出错。早晨两节数学连堂，不用我说你也能猜到吧？测验！这两个令我惊恐又怨恨的字眼。
我还是如往常一样怀着一颗不冷不热的心坐了下来。测验开始了。一道道似懂非懂的题摆在了我眼前。
管不着那么多了！我硬着头皮用一个个并不怎么雅观的字填满了这张空白的纸。时间居然还有余？
不想检查。几分钟过后，铃声响了。交卷！
我依旧怀着一颗不冷不热的心站了起来，面无表情地走出了考场。
对于数学，我真的没有太大的感情。
数学课上，我思考的问题不是解方程的步骤，更不是小明的购物清单上被墨水遮挡了无数次的数。我只是想有什么办法可以避开老师眼神，去做我想做的事情。
回到家，数学作业总是会被摆在最后。我也总是用最高等礼仪来对待它——我那奔放的“**”。我曾一直纠结于数学老师那惊人的识字能力。
但有一件令我更纠结的事摆在我面前。我曾在数学试卷上写了许多字，但这些字中没有我的名字。
我清楚地知道这意味着什么。我这次的测验成绩将会作废。数学老师和班主任会对我进行两面夹击。
当然，检讨是免不掉的。“群众”也不会闲着，他们“雪亮的目光”中会出现对我的轻蔑和嘲笑，他们也会把自己的思想付诸于行动。总而言之，这可不是一件闹着玩的事儿。
就当是数学对我的报应吧，谁叫我对它那么不好！”我暗自想道。但我那像铁一样冰冷坚硬的心终究还是软了下来。
我的脑海中浮现出一幕幕令我难堪的情景，要知道我是从没有出过这样大的错，更没有尝过在众目睽睽之下遭受批评是什么样的滋味……
***，数学老师找你。”同学的一声呼唤把我拉回到了现实。“去吧，该怎样就怎么样吧，反正我也认了。”
我极力克制着内心的恐惧，硬着头皮走进了办公室。
***，你的数学试卷没写名字，知道吗？”老师平静地望着我。
知道。”我尽量使我的声音不至于过大地颤抖。
我本想给你零分，后来想想还是算了。就破例原谅你一次吧，一定要记住，今后不要再犯同样的错。”
明白了，老师。谢谢。
我冰冷的心在一刹那被彻底融化了。
从此，我对待数学比对待其余的任何学科都要认真。很快，我在数学方面突飞猛进，取得了很大的进步。其实我也说不上是什么成为了我学习数学的动力，但每当我的脑海里浮现出老师那天的一言一行，我的内心总有一种说不出的感动。
直到今日，我依然很感激那位数学老师，感激他原谅了我的那次出错。
有时，宽容别人的出错，远胜于揪住别人的尾巴不放。
广州市通信保障应急预案
1 总则4 1.1 编制目的4 1.2 编制依据4 1.3 适用范围4 1.4 工作原则4 2 组织体系及职责5 2.1 市通信保障应急指挥机构5 2.2 指挥机构及成员单位职责6 2.3 专家组9 3.运行机制9 3.1 预防预警9 3.2 应急响应和信息报告12 3.3 应急处置14 3.4 应...