的本领是一般生物体所无法比拟的。英国两位科学家在研究烟草花叶病毒时发现，病毒内含有占总量6%的核酸，其余皆为蛋白质。很显然，这类病毒是一种与生命物质。
类似的核蛋白。科学家还发现了一个奇特现象，像基因这种生命中最关键、最为本质的东西，病毒都或多或少地具备，最多的有75个基因。科学家在分别提炼出烟草花叶病毒中的蛋白与核酸之后，又找到了一个十分重要的答案。
原来，这两部分物质各自分离后都无法单独地侵袭活细胞，这表明二者在分离后都没有生命活力，但是再度混合之后，又出现了细胞受感染的情况。由此科学家合理地推出了这样的结论：核酸是病毒的遗传物质，它只有与蛋白结合，才不至于受到各种环境中水解酶的影响，才能顺利地完成感染和繁殖。
7．对文段中关于病毒介绍的理解，正确的一项是（）a．病毒是细胞中的微生物，有一定的代谢功能。b．病毒靠寄生繁殖，它们繁殖的速度十分缓慢。c．病毒中都具有生命基因，一般都有75个之多。
d．病毒内的核酸是遗传物质，蛋白质没有遗传性。
8．不属于文段中所述的科学家研究烟草花叶病毒实验成果的一项是（）
a．一个细胞内的病毒25分钟内变成200个新病毒。b．病毒内含有的核酸占总量6%，其余皆为蛋白质。c．核酸和蛋白质分离后各自都无法单独侵袭活细胞。
d．病毒中的核酸只有与蛋白结合才能顺利完成感染和繁殖。9．积累。
根据初中课本，给下列古诗文补写出上句与下句。①谈笑有鸿儒，。（刘禹锡《陋室铭》）
？雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）③天街小雨润如酥，。
（韩愈《早春呈水部张十八员外》）④抽刀断水水更流，。（李白《宣州谢眺楼钱别校书叔云》）⑤西北望，射天狼。（苏轼《江城子密州出猎》）
根据初中课本，默写杜牧《泊秦淮》全诗，或晏殊《浣溪沙》的后两句。
默写上、下句均含数字的诗句。
从李白《望庐山瀑布》、杜甫《春望》、王勃《送杜少府之任蜀州》和辛弃疾《西江月》中，任选两组上、下句均含数字的诗句。
例句：两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。（李白《朝发白帝城》）②除上面列出的四首诗词外，你还能再写一组初中课本古诗词中上、下句均含数字的诗句吗？请写出来。
10．下面提供的**情节出自哪部作品？任选其中两项按要求填表。
鲁达拳打镇关西②刘备三顾茅庐。
孤独勇士绝望岛遇星期五。
序号**名称仿照所提供情节的表达方式，简要写出该书的另一。
个情节。11．读下面一段文字，修改①②③处的病句。
翻开我们的《初三（3）班志》，你可以看到，①中考是最高频率出现的一个词，而希望彷徨不安种种心情则可以从字里行间流露出来，那是只可意会不可言传的。班志上面，栩栩如生地展示着课堂上的每个细节，你会发现，②任何一个细节都不能逃不过小作者的火眼金睛。老师那可敬的形象也随着故事跃然纸上：
和蔼可亲的陈老师，治学严谨的林老师，恨铁不成钢的罗老师在老师们的眼里，③我们都是未来的希望，因为他们甘为我们呕心沥血。
甲]公与之乘。战于长勺。公将鼓之。
刿曰：未可。齐人三鼓。
刿曰：可矣。齐师败绩。
翁将驰之。刿曰：未可。
下视其辙，登轼而望之，曰：可矣。遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
乙]于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。
公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。公输盘诎，而曰：吾知所以距子矣，吾不言。
子墨子亦曰：吾知子之所以距我，吾不言。楚王问其故。
子墨子曰：公输子之意，不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。
然臣之**禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。楚王曰：
善哉。吾请无攻宋矣。
12．词语理解。
解释下面加点字的含义。①遂逐齐师②公问其故③望其旗靡④公输盘诎。
请选出加点词与例句加点词意思相同的成语。①例句：既克，公问其故a．克己奉公b．克敌制胜②例句：以牒为械。
a．为民请命b．下不为例。
13．把下面文言句子翻译成现代汉语。⑴夫战，勇气也。译文：
吾知子之所以距我，吾不言。译文：
14．以上两个文段都涉及到战争，在甲文段中，鲁国凭什么获得了最后的胜利？在乙文段中，是什么原因促使楚王最终放弃了攻打宋国的决定的？
2024年广州市中考语文试题
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