2024年德化县初中语文模拟试卷 一

发布 2024-01-02 06:25:15 阅读 6543

本卷共21小题;满分150分,考试时间120分钟)

友情提示:请认真作答,把答案准确地填写在答题卡上。

学校班级姓名。

一、积累与运用(31分)

1、给加点字注音,根据拼音写出汉字。(4分)

那蓝锦缎似( )的湖面上,起伏着一层微微的lián y像是尚未凝( )固的玻璃浆液,又像是白色种的小姑娘那水灵灵、蓝晶晶的眸子。

2、选择题。(6分)

选出短语结构相同的一项2分)a、欣喜万分参天耸立

b、容光焕发步履蹒跚 c、揠苗助长不折不挠 d、风卷残云恍然大悟。

关联词语使用正确的一项是( )2分)

我们是为人民服务的,( 我们( )有缺点,就不怕别人批评指出。

a、既然那么如果 b、因为所以如果。

c、由于那么既然 d、既然所以如果。

下面对应用文的表述有误的一项是2分)

a、介绍信用“现介绍(兹介绍)”“请接待(请协助、请接洽)”等专用术语。

b、介绍信的署名一般还应加盖公章(通知有时也加盖公章)。

c、感谢信叙述好人好事时,一定要把人物、时间、地点、原因、结果以及事情经过写清楚,便于组织了解和群众学习。

d、通知、介绍信和感谢信都要写标题、称谓、致敬语(祝贺语)、署名、日期。

3、按提示填空。(8分)

无可奈何花落去沉舟侧畔千帆过, 。

但愿人长久了却君王天下事。

在乎山水之间也悠然见南山。

小时候,乡愁是我在这头,母亲在那头。长大后,乡愁是

我在这头,新娘在那头。

月12日,四川汶川发生了里氏8.0级**,引起了世人的关注。请你以抗震救灾为主题,拟写一条标语或口号,并简要说明理由。(4分)

标语(口号理由:

5、从下列提供的名著故事情节片段中,任选一个,按要求制作读书卡片。(9分)

景阳岗武松打虎李逵遇李鬼鼓手报信玛利阿舍身救同伴。

1 书名作者故事名称。

故事情节概述(不少于):

读书感言(不少于20字):

二.阅读(59分)

一)阅读《岳阳楼记》选段,完成6—10题。(15分)

予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。

然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此。览物之情,得无异乎?

若夫霪雨霏霏,连月不开;阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。

是进亦忧,退亦忧。然则何时而耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!

噫!微斯人,吾谁与归?

6、下列说法有误的一项是( )2分)

a.“记”是一种文体,以说明为主要表达方式来介绍事物,例如《岳阳楼记》。

b.“表”是一种文体,它主要是古代臣子向皇帝上书言事,例如《出师表》。

c.“说”是一种文体,可以发表议论,为了说明一个道理,例如《爱莲说》。

d.“铭”是一种文体,古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字,例如《陋室铭》。

7、下列加点词语意思相同的一项是( )2分)

a、予尝求古仁人之心事无大小,悉以咨之 b、或异二者之为不足为外人道也c、迁客骚人,多会于此此所谓战胜于朝廷 d、先天下之忧而忧泉香而酒洌。

8、句中加点的字意思相同的一项是( )2分)

a、至若春和景言和而色夷 b、而或长烟一空或王命急宣。

c、去国怀乡敌国外患 d、予尝求古仁人之心臣之客欲有求于我。

9、翻译文中划线句子。(3分)

10、文中写了“迁客骚人”怎样的“览物之情”?作者提出了什么不同看法?它表达了作者怎样的志向?(3分)

11、请简要谈谈你对“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的认识。(3分)

二)阅读下文,完成12—16题。(15分)

小巷深处(节选)林莉。

随着我年龄的增长,我渐渐地感到了自己的不同一般。同学异样的目光,老师分外的关切,时刻提醒着我:我,是一个瞎子捡来的女儿;我,拥有的是一个特别贫穷的家。

我开始沉默,开始回避所有的同学,甚至开始厌恶我的家。我不再与母亲相伴而走,也不再从母亲卖冰棍的那条路经过。那段时间,除了几顿饭之外,我几乎整天泡在教室里,只是为了在那个卑微的家里少待些时间。

有人向她问起我,a她依旧满面春风:“莉学习忙呢!老师赞她有出息呢!

