2024年幼儿园10月工作总结

幼儿园10月工作总结

金色的10月，落叶飘飘，忙碌而充实的生活伴随着我们度过了充实而忙碌的10月，下面是搜集整理的幼儿园10月工作总结，欢迎阅读。

幼儿园10月工作总结一

一、园务工作：

1.继续整理苏州市优质园创建材料之～11学年的材料的同时，做好创建苏优质园的申报工作：月初，根据苏优质园的要求撰写了申报表，并在中心的协助下，填写了数据表，资料组成员根据各自负责的块面进行了自评简述的撰写。

在教培研中心王明珠老师的指导下，经过了多次修改，终于完成了苏优质园的各类**。

2.整理萌芽保健室的评审资料：本月，我园根据新的苏州市托幼机构卫生保健评审要求，对我园的10～11学年和本学期的保健资料进行了整理。

3.进一步创设环境：

园所环境(1)完成三个楼梯的布置方案，分别为礼仪篇、阅读篇和健康篇：大厅将对我园的《时幼礼仪手册》中相关内容进行展示；西楼梯将布置园部推荐给孩子阅读的绘本，并附上每本绘本的解读或所包含的道理等；东楼梯将布置我园健康节的活动画面。大厅地台的布置；走廊的布置；(2)完成大厅五块展板：

大厅就是我园的门面，所以，我园把关键的信息都放在了大厅展板上，有园标及园标的解读，有办园宗旨、办园理念等，有课题特色，有教师荣誉，有我园的各楼层平面图。让大家一走进大厅，就能对我园的重要信息有所了解。(3)坛子画：

为了让我园展现一种乡土的美，所以用坛子来装饰环境。本周，以顾园长为首的艺术团队，加班加点地在坛子上作画。目前，风格各异的漂亮坛子为我园的角落增色添彩。

(4)玩沙池、戏水池、内庭院的鹅卵石小路：工程开始了将近三周，正副园长一直在关心工程的进度。目前，工程已接近尾声。

班级环境：全体教师在一个多月内紧锣密鼓地布置着各班的环境。为了让老师们能“抬起头看一看”，我园特组织全园教师于9日下午16:

00～16:40参观各班环境创设，边参观边交流对环境创设的意见和建议，并为各班环境创设打分。各班老师制作的游戏材料美观、大方，各有特色。

在活动中，老师们相互交流、分享创设经验，一起取长补短，共同进步。

4.各班丰富游戏材料：在中心各园的帮助下，我园的区域材料渐渐丰富；晨间户外活动的材料也在日渐丰富中。

5.园内半日活动调研：为提高我园教职工保教工作质量，10月12日至14日上午，我园两位行政、保健老师和三位组长分别对小、中、大三个年级六个班级开展了半日活动调研。

大家认真对照《幼儿园一日常规组织规范》条例，对各班来园接待、晨间游戏、户外锻炼、盥洗点心、集体教学活动、游戏活动、午餐等方面进行了全面的调研。观摩活动结束后，六位调研人员进行了情况汇总，就观摩中发现的晨间混班体育游戏的安排与组织、盥洗点心的操作、年轻教师课堂教学组织、教师组织、指导角色游戏能力等问题展开了热烈讨论，提出了许多合理化的建议。之后，我园召开全园教职工会议，两位园长对此次半日调研活动情况进行反馈，提出了下阶段保教工作改进措施，并达成共识。

此次半日观摩活动是我园搬入新园后开展的第一次保教工作调研活动，体现了我园紧抓教学常规，同时在每个环节中促进幼儿全面发展的教育理念。全体教职工将凝心聚力不断创新、不断进步，创造最优的保教质量。

5.学习《江苏省优质园评估标准》：为了全园上下形成合力迎接创建，本月，我园主要带领全体教职工学习了省优质园的评估标准。

通过学习，教职工们对省优质园的评估标准有了清楚的认识，更了解了所在岗位的职责要求。

6.进行财产统计：本月，我园的各类固定资产已基本到位，所以，我们对教室、各专用教室财产登记。

7.师德师能交流活动：为了响应太仓市“学标兵、争先进、比贡献”大讨论活动号召，本月20日(周四)下午，我园进行了“夸夸我身边的好老师”师德师能交流活动。

全体教职工齐聚一堂，倾听一个个发生在园内教职工身上的感人、动听的故事。教师的师德并不是体现在一些大事上，而是渗透在工作中的点点滴滴。交流会上的一个个故事是那样的感人，讲述故事者的音容笑貌又是那样的动人。

