学前教育学试题和答案

发布 2023-12-30 02:00:13 阅读 3771

一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)在每小题列出的备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应**涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

1.教育区别于其他社会活动的本质特征是。

a.服务于政权的社会活动b.培养人的社会活动。

c.促进经济增长的社会活动d.增强民族凝聚力的社会活动。

2.教育的宏观功能是。

a.化民成俗b. 促进文化的传承。

c. 促进人的身心发展d. 促进社会发展。

3.中国传统教育重内省不重外求(反省人的自然本性,不重视对客观事物探索),西方教育则注重人的个性培养,重视对客观事物的积极探索,这体现了。

a. 人口对教育的影响b.文化对教育的影响。

c.经济对教育的影响d.政治对教育的影响。

4.孔子说:“人之初,性本善,性相近也,习相远也。”这是强调,对个体(人)发展具有重要影响的是。

a.遗传b.智力c.环境d. 经济。

5.“生态系统学理论”的主要代表人物是。

a.杰罗姆b.柏拉图。

c.布龙芬·布兰纳d.布鲁纳。

6.俗语虽有“三翻、六坐、八爬”之说,但婴儿之间也会有相差达两三个月之久的,而有些婴儿甚至根本就役有爬过就直接“直立行走”了,这表明婴儿发展的。

a. 连续性b.阶段性c. 持久性d. 个体差异性。

7.“文艺复兴运动”时期的儿童观是。

a. 社会本位的儿童观b.家长本位的儿童观。

c. 人本位的儿童观d.国家本位的儿童观。

8.以下著作中,蕴含着较为全面而系统的自然主义教育思想的是。

a.《大教学论》 b.《论语》 c.《爱弥儿d.《我的童年》

9.被称作“我国幼儿教育之父”的是。

a.陈鹤琴b.陶行知 c.戴自俺d.梁漱溟。

10.学前教育的基本活动是。

a.体育b.学习c.游戏d.保育。

11.教师在布置活动区域时要考虑各个区域的性质,尽量把性质相似的活动区安排在一起,以免相互干扰。这体现了活动区布置的。

a.界限性b.相容性 c.转换性d.规则性。

12.会区分左右,会使用辅助材料建造物体,会合作建造物体二这种结构游戏的要求主要针对。

a.大班b.中班c.小班d.学前班。

13.2024年,写成了《幼椎教育概论》的是。

a.张宗麟b.张雪门。

c.蔡元培d.陈嘉庚。

14.根据一定的教育目的或教育要求,创设相应的环境条件,让儿童通过与环境的相互作用甚至在体验环境的过程中主动学习和发展的方法是。

a. 移情法b.角色扮演法。

c. 环境体验法d.故事法。

15.夫妻之间、两代养育者之间互相配合、支持,对儿童进行一致的教育,这主要体现的家长育儿守则是。

a.理智的爱b.步调一致。

c. 规矩明确d.做好榜样。

16.联合国教科文组织推荐的《发展中国家儿童保育和教育计划》一书中指出:“尤其对幼儿照料与教育,就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话强调,在幼儿教育中,需要。

a.寓教于养b.因材施教。

c. 保教合一d.家园配合。

17.依据皮亚杰的认知发展学说,幼儿园中班的儿童一般处于。

a.感知运动阶段b. 前运算阶段。

c.具体运算阶段d.形式运算阶段。

18.幼儿无意中做错了事,诚实地告诉了大人,受到了严厉的批评和惩罚。以后为了逃避惩罚而说谎,这属于。

a.模仿式说谎b.夸耀式说谎。

c.掩盖式说谎d.分不清事实与想象的说谎。

19.福禄贝尔为儿童设计的一系列活动玩具材料是。

a.七巧板b.恩物c.平衡木d.积木。

20.思维由直觉行动性向具休形象性过渡的是。

a. 托儿所幼儿b. 小班幼儿。

c.中班幼儿d.大班幼儿。

21.《民主主义与教育》的作者是。

a.夸美纽斯b.苏格拉底 c.亚里士多德 d.杜威。

22.现代教育理论认为,家庭、社区和幼儿园是。

a.合同关系b.合作关系。

c.指导和被指导的关系d.教育者与受教育者关系。

23.环境决定论的代表人物是。

a.洛克b.格赛尔c. 桑代克d.弗洛伊德。

24.儿童认识周围世界的能力的概括性特征指的是。

a.记忆力b.观察力。

c.智力d.思维力。

25.提出多层智力观的是。

a.加德纳b.埃里克森c. 戈尔曼d. 华生。

26.学前教育的根本目标是。

a.培养儿童品格b.促进儿童发展。

c. 培养儿童个性d.锻炼儿童身体。

27.我国在上世纪二十至三十年代对社区教育进行探索的人是。

a.鲁迅b.晏阳初c. 于右任d. 梁启超。

28.当前我国农村学前教育的主要形式是。

a.幼儿园b.学前班c. 托儿所d. 家长学校。

29.学前教育阶段可分为新生儿期、乳儿期、婴儿期和幼儿期,这表明。

a.个体发展具有规律性b.个体发展具有差异性。

c.个体发展具有阶段性d.个体发展具有一致性。

30.**时期人们对幼儿园的称呼是。

a.蒙养院b.幼儿园c.幼稚园d. 托儿所。

二、名词解释题:本大题共5小题,每小题5分,共25分。

31.儿童观。

32.最近发展区。

33. 家长参与。

34. 整个教学法。

35.发展适宜性。

三、简答题:本大题共5小题.每小题5分.共25分。

36.简要回答我国制定学前教育目标的依据。

37.简要回答游戏对儿童发展的作用。

38.简要回答家庭对于儿童负有哪些法律保护责任。

39. 简要同答托儿所保育和教育的原则。

40.简要回答社区教育的特点。

四、论述题:本大理共l小题,共10分。

41.论述一名合格的幼儿教师应当具备的基本素质。

五、应用题:本大题共1小题,共10分。

42.举例说明当前我国学前班教育“小学化”倾向的一些表现,谈谈其形成原囚和造成的不利后果,并提出对策。

2024年10月高等教育自学考试学前教育学试题答案。

课程**:00383)

一、单项选择题。

2、名词解释题。

31.是人们对于儿童的根本看法和态度。主要涉及儿童的地位和权利,儿童期的意义,儿童的特点和能力,儿童生长发展的特点和原因等问题。

32.及儿童的发展有两个阶段,一个阶段是儿童现有的水平,下一个阶段是儿童在**的帮助下才可以完成的水平。在这两个阶段之间就是儿童的最近发展区。

33.家长通过不同的形式,参与幼儿园的一些教育教学活动,协助教师的工作,以丰富幼儿的学习经验,达到家庭与幼儿园的相互配合和协调一致。

34.把儿童所应该学的东西结合在一起,完善地、有系统地教授儿童运用的教材以故事或自然为中心或出发点,组织儿童进行学习的的方法。但在教学中所运用的故事或材料都是来自于儿童的生活,并符合儿童的心理特点。

35.教育方案在充分参考和利用现有儿童发展研究成果的基础上,为每名幼儿提供适合其年龄特点、适合其个别差异的的课程及教育教学实践。包括年龄适宜性、个体适宜性。

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