2024年安徽省初中毕业学业考试。
语文。一、语文积累与综合运用(35分)
1．默写古诗文中的名句名篇。（10分）
1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中6句）
肉食者鄙左传·庄公十年》）
奉命于危难之间诸葛亮《出师表》）
飞鸟相与还陶渊明《饮酒》）
风正一帆悬王湾《次北固山下》）
烽火连三月杜甫《春望》）
甲光向日金鳞开。 （李贺《雁门太守行》）
人有悲欢离合苏轼《水调歌头》）
醉里挑灯看剑辛弃疾《破阵子》）
2）默写李商隐的《夜雨寄北》。
2．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（9分）
动物在睡眠时，大脑能像人脑那样发出电波，也会做梦。如猫在睡觉的时候会竖起耳朵，嘴边的长须会颤动，有时它还会轻轻地叫几声，好像在追捕什么目标似的。鹦鹉睡觉①__把头藏在翅膀下面，②_也会发出很低的叫声。
除了猫和鹦鹉之外，马和狗等家chù，以及其它一些哺乳类动物也会做梦。动物的梦有多有少，蝙蝠、老鼠比人更易做梦。③鸟类很少做梦，爬行动物也很少做梦，因为④它们必须随时保持对敌人的警告，以便能够及时逃脱。
1）根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。
颤（）动家chù（）哺（）乳。
2）根据句子的意思，将“偶尔”“常常”分别填入①②两处横线上。
3）将③画线的两个句子改写成一个句子。（要求：符合语境，不改变句子原意）
4）在④画线处有一个词用得不恰当，可将“__改为“__要求：符合语境）
3．运用你课外阅读积累的知识，完成（1）～（2）题。（4分）
1）我国文学家___在《朝花夕拾》中回忆留学生活时，着力写了一位老师和一位朋友。老师是朋友是范爱农。
2）“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次”出自原苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的长篇****的主人公是___
4．某班围绕下面一首诗开展诗歌诵读活动。活动中有一些问题，请你参与解决。
跌倒。牧也。
风，跌倒了才有了美丽的落叶。
云，跌倒了才有了滋润大地的雨水。
所以，让我们不再害怕跌倒让我们在跌倒时用最美丽的姿势站起来。
1）朗诵诗歌要把握节奏，请用“／”为下面诗句标明停顿。（要求：只标一处，标在恰当位置）
才有了滋润大地的雨水。
2）调皮的明明将抄在黑板上的诗悄悄擦去了两句。请根据开头四句诗内容和句式的特点，发挥想象，在横线上补写出两句。
3）莉莉朗诵后兴奋地说：“我特别喜欢最后三句。如果跌到，我会大笑着站起来，这就是我的‘最美丽的姿势’！”请写一写，你会以一种怎样“美丽的姿势”站起来。
4）一向胆小的文文也跃跃欲试，可站在讲台上，怎么也张不开口。请你写几句话，鼓励他大胆地把这首阅读出来。（12分）
二、阅读（55分）
阅读下面的文字，分别回答问题。
一]（17分）
红书包。秦文君。
20年前，我还是个小学四年级学生。
有一回，同班的汪丽娜背了一只崭新的红书包，那书包简直美极了，我只看它一眼，心里就发颤。
那天，我被这美丽的红书包缠绕着，别的一切都退得远远的，我甚至感到，快活与否，就同这书包紧密地连在了一起。放学时，汪丽娜就走在我的前面，我听着大伙都在议论她的书包漂亮，不觉有点儿生她的气。在此同时，一个念头升了起来：
我一定也要有一只这样的红书包。
一连几天，只要一放学，我就上大街，专跑文具店。终于，在一家小文具店的橱窗里，找到了这样的红书包。隔了层光闪闪的橱窗玻璃，我发现它更吸引人了。
我在它跟前站了许久，一会儿（）看，一会儿（）看，过会儿（），单眼看。“没有什么能同它比美。”真的，当时我就那么想。
我又奔又跑地赶到车站，等了三辆公共汽车，才等到母亲从车上下来。她惊讶地看着我，我什么也不说，拉着她的手就奔那家文具店。到了那儿，就指着红书包说：“给我买吧，妈妈。”
可你的书包还挺新的，而且也很漂亮。”
我不知怎的就想哭，一边死活不肯离开，像是打算在这儿站一辈子。妈妈摸**发烫的额头，心就软了。没想到，她摸出钱夹要付钱时，才发觉带的钱不够。可在这时，店要打烊①了。
夜里，我老做梦，梦见店里的红书包让人用一把大剪刀剪坏了，急得我大嚷大叫起来。爸爸把我唤醒，小声对我说，明天，他下了班就去把我的红书包买回来。
第二天的整个白天，我都非常快活，而且还很紧张很激动。见了汪丽娜，我就想：我马上就可以背上那只红书包，同你的那只毫无差别。
到了傍晚，我突然又变得惴惴不安：万一那店里的书包都让别人买去了呢！于是，我三番五次往那里跑，弄得店里人都开始皱起眉头来打量我。
晚上，爸爸推着自行车，一手高高举着红书包回来了。我抢过那只鲜红的书包，高兴得打转。等乐过之后，才看见妈妈正在给爸爸搽松节油。
原来，为了快点赶到店里，爸爸骑车时同一部黄鱼车撞在一起，膝盖上肿起老大一。
块。我的心情沉重起来：我怎么会不顾一切地迷上这红书包的，竟没看见爸爸的膝盖为了它受伤了呢。
爸爸说：“爱美不是件坏事，可生活中美的东西太多了，你跟在别人后面，永远也是跟不过来的，能体会美才是最美。
的事情。”第三天，我背着红书包兴高采烈地去学校，在校门口碰见汪丽娜，谁知她已换了一个紫色的新书包，比原来的。
红书包漂亮不知多少倍。
从那天起，我似乎更加关注一切美丽，美的旖旎②永远能给予我无限的灵感，可是从此就没有再像过去那样焦。
躁不安了，能懂得美，懂得美在何处有时就很知足了，也很快乐，世界上最美的莫过于存着的爱美的心。
后来，那个红书包用旧了，而我一直珍藏着它。不为别的，就为它成了我生活的一个启示录。
选自《秦文君文集》，有改动）
注】①打烊：关门停止营业。②旖旎：柔和美好。
5．为什么“我”会产生一定要有红书包的念头？（3分）
6．依次在文中括号里填入词语，恰当的一项是（）。3分）
a.捂只眼凑近着退远点 b.凑近着捂只眼退远点。
c.凑近着退远点捂只眼 d.退远点捂只眼凑近着。
7．依据文章思路和内容，在下面横线上填写合适的语句。（6分）
我找到卖红书包的文具店我得到了心爱的红书包。
8．文中画线句是作者修改后的，将它与修改前的句子作比较，从情节发展角度具体分析修改后的好处。（4分）
修改前：晚上，妈妈推着自行车，一手高高举着红书包回来了。
修改后：晚上，爸爸推着自行车，一手高高举着红书包回来了。
9．从全文看，篇末的“启示录”包含了哪些内容？（答出三点即可）（6分）
二]（23分）
安徽省2024年中考试卷
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2019中考试卷
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2019中考试卷
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