一个小时的交流会，老师们既得到了一次心灵的洗涤，又享受了一次心情的放松！“夸夸我身边的好老师”师德师能交流活动，起到了进一步弘扬高尚师德风范的作用，通过宣传学习身边的优秀教师和团队，促进了良好的师德建设，激励了全园教师敬业爱幼、教书育人的责任，推动了和谐校园的建设。

8.计生委领导来园指导早教基地的创设：本月12日，太仓市计生委张主任等在浮桥镇计生办杨主任和中心杨主任的带领下，来到我园查看了早教基地的环境创设情况，并进行了现场指导。

二、教育教学工作

1.选定创建验收时各年级的教学主题及教学活动的具体内容：各年级组根据教师的实际情况，一起商定了各自汇报课的领域及内容。

2.参加太仓市百节好课评选活动：本月，我园张文老师的《大班健康海绵条变变变》活动经过了园内多次磨课后，参加了太仓市的百节好课评选活动。

3.中大班举行绘画比赛：为了让孩子们也来参与环境布置，我园特举行了幼儿绘画比赛。选择优秀作品装饰在幼儿园的环境中，为幼儿园添色。

三、卫生保健工作

1.迎接卫生监督所对食堂的突击检查：本月，卫生监督所先后两次对我园的食堂进行了突击检查。

通过检查，监督所的人员在对我园的食堂卫生进行了肯定的同时，也提出了改进建议，为我园改进食堂管理，更好的服务幼儿、服务教职工提供了保障。

2.进行保育员“岗位大连兵”活动：保育工作是幼儿教育中一个重要的组成部分，保育员队伍的建设，关系到幼儿园办园质量的提高。

为此，我园本着提升保育员的职业素养和岗位技能的宗旨，于10月20日下午三点，组织了一次别开生面的保育员大练兵。练兵项目包括：餐桌消毒和床铺整理。

在活动中，保育员们你追我赶，在规定的时间里，求质量，更求速度，充分体现了保育员平时规范操作的熟练程度。此次活动，不仅让保育员们提高了认识，锻炼了基本功，更为保教质量的提升奠定了基础。在今后的工作中，保育员们定将一如既往的用勤恳踏实的态度工作，在平凡的工作岗位上展现出不平凡的风采。

五、家长工作

1.家长委员会：为促进家园交流，充分发挥家园协同教育的功能，我园于10月21日下午，组织召开了新一届家长委员会会议。

出席会议的有正副园长、保健老师，及13位幼儿家长。会上，园长首先向家委会成员们介绍了过去一年幼儿园的发展情况和主要成绩，并交流了本学期家园互动方面的主要活动。接着，委员会成员们就“如何大力配合幼儿园工作”和“我为幼儿园发展提建议”等话题，围绕幼儿的伙食管理、课程设置、家长接送制度等方面纷纷献计献策、畅所欲言。

园长也对家长的疑问一一作了解答。最后，会议在轻松和谐的氛围中圆满结束。我园作为一所新建园，无论是硬件还是软件上，较之以前，都有了很大的改进。

这对管理上也提出了更高的要求。一人智短，众人智长。家园间的紧密交流，使家长真正地参与到幼儿园的管理中，这定能加速健全家园共赢的合作平台，促进幼儿园稳步发展。

2.膳食委员会：幼儿的健康成长，是每位家长都关注的事情。

膳食的合理配置，更是牵动着每位家长的心。为了更好的让家长了解幼儿园的膳食情况，全面监督幼儿园的膳食质量，我园于10月21日下午三点召开了本学期首次膳食委员会会议。会议由园长主持。

首先园长就幼儿园膳食管理制度向大家作了解读，让大家明确参与幼儿膳食管理和监督的权利与职责。而后，保健老师对幼儿营养食谱的制定原则和科学均衡营养的重要性做了详细的解释。最后，家长针对幼儿园每周的营养食谱及膳食管理提出建议与意见。

