三、成绩统计。
年组最高分：50分最低分31分。
成绩的最大离差：50-31=19分。
三、今后教学建议。
通过考试，出现了这样和那样的问题，在今后应该在品德与社会的教学中，处理好课改与复习应试的关系，着眼于学生全面素养的提高。
现在的命题的思路明显地从过去的“知识技能立意”转向“学生素养立意”。课改与复习应试并不矛盾，因此，小学阶段仍应继续扎实地稳步推进课改，“致力于学生素养的形成和发展。”一如既往地重视学生良好的学习习惯的养成，切实按照课程目标进行教学。
要用课改精神指导复习应试，说到底，只有提高学生的综合素养，也才能提高学生的应试能力。
另外，从学生试卷中可以看出，学生对知识的灵活运用能力还有待遇进一步提高。因此，今后的教学中要注重知识的积累和灵活运用。
知识的积累是品德与社会素养形成和发展的基础，历来是品德与社会教学的重要任务，近年的考试，这方面试题的占分比例也有所增大，因此，在教学中必须持续抓紧抓实。积累的目的在于运用，生活处处有知识，要在教学中创设生动的运用知识的生活情景，以引导学生在生活中学习，联系生活实际运用知识，只有让学生走向生活，走向社会，才能促使学生更主动地去提高自身的综合素养。
思品试卷分析 六
南阳小学六年级品德与社会李海英。一 试题分析 本次考试试题是由我会填表 我会举例 观察思考 我会回答四大题组成。这次考试以本学期所有内容为主，既有道德认知 道德情感 道德行为方面的题目，也有社会常识方面的题目。从总体看，题目不是很难。二 答题情况 一 成绩统计 全班参加考试的人数共39人，总分184...
四思品试卷分析
四年级下册思品期终试卷分析。期终考试已经结束，为总结经验，更好开展以后的工作，先进行试卷分析如下 一 考试基本情况分析。打开四年级四品试卷，试题难易适中，覆盖面广，体现人文性 趣味性和灵活性，打破旧的命题模式。同时整份试卷还体现了 三重 即重基础 重能力 重创新。此次考试 参加考试 254人，平均分...
五 1班思品试卷分析
五年级思品期中试卷分析。一 试卷基本情况。本次考试卷面分值50分，试题题量适中，难易适中。二 试卷总体作答情况及简要分析。1 填空题答题概况 得分率较好，失分重在错别字上。2 判断题和选择题作的最好，有90 学生能达到满分。导致失分主要是因为学生没有认真审题，马虎所致。3 主观题答题概况 结合学生所...