七下数学期末试卷

发布 2024-01-01 12:55:05 阅读 3283

2024年七年级下册·数学·期末试卷。

满分100分时间:120分钟。

一、选择题(每小题2分,共16分)

1.在平面直角坐标系中,已知点p(2,-3),则点p在( )

a.第一象限 b.第二象限 c.第三象限 d.第四象限。

2.完成下列任务,最适合做普查的是( )

a.要了解某市初一学生课外学习情况。

b.工厂要检测一大批零件的质量。

c.某市要了解全市农村玉米的生长情况。

d.老师要统计一个班的学生的体育锻炼时间。

3.只用下列图形不能镶嵌的是( )

a.三角形 b.四边形 c.正五边形 d.正六边形。

4.若是关于x、y的方程ax-y=3的解,则a=(

a.1b.2c.3d.4

5.不等式2x+3≥5的解集在数轴上表示正确的是( )

ab.cd.

6.下列长度的三条线段能组成三角形的是( )

a.5 b cd

7.长江比黄河长836千米,黄河长度的6倍比长江长度的5倍多1284千米,小东这段文字,设长江长为x千米,黄河长为y千米,然后通过列、解二元一次方程组,正确的求出了长江和黄河的长度,那么小东列的方程组可能是( )

abcd.8.如图,在一张透明的纸上画一条直线l,在l外任取一点q并折出过点q且与l垂直的直线.这样的直线能折出( )

a.0条b.1条 c.2条 d.3条。

二、填空题(每小题2分,共16分)

9.n边形的内角和等于1080°,则n

10.如图,已知a∥b,∠1=50°,那么∠2的度数等于。

11.若-3a<-2a,则a一定满足的条件是。

12.如图,将长方形沿ae折叠,若∠baf=40°,则∠eaf

13.若点a(-3,n+2)在x轴上,则点b(n-1,n+1)在第象限.

14.某市为了了解该市6万名七年级学生的身体素质情况,随机抽取了500名七年级学生进行检测,身体素质达标率为92%.这次检测的样本容量是。

15.已知点m(-4,2)在平面直角坐标系内,若将点m先向下平移3个单位长度,再向左平移3个单位长度,则平移的点n的坐标为。

16.某次数学测验中有16道选择题,评分办法:答对一道得6分,答错一道扣2分,不答得0分.某学生有一道题未答,那么这个同学至少要答对道题,成绩才能在60分以上.

三、解答题(共4题,20分)

17.解下列方程组:

18.解不等式(组)并将解集在数轴上表示出来.

x-2(x-3)≤8

19.如图,ab∥cd,∠1=45°,∠2=75°,求∠3的度数.

20.如图,方格纸中每个小方格都是边长为1个单位长度的正方形,在建立平面直角坐标系后,△abc的顶点在格点上.且a(2,-4),b(5,-4),c(4,-1)

1)画出△abc;

2)求出△abc的面积;

3)若把△abc向上平移2个单位长度,再向左平移4个单位长度得到△a′b′c′,在图中画出△a′b′c′,并写出b′的坐标.

四、解答题(共3题,21分)

21.如图,ad⊥bc于d,eg⊥bc于g,∠e=∠1,可得ad平分∠bac;将下面过程填写完整;

证明:∵ad⊥bc于d,eg⊥bc于g(已知)

∠adc=∠egcad∥eg

又∵∠e=∠1(已知)

ad平分∠bac

22.自从北京获得2024年夏季奥运会申办权以来,奥运知识在我国不断传播,小刚就本班学生的对奥运知识的了解程度进行了一次调查统计.a:熟悉,b:了解较多,c:

一般了解.图1和图2是他采集数据后,绘制的两幅不完整的统计图,请你根据图中提供的信息解答以下问题:

1)求该班共有多少名学生?

2)在条形图中,将表示“一般了解”的部分补充完整;

3)在扇形统计图中,计算出“了解较多”部分所对应的圆心角的度数;

4)如果全年级共1000名同学,请你估算全年级对奥运知识“了解较多”的学生人数.

23.某汽车租赁公司要购买轿车和面包车共10辆.其中面包车不能超过轿车的两倍,轿车每辆7万元,面包车每辆4万元,公司可投入的购车款不超过61万元.

1)符合公司要求的购买方案有哪几种?请说明理由.

2)如果每辆轿车的日租金为200元,每辆面包车的日租金为110元.假设新购买的这10辆车每日都可租出,要使这10辆车的日租金收入不低于1600元,那么应选择以上哪种购买方案?

五、解答题(共3题,27分)

24.如图1,在平面直角坐标系中,oa=7,oc=18,将点c先向上平移7个单位,再向左平移4个单位,得到点b.

1)写出点b的坐标;

2)如图2,若点p从点c出发,以2个单位长度/秒的速度沿co方向移动,同时点q从点o出发以1个单位长度/秒的速度沿oa方向移动,设移动的时间为t秒(0<t<7).

试求出四边形bqop的面积;

若记△abq的面积为s1,△pbc的面积记为s2,当s1<s2时,求t的取值范围.

25.已知一副三角板abe和acd

1)将两个三角板如图(1)放置,连接bd,计算∠1+∠2

2)将图(1)的三角板bae,绕点a顺时针旋转一个锐角α,当α= 时,ab∥cd,如图并计算α+∠1+∠2

当α=45°时,如图(3)计算α+∠1+∠2

在旋转的过程中,当b点在直线cd的上方时,如图(4)α、1、∠2间的数量关系是否发生变化,为什么?

当点b在直线cd的下方时,如图(5)α、1、∠2间的数量关系是否发生变化,为什么?

26.问题1:若方程组的解满足条件0<x+y<1,求k的取值范围.

1)小华在解本题时发现:由于方程组中x、y的系数恰好都分别为1和4,所以直接将方程组①、②相加,可得 ,即x+y= ,由条件0<x+y<1得: .从而求得k的取值范围: .

这种不需求x、y,而直接求x+y的方法数学中称为整体代换.

2)问题2:若方程组的解满足条件0<x+y<1,求k的取值范围.小华在解此题时发现由于x、y的系数不对等,整体代换不可行,但聪明的小华并没有放弃,通过探索发现通过给方程①、②分别乘以不同的数,仍然可以达到整体代换的目的:如:

方程①×(2)得: ③方程②×③得: ④将方程③、④相加得:

;所以x+y= .

3)若问题变为“若方程组的解满足条件0<2x+y<1,求k的取值范围”.

探索:问应如何确定两方程的变形,才能达到不需求x、y的值,而确定2x+y的值.

七下数学期末试卷重点

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