石家庄市***中2024年度小学升初中语文试卷。
时间：60分钟满分：100分。
一、积累与运用：（42分）
1、下列加点字注音全部正确的一项是：（）3分）
a、翩（piān）然解剖（pāo）崭（zhǎn）露头角。
b、降（xiáng）服干涸（kū）随声附和（h）
c、荧屏（píng）棱角（lng）卑躬屈膝（qī）
d、惩（chng）罚挫（cuò）折姹（chà）紫嫣红。
2、下列没有错别字的一组是：（）3分）
a、矫健骄傲娇美骄生惯养。
b、辩论辨别辫子明辨是非。
c、彩铃采摘精彩无精打彩。
d、班级斑点斑斓搬门弄斧。
3、下列句子中加点词语使用恰当的一项是：（）3分）
a、重庆三面临江，一面靠水，既有水的柔情，又有山的险峻，显现出别具匠心的风格。
b、造型独特，雄伟壮观的“鸟巢”，是设计师和建筑师们呕心沥血的结果。
c、三年时光匆匆离去，在毕业晚会上，同学们回首往事，怀古伤今，不禁潸然泪下。
d、**灾情发生后，街头的流动采血车前，等候献血的群众排起了长队，这场面让人感动得头晕目眩。
4、下面句子中的标点，使用不正确的一组是：（）3分)
a．亚马逊河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。
b．他的那双大头皮鞋真是“空前绝后”——前面露出脚指头，后面露出脚后跟。c．据调查，读过《红岩》和《铁道游击队》的学生寥寥无几，红色经典读物大受冷落。
d．网络让人类有限的大脑实现任意链接，但是谁也不知道网络搜索会不会让人变笨？
5、下列句子没有语病的一项是：（）3分）
a、每一个有志气的青年将来都希望自己成为一个对社会有贡献的人。
b、我多么想重回故乡寻觅童年的足迹啊！
c、在遇到困难时，他听见了老师亲和的声音和关爱的眼神。
d、我国的人口是世界上最多的国家。
6、依次填入文中横线处，恰当的一组句子是（）（3分）
你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍；，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕语，春水潺潺；，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，**的清爽；，你尽可品评自娱，把玩深赏。
文学是一座姹紫嫣红的百花园②文学是一杯回味无穷的香茗。
文学是一幅意境高远的中国画④文学是一首清脆圆润的古曲。
a．①③b、④③c、③④d、②①
7、判断下列句子所使用的修辞手法。（1*4=4分）
1）整个礼堂挤得连根针都插不下。 （
2）孔雀像一位高傲的公主在展示她美丽的彩裙。（）
3）小溪轻轻的唱着歌，愉快地向前奔去。（）
4）人与山的关系日益密切，怎能不使人感到亲切？（）
8、根据提示填写合适的诗句：（1*6=6分）
1）在古诗中，“月”经常被用来作为诗人寄托思念家乡、思念亲人感情的载体，如王安石的“春风又绿江南岸，”，苏轼的“但愿人长久，”。
2）诗言志。文天祥在《过零丁洋》中表达了“人生自古谁无死，”的心志。龚自珍在《己亥杂诗》中表达了“落红不是无情物，”的心愿。
3）人生难免有别离。当我们面临分别时，也许会有王维“，西出阳关无故人”的殷切劝告，也许会有王勃“海内存知己，”的大气豪迈。
9、按要求写句子：（10分）
1）用关联词，把两部分合为一句：（2分）
我们精心地保护地球的生态环境。地球会更好地造福于我们的子孙后代。
2）仿写，要求语意连贯，句式一致。（4分）
人生的意义不在于索取而在于奉献，如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地。
3）修改下面句子中括号内的部分，使它与其他部分的句式一致、连贯。（2*2=4分）