通过本次会议，家长们更深一层的了解了幼儿园膳食委员会的意义，同时让幼儿园在膳食营养方面有了更明确的方向。

幼儿园10月工作总结二

一、行政工作

1.开展了班主任培训暨班级管理交流活动。本月组织开展了以“班级管理、经验共享”为主题的班主任观摩研讨活动。

全体班主任一起观摩了中(1)班金老师组织的活动，从户外活动、盥洗早点、过渡环节直至教学活动，大家全程参与。同时各位班主任就本学期开学以来在班级管理工作上的亮点之处与所有老师做了分享，很多交流内容引起了大家的共鸣，为教师提供了彼此学习、取长补短的舞台，不断推动班级管理不断进步。

2.组建新学期园级、班级家委会并召开第一次会议。为了让家长进一步了解幼儿园发展方向，参与幼儿园的管理工作，在家庭和幼儿园之间架起沟通的桥梁，本月底召开了首届园级家委会。

会上园长回顾总结了上学期教育教学工作以及家长工作的主要内容，布置了本学期家长学校的重点工作。并与大家分享了相关的家教经验，引发了大家的共鸣，并展开了热烈的讨论。最后，征集家长们对幼儿园各项管理的合理化的意见和建议，为更好地开展幼儿教育献计献策。

3.**优秀教师先进事迹介绍**。全体教师聆听了身边优秀教师的先进事迹报告。

报告中，优秀教师向大家介绍了一系列关爱学生、默默奉献的平凡事迹，他们用热心、爱心、责任心，构筑了新时期人民教师职业道德的丰富内涵，充分展示了她们高度的责任心。优秀教师的先进事迹，为我们树立了学习的榜样。每位教师都在静心聆听，接受了一次职业精神的洗礼，也必将给教师们今后的工作和学习带来更多的正能量！

4.检查各班的环境建设，主要是区角游戏环境和班级环境布置。在中心的统一要求和领导下，月初各班就在紧罗密布的设计布置方案，每个年级组出一个班为代表对游戏环境和班级环境先进行了调整和布置，在此基础上，各班根据自己的特色，逐一进行调整和布置，通过大家的努力，争取凸显各班的特色，体现园所文化。

二、教育教学

1.开展优质课园内研磨活动

为使幼儿园的骨干教师更快得成长，同时也能在中心的优质课评比活动中有更突出的表现，10月9日上午，我园组织、开展了“骨干教师优质课园内研磨活动”。姜芳芳、吴艳两位骨干教师，根据幼儿的年龄能力特点，选择适宜又能展现自我教学特色的内容，进行教学展示，分别执教了大班社会活动《小螃蟹找工作》小班综合活动《好喝的汤》。本次研磨活动不仅为幼儿园的骨干教师提供了一个展示自己教学实力和教学水平的舞台，同时也为大家营造了一个相互学习，相互交流，相互促进的平台，进一步促进了牌幼教师的专业化成长。

经过研磨，两位老师又代表幼儿园参加了中心组织的第二届“百舸杯”优质课评比活动，最终吴艳老师代表中心参加太仓市的优质课评比活动。

2.“幼儿园园本课程的开发与实施”园本研修活动

10月16日中午，牌幼全体教师，齐聚会议室，围绕“幼儿园园本课程的开发与实施”开展研修活动。活动中，大、中、小三个教研组分别派代表介绍了本学期各组所设计、开展的，依托家乡周边资源所形成的园本课程，从课程目标到课程内容，以及具体的组织实施等。同时，业务园长组织大家学习了江苏省教育科学研究院幼儿教育与特殊教育研究所叶小红教授所撰写的文章——《走出园本课程建设的若干误区》，通过文章中几个典型的误区：

将“教学活动”等同于“园本课程”;片面追求“园本课程开发”的“原创性”;将幼儿排除在园本课程开发之外；忽视本土课程资源的开发与利用等等。大家在学习的基础上，审视这些已实施、正在实施或者是有待实施的幼儿园园本课程，对于如何避免这些误区，如何做出改善和调整，还可以挖掘哪些元素建设园本课程……提出了自己的意见和建议，为园本课程的进一步丰富和完善提供了基础。

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