2008年高一语文期末试卷。
第i卷（机读题 16分）
一。 （16分，每小题2分）
1. 下列词语中，加点字的读音无错误的一项是（ ）
a.样抚人飞船（）
b.怨回自惭形（）
c.藏负风华正（）
d. 峥止茅顿开（）
2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ）
a. 拼膊纪要置若罔闻。
b. 彩虹殴打坐想其成。
c. 收敛容许故步自封。
d. 寒喧赔尝礼尚往来。
3. 依次填入句中横线处的词语，正确的一项是（ ）
（1）这个人的逝世，对于欧美战斗的无产阶级，对于历史科学，都是不可的损失。
（2）我***强调，中国**所的一个中国政策、不放弃使用武力的立场始终不会改变。
（3）在此次世界杯比赛过程中，赛前夺魁呼声很高的法国队，因为在小组赛中接连失利，最终彻底失去了世界杯的机会。
a. 估量奉行问鼎。
b. 比拟奉行夺冠。
c. 估量执行问鼎。
d. 比拟执行夺冠。
4. 下列句子中没有病句的一项是（ ）
a. 参加了今天的座谈会，听了同学们的发言，对我是一次深刻的教育。
b. 每当回忆起和他朝夕相处的一段生活，他那循循善诱的教导和那和蔼可亲的音容笑貌，就又重新出现在我的面前。
c. 我国向太平洋预定海城发射的第一枚运载火箭获得圆满成功。
d. 想着刚才发生的一切，他禁不住思潮起伏感慨万千，一股抑制不住的激动之情涌上心头。
阅读《劝学》（节选），完成5—8题。
君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。
木直中绳，以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，使之然也。故木受绳则直，金就砺则利。君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。吾尝而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远。
顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而至千里。假舟楫者，非能水也，而绝江河。
君子生非异也，善假于物也。
5. 下列句子中加点字，读音不正确的一项是（ ）
a. 木直绳中。
b. 虽有槁暴。
c. 吾尝而望矣
d. 假马者舆。
6. 下列句子中加点的词的解释，正确的一项是（ ）
a. 则明而行无过矣知：知识。
b. 而闻者彰：显著。
c. 而江河绝：断绝。
d. 君子非异也生：生下来。
7. 对下列两组句子中加点词的意义和用法理解正确的一项是（ ）
（1）而寒水善假物也。
（2）吾尝终日思矣至千里。
a. 两个“于”相同，两个“而”也相同。
b. 两个“于”不同，两个“而”也不同。
c. 两个“于”相同，两个“而”不同。
d. 两个“于”不同，两个“而”相同。
8. 对上文理解和分析不正确的一项是（ ）
a. 上文三处提到了“君子”，而其意义不同，按照顺序它们分别指“有学问的人”、“品德高尚的人”和“统治者”。
b. 第一段论证了学习的重要意义，强调人的知识能力和道德修养不是先天固有的，而是在后天不断的学习中逐渐培养起来的。
c. 第二段形象地论证并强调了后天的学习在获取知识和培养品德方面的巨大作用。
d. 上文反复运用比喻，比如“登高而招”、“顺风而呼”、“假舆马”、“假舟楫”等，论证了同一个道理。
第ii卷（非机读题 84分）
二。 （14分）
9. 将下面文言文句子翻译成现代汉语。
（1）学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝。
（2）木受绳则直，金就砺则利。
三。 （8分）
阅读《在马克思墓前的讲话》（节选），完成10—13题。
不仅如此，马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家或社会主义批评家所做的一切都只是在黑暗中摸索。
一生中能有这样（1）两个发现，该是很够了只要能作出一个这样（2）的发现已经是幸福的了马克思在他所研究的每一个领域在数学领域都有独到的发现。这样（3）的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是肤浅地研究的。他作为科学家就是这样（4）的。
10. “由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家或社会主义批评家所做的一切都只是在黑暗中摸索”说明了马克思对。
具有的意义。（2分）
11. 选文中有四个用粗体字和序号标出的“这样”，它们所指代的内容是否相同？请用“相同”或“不同”作出判断。（2分）
（1）与（23）与（4
12. 给下面这段话填上恰当的虚词。（2分）
一生中能有这样两个发现，该是很够了只能作出一个这样的发现已经是幸福的了马克思在他所研究的每一个领域在数学领域都有独到的发现。
（即使如果也就因而进而甚至尽管但是）
13. 文中说马克思“发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律”指的是什么？（不超过10个字）（2分）
答。四。 （4分）
14. 在诗文中的横线处填上恰当的词语。
誓约》是江河是是___
就要浩浩荡荡就要昭昭曜曜就要蓝蓝丽丽。
奔流千里归大海发光发热而为永昼的华美任马儿奔驰在草原。
是是是青鸟。
就要巍巍峨峨就要盈盈晶晶就要生生世世。
耸立万仞成永恒化朦化胧而为无尽的柔情为爱歌唱，永不止息。
五。 （7分）
阅读《天窗》，完成15—17题。
天窗。乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的冬天，木板窗扇扇开直，光线和空气都有了。
碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑的像地洞似的。于是乡下人在屋顶上开一个小方洞，装一块玻璃，叫做天窗。
夏天阵雨来的时候，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们就偏不许，“到屋里来呀！”孩子们跟着木板窗的关闭就被关在地洞似的屋里了；这时候，小小的天窗是惟一的慰藉。
从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电；你想到这雨，这风，这电，怎样猛厉的要大这么十倍百倍。小小的天窗会使你的想像锐利起来。
晚上，当你被逼着**去“休息”时，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，你仰起了脸，这时候，小小的天窗又是你惟一的慰藉！
你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想像到无数闪闪烁烁可爱的星，无数象山似的，马似的，巨人似的，奇幻的云彩：你会从那小玻璃窗上面掠过的一条黑影想到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰，总之，美丽的神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的想像中展开。
啊唷唷！这小小一方的空白是神奇的！它会使你看见了若不是有了它就想像不起来的宇宙的秘密；它会使你想到了若不是有了它你就永远联想不到的种种事件。
发明这“天窗”的大人们，是应该感谢的。因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到更真切，更复杂，更确实！
15. 文章第。
一、二段为什么要从木板窗写起？（2分）
答。16. 为什么说“小小的天窗是惟一的慰藉”？（3分）
答。17. 作者说“这小小一方的空白是神奇的”，是说天窗能2分）
六。 （11分）
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