石间细流脉脉，如线如缕；（水塘中闪闪的碧波，就像锦缎一样）。
改为：（井冈山，青山此起彼伏，峻岭绵延不断）；鄱阳湖，绿水荡漾，碧波粼粼。
改为：10、在横线上填上合适的内容：（1*4=4分）
我国古典名著《水浒传》中，被称为“黑旋风”的好汉是：；《西游记》中孙悟空最具有反抗精神的情节是：；“三顾茅庐”是《》中的情节，这部书的作者是：。
二、语言实践：（6分）
1、听话听音，例如邻居对小华的妈妈说：“你家小华真刻苦，每天晚上12点多了，我们都睡觉了，还听见她在弹琴。”这句话的言外之意是：（2分）
2、下面是一首新浪网论坛上一网友的《西游记》人物评价诗，请你从“孙悟空”“猪八戒”“沙和尚”三个人物中任选一个人物，运用书中情节进行反驳。（4分）
《西游记》人物评价诗：“唐三藏，懦夫一个；行者孙，野猴一只；猪八戒，蠢猪一头；沙和尚，忍者一位”
示例：唐三藏带领徒弟，吃尽千辛万苦，历尽八十一难，始终痴心不改，最终取回了真经。何为懦夫？
三、阅读理解：（22分）
后母的三巴掌。
从六岁至今，跟后母一起生活了30年，烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。
第一巴掌是我8岁那年夏天，我同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜，跑回家躲在门后头吃。
”哪来的？”后母看出不对劲儿了。
“偷的。”我还觉得挺得意，挺能耐。
“啪！”后母二话没说，把我拽过去照准屁股就是一巴掌，又响又干脆。疼得我腿肚儿直转筋，咧开嘴半天没哭出音来。
“做贼！与老鼠一个祖宗！恨死人！
把瓜扔了！不许吃！给，给老头儿送钱去！
”后母那严酷的表情是我从没见过的，我怕极了，不敢哭，接过两毛钱扔了瓜咧着嘴给卖瓜的送钱去。
从此，别人多稀罕的东西都没动过我的心。
第二巴掌是我10岁那年。
要过年了，父亲交给后母一沓钱说：“准备过年，再给二小买几袋奶粉，别光喝炒面糊糊了。”
二小是我刚出生的弟弟，后母没奶水，老喂他炒面糊糊。我看见后母将钱压在席底下。
“阿巧”，前邻居二奶奶一大清早叫开我家门，喘着粗气在院子里跟后母说话，“章媳妇要生孩子生不出来得送医院，你手头有钱不？”
有。”我听见后母只说了一个字便往屋里跑。我赶紧把席底下的钱换了地方。
嗯？”后母揭开席一怔。“兴许是他爹又换了地方了，你先送人上医院，我去找他爹，随后给你送去。200块整。”
二奶奶小跑着走了。我神秘兮兮地把钱给后母看：“过年呢，不借给她。”
后母二话没说，一把把我从被窝里薅（hāo）出来，照准屁股“啪”就是一巴掌，疼得我直蹦高，她却夺过钱跑出去了。
小孩子家家的，不学理性，谁还能没个病灾的。等自己陷在坑里就找不着道儿了。”后母回来后并不哄我，还瞪着眼训我。
父亲知道了，说该把屁股打碎。
从此，“帮”字在我的理解里有了深刻而特殊的含义。
第三巴掌是我14岁那年。我考上了县里的重点初中，但吃住自理家里负担不了。
我不上了，帮娘喂猪吧。借人求人多难。”我吃饭时说。
后母二话没说，把我揪起来照准屁股“啪”就是一巴掌。疼得直钻心，但我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。
一指头年纪，还没见事就先低头！抬起来！不念书，大了能中屁用！我去求人借，还用你费心！再有这想法眼睛抠出来喂猪！”
我哭了，不是因为屁股疼，而是在我理解后母一片心血之后感动得哭了。我在内心发誓：“等我会写文章时，一定先写后母。”
2、简要的概括引出“后母的三巴掌”的三件事：（3分）
人教版语文小升初试卷含答案
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