教育学试卷。
汉语言n091
一、名词解释。
教育：教育是有意识的，以影响人的身心发展为直接目标的社会活动。
个性：个性是一个人所具有的稳定的心理特征的综合。也可以说，个性是一个人的基本的精神面貌。
学习：通过主客观相互作用，在主体头脑内部积累经验、构建心理结构以积极适应环境的过程，它可以通过行为或者行为潜能的持久的变化表现出来。
美育：又称审美教育，它要完成的基本任务是对人的感受美，鉴赏美，创造美的能力的培养。
二、填空。1.个体从生命开始到生命结束的全部人生过程中，生理和心理不断向积极方面变化的过程，称之为（个体身心发展)
2.(亚里士多德）是最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德智体多方面和谐发展教育的思想家。
3.教育学是研究（教育现象及其规律）的一门科学。
4.两种对立的教学方法体系是（启发式）和（注入式）。
5.教育的本质是（有目的的培养人的社会活动）。
6. 教育是有意识的、以影响人的身心发展为(直接目标)的(社会活动)。
7.现代学校教育具有延续、（普及）、（更新）文化的功能。
8.最广义的课程“是叙述学校制定的教育工作计划的范围和安排的(书面文件)”。
9.综合技术教育是指必须让儿童和青少年了解（全部生产过程）的基本原则，同时培养他们掌握使用（生产工具）的技能。
10.个体身心发展是指作为复杂整体的个人在从生命开始到生命结束的全部人生中，不断发生的(身、心两方面)的变化过程。
三、辨析题。
1.身心发展的时限为从出生开始到死亡之日。
答案：错。身心发展的时限为受孕之日开始到死亡之日止。
2. 环境因素对人的发展的影响具有积极的影响，没用消极的影响。
这是错误的，环境因素对人的发展的影响不仅具有积极的影响 ，而且具有消极的影响。它具有两面性，而不是片面的。
四、简答题。
1. 教学原则是教学工作应遵循的基本要求。教学原则具体包括那几个原则。
1、 科学性、思想性和艺术性相统一的原则。
2、 教师教的积极性与对学生学的启发性相结合的原则。
3、 理论联系实际的原则。
4、 循序渐进与“高难度高速度”相结合的原则。
5、 集体教学与因材施相结合的原则。
2. 简述学校教育在个体发展中的特殊功能。
1.学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展的方向与方面作出社会性规范，使个体社会化过程进入有意识状态。
2.学校教育具有加速个体发展的特殊功能。
3.学校教育，尤其是中小学的基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延时的价值。
4.学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。
5、论述题。
1.学习教育学有何意义？
答案要点：学习和研究教育学既是我们做一个教师的起点，也是我们做一个教师的最终追求。1.
有利于提高我们对教育事业战略地位的认识，热爱教育工作。2.有利于掌握教育规律，增强教学能力。
3.有助于提高我们高尚的师德修养，自觉为人师表。4.
有助于更好地学习其他各门教育学科。
2教学的基本方法有哪些？选一种你最推崇的方法说说优缺点。
讲授法、谈话法、小组讨论法、读书指导法、演示法、参观法、实验法和实习作业法、
练习法、模仿法、记诵法。
优缺点酌情给分。
教育学模拟试卷
教育学期末测试。一 名词解释。1，教育。教育是有意识的 以影响人的身心发展为直接目标的社会活动。2，发展的内涵。发展的内涵主要是指随着年龄的增长，个体蕴含的潜能在社会实践活动中不断释放并转化为现实个性的过程，这是一种包含着量与质 内容和结构的不断变化的过程，是从简单到复杂的演化过程。二 填空题 1，...
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模拟试卷一。一 选择填空题 单选题，每小题1分，共15分 2 蓬生麻中，不扶而直 白沙在涅，与之俱黑 反映了 b 对人的发展的影响。a 教育 b 环境 c 遗传 d 主观努力。3 教学过程是一种特殊的 d a 心理过程 b 信息过程 c 逻辑过程 d 认识过程。4 要尽量多地要求一个人，也要尽可能多...
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