哪会在家耗时间!”除了我,谁也不可能看出她心中深深的落寞。

时间飞逝,终于,在中考过后的一个月,我接到了县城重点高中的录取通知书。我终于可以名正言顺地摆脱自己家庭的阴影,住进那隔了一座又一座大山的县城一中了。

临行前,我穿上了母亲用从微薄的生活费中硬扣下的钱购置的连衣裙。当我看见穿衣镜中颇具城市少女风采的“我”时,我终于下了决心,转向母亲,吞吞吐吐却又异常清晰地说:“妈……您……以后别……如果没急事的话……不用去找我……”为什么?

”b好长好长时间的沉默,终于,她点了点头,顺手取过她那根不知啥时已从角落里拿出来并已磨得又光又亮的竹棒,叩击着地面向厨房走去。“您……”我上前扶住她,可她轻轻推开我:“我去帮你弄点好吃的,食堂少油。

”我有些哽咽,但我什么也没有说。

住读生活很快让我忘掉了以往的自己,忘掉了烈日、冰棍、瞎眼母亲带来的烦恼和卑微,也忘掉了临行前的那一点点不安。谁都不知道我是谁,谁都以为我也同她们一样拥有一个幸福的家。

母亲果然遵守诺言。每月由一位早年已住进城里却经常回乡的老婆婆帮我捎来一些营养品及生活费。坐落在小巷深处的那个家似乎与我完全隔绝了。

我开始淡忘了家门前圆润光洁的石凳,那门上锈迹斑驳的门锁,甚至淡忘了黄昏后母亲倚在门旁殷勤的招呼声。这样的日子平和而又迅速地溜过去,一直到我临近毕业的那个学期。

那个学期的最后一个星期。

当老婆婆将一包鸡蛋和五十元钱塞给我时,我床对面的一位室友发话了:“莉,你妈对你多好,毕业聚会把她请来,你优秀的成绩定会让她感到光彩!”

⑨“哦……这?”我迟疑了瞬间,“我妈太忙了,她……抽不出空,你瞧,连带东西都一直请别人帮忙,哪有时间呢?”那刻,我惊异于自己说假话如同说真话一样。

送老婆婆出门时,我感激地对她说:“您这三年来为我操了心,让您受累了。”

“你……”她看来有些激动,停了一会儿,又说,“你考得真的很好?”我点了点头。

“造孽!”她竟长叹一口气,“你……你妈怎么那么死心眼!”

“怎么回事?”我突然有点紧张。

她不再说话,拉起我的手直冲出校门,然后拐到一个偏僻的巷子里。

老远,我便看见了,看见了她——我的母亲,c在风中,她无助地倚在墙边,凌乱而花白的头发在苍老的脸颊旁飘扬着。我看到了她深凹的眼,布满青筋和黑斑的枯竹似的手,还有那根又光又亮的竹棒。

“莉呀!你有出息啦,可不能没良心啊。这三年,我哪能每个月回乡?都是她央人把自己送上汽车,下车后又摸到我住的地方,把东西交给我;让我带给你,然后又孤零零地摸上汽车……”

我的视线顷刻间模糊了。朦胧的泪眼中,我依稀看到了村旁那长长的路,路旁那长长的小巷,巷里那根长长的竹棒,竹棒后蹒跚着一个长长的、长长的人影。

“妈妈!”我奔过去,为自己的虚荣,为自己的无知,流着泪。d在风中,她的脸是那么黝黑,她的手是那么粗糙,她的眼睛是那么黯淡,然而她立在那儿却是那么挺拔,那么坚定,仿佛在憧憬,又仿佛在等候。

妈妈,我回来了,我已经回来了。我其实还记得,还记得来时泥泞的山路,还记得赤足跑过石板的清凉,还记得家里厚重的木门栓,还有,还有我们曾共同相偎走过的那条小巷,那条深深的小巷。

12、请概括选文的主要内容。(3分)

13、摘取文中的词语,梳理“我”对母亲感情的变化过程(均用两个字)。(3分)

满足——自豪。

14、选文中划线的句子对母亲形象用了哪些描写方法?请你选择一处体味其所蕴涵的思想情感。(3分)

描写方法思想情感:

15、最后一段中“妈妈,我回来了,我已经回来了。”这句话有什么深刻含义?(3分)

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