2013-2014学年度第二学期期中考试八年级数学。
质量分析 年级： 八年级。
姓名： 王建军
时间：2024年5月3日。
2013-2014学年度第二学期期中考试八年级数学质量分析。
百花争艳，万象更新，转眼间开学已经两个多月了，也迎来了本学期的期中考试，面对学生的成绩，我有喜有忧，喜的是成绩总体有所提高，且增长幅度较大，忧的一方面是学生中仍有一些不及格，学困生依然存在，二是学生的学习状态还是不好，还没有全部达到积极学习、积极进取的形势。反映在试卷上的答题情况并不很乐观，仍是基础差，基本计算能力有所提高提高，但仍有书写不全面、书写潦草的现象，仍存在两极分化。现将本次考试分析如下：
一、总体情况。
本次考试只考了第十六章二次根式和十七章勾股定理及逆定理、十八章平行四边形三章，都是比较重要的内容，也是部分知识的终结性学习，试卷充分体现了教材的地位，突出对基础知识的考查。试卷总体难度系数较小。试卷注重考察学生基础知识的记忆、识图能力的考查，如等，都依题意给出了几何图形供学生参考；注意数学应用的考查，数学源于生活，又服务于生活，如第9题计算旗杆高度、第23题计算土地面积；注重对学生逻辑推理、归纳能力和数学思想方法的考查，如题等。
二、试卷分析。
本次试卷由填空题、选择题、解答题组成。试卷符合新课标要求，试题能扣紧教材，有梯度，试题设计新颖，渗透计算、分类讨论、数形结合和数学建模等数学思想方法。试卷的知识覆盖面大，注重考查学生对知识和技能的理解与应用能力，考查学生的动手操作能力和观察能力和理解能力，达到了考查创新意识、应用意识、综合能力的目的，有利于激发学生创造性思维，有利于发挥试卷对数学教学的正确导向作用。
本卷试题设置了适量的开放性、应用性、信息性、试题，如题，增强书本知识与社会生活的联系，重视考查学生在真实情境中解决实际问题的能力，体现了重视培养学生的创新精神和实践能力的导向。另外，本试卷把考察重点倾向于平行四边形和勾股定理符合前三章知识的结构和地位。
三、答题情况分析。
下面是学生答题中的情况分析：
第一大题（选择题1--10小题）：
选择题这次答卷情况很好，有许多学生得了满分，最低的得了18分，回答错误的原因是对基本概念记忆不清，把文字理论变成数学式子的能力较差，列不出正确的算式就算不出来。
第二大题（填空题11--18小题）：
填空题这次答卷情况较好，本题多为几何题，学生掌握较好，所以答卷情况较好。错误多出现在第11题概念不清，第18题图形复杂，不善于坐辅助线进行转换导致算错。
第三大题：（解答题19——26）
第19题二次根式计算题，学生得分率教以前有很大进步，计算过程完整，书写规范，但在近似数的取法中表现不好而失了分题考察直角三角形的性质和特殊直角三角形的边角关系，学生得分率较高。20题第（3）问有些学生对定理记忆不清，显得方法不当，但大多数都能算出来，21题平行四边形性质的应用和三角形全等的证明学生完成的很好，22题因图形不准确给学生造成误导，好些学生讲边的关系判断错误失了分。23题为勾股定理应用题，学生分析题意不准确，好多学生思考问题不全面只想到一种情况还自得意，白丢了一半的分。
24题**题证明题完成的很好，少数错误原因是在（1）中证明过程的书写不全面，（2）中把菱形的面积计算公式记错。
四、失分原因分析。
、学生的基础知识不扎实是失分的主要原因。本次试题基础题所占比例大，容易题占70分左右，从答题情况看，几何推理题失分最多，主要原因是基础不扎实，缺乏先分析后证明的思想方法法，部分后进生表现尤为突出，出现证明思路不清过程混乱等现象。
、审题不仔细或粗心大意是造成失分的又一主要原因，如第题，好些学生思考或计算不够全面。
、平时学习过程中，学习方法过死，灵活解决和处理问题的能力不足。尤其表现在对课本上的一些变式问题缺乏分析和解决问题的能力，死搬硬套，照猫画虎，因而得分率较低。
、整体表现为缺乏良好的思考、分析和解题的习惯。在考试过程中，发现仍有部分同学解题不会用演草纸，直接在试卷上答题，缺乏对解题过程的布局和设计，解题思路混乱，书写潦草涂改现象严重，答题结束不能认真检查。
5、我的转差工作不够细致，效率不高，往往事倍而功半，只注重了对学生的辅导而忽略了对学习效果的检测，方法不灵活。
五、今后努力方向：
通过检测的阅卷分析和表现出来的问题，在今后教学中，需要作好以下工作：
、在平时教学中要进一步把握好具体目标要求，深入分析教材，重视基础知识与技能的落实，重视过程与方法的学习，注重数学与实际生活的联系，通过多种方法，突出培养学生理解分析、操作**、表述能力和灵活应用知识解决问题的能力，发展学生的数学素养。
2、在平时教学中重视对学生良好的学习习惯和学习方法的养成教育，教师还需在教给学生“严谨、勤学、善思、好问”等方面的发展多做**。
3、重视课本，夯实基础，进一步改变教学内容和过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、勤于动手动脑，乐于**，尽量要求学生在学习过程中学会自我反思和矫正，变被动学习为主动学习，教给学生一些更加通俗易记的记忆方法，培养学生阅读课本的良好习惯等。
4、细化课堂结构，强化课堂管理，提高课堂教学效率，力争做到当堂问题当堂解决，不留死角。转差工作要进一步细化，尤其作好差生的思想教育工作，从培养自尊心、自信心和学习兴趣入手，避免学生心理抵触情绪而厌学现象的产生。
5、精心备课，力求每一堂课新颖且有创新，努力改变以往沉闷、呆板的课堂气氛，让学生做课堂上的主人，教师只做引路者，力争使教学方法灵活多样，且有较强的教学效益，充分利用多**教学来增加课堂容量。
6、加强练习力度和单元检测，练习检查力度，多督查练习的完成情况，在多练中掌握运算技巧。
八年物理期中考试试卷分析
八年物理组张楠。在这次期中考试中我们班的成绩不好，其中最高分85分，最低分29分，及格人数18人，跟第一次月考和半月考相比有了一定程度的提高，但仍存在很多问题，经总结有以下几点不足 一 学生存在的问题 1 审题不认真，如填空题第9题，所给单位是分钟，最后的单位是米 秒，很多同学没有转换单位，选择第6...
2019春八年级物理下册期中考试试卷分析
东兴市松柏中学黄海图。一 基本情况 考试时间 2012年4月25 班级 八1,八4 考试人数 99人。二 成绩分析 三 试卷分析 试卷由。一 填空题 每空1分，共27分 二 选择题 每题3分，共39分 三 计算题 每题8分，共16分 四 实验与 共18分 构成。主要考查内容 物理量的单位及换算。电压...
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考试范围 八年级第。一 二 五单元，课后诗词前五首，名著阅读 朝花夕拾 骆驼祥子 一 试卷特点。全卷共四类大题 卷面书写 3分 一 积累与运用 26分 二 现代文阅读 15分 三，古诗文阅读 26分 三 四 写作 30分 满分100分，考试时间120分钟。1 注重基础知识考查。重点强调基础，考查基本...