本试卷共四部分，满分100分，考试用时120分钟。
1、基础知识（20分）
1.书写。（书写正确3分，卷面分2分）
子曰：“知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。”
2. 拼音与词语。（请依据给出的读音，写出正确的汉字，要求：汉字书写规范、整洁、美观）（4分）
lín xúnduàn liàn sī kōng jìan guàn xuàn
瘦骨丽 3. 把下列词语补充完整。（4分）
可见一然大悟不经心精兵（ ）政。
座无（ ）席舍本（ ）末发（ ）图强革故（ ）新。
4.下面一段话中有四个错别字，请把它们找出填入表中，然后改正。（4分）
对于一个喜欢舞文弄默的人来说，江南在我的印象中自古以来总是温顺与歉和的，尤其是苏州，这座有着上千年历史的文化古城，在我的眼里，小桥流水、昆曲评弹便成了她最好的荃释和代表。随着时代的发展、社会的进步，苏州又多了一份雍荣华丽，让人惊叹她的。
5.比一比，组词语。（3分）
躁竣协（ ）
燥峻胁（ ）
2、综合（10分）
1.名句背诵。（4分）
a、海纳百川无欲则刚。（《林则徐书两广总督府对联》）
b、子曰思而不学则殆。” 论语》八则）
c、枯藤老树昏鸦古道西风瘦马。（《天净沙·秋思》马致远）
d、乡书何处达王湾《次北固山下》）
2.名著阅读。
下面是中国古代四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是：（ 2分。
a鲁智深倒拔垂杨柳。
b诸葛亮三顾茅庐。
c孙悟空大闹天空。
d刘姥姥进大观园。
3.模仿秀。（2分）
仿照例句的样式，再写一个句子，内容自定。
我爱平凡，我追求平凡，我希望在平凡的生活中作出不平凡的业绩来。
4.开动脑筋。（2分）
我们要举办以“爱护动物”为主题的语文综合活动，请你为此活动拟一条宣传标语。
3、阅读（30分）
一）牵着母亲过马路。
1 周末下午偕妻儿回家，年近花甲的母亲喜不字自禁，一定要上街买点好招待我们。母亲说：“您们回来，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴呀！
”我便说：“好，好，我陪你去吧！”母亲乐呵呵地说：
“好，好，你去，你说买啥就买啥。”
2、到菜市场需要走一段人行道，再横穿马路。正是下班时间，大街上车来车往，川流不息的人群匆匆而行。年龄大了，母亲的双腿显得很不灵便。
她提着菜篮，挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事，我宽容地耐心地听她诉说。树老根多，人老话多，母亲这把年纪，自然絮絮叨叨，别人不愿听，儿女们还能不听？
3、穿过马路，就是菜市了。母亲突然停了下来，她把菜篮挎在臂弯，腾出右手，向我伸来……
4、一刹那间，我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀！
5、上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事，每天都要送我，一直把我送过马路折身回去上班。
横穿马路时，她总是向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牵着手走到马路对面，然后低下身子，一遍遍地叮嘱：“过马路要跟着别人一起过……”
多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的泥石路已经变成柏油路，昔日年轻的母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生了许多苦，受了许多罪，这些都被她像掠头发一样一一掠散，但永远也抹不去爱子的情肠。
7、我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她的手，对她说：“小时候，每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧！”母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一渔民提着沉甸甸的鱼网……
阅读理解：1、①段中写“年近花甲的母亲喜不自禁”，第⑦段中写“母亲的眼里闪过惊喜”。
1）母亲为什么喜不自禁？（2分）
2）母亲为什么眼里闪过惊喜？（2分）
2、第4段中“我的心灵震颤起来”的原因是什么？（2分）
3、第6段叙说许多方面都发生了变化，惟独母亲“牵手的动作依然如此娴熟”。这样写采用了什么手法？在表达上有什么作用？（2分）
4、下列叙述，与原文意思不相符合的一项是（ ）2分）
a、这篇散文的重点是写“我”牵着母亲过马路，文中也回忆了小时候母亲牵着“我”的小手过马路的情景。
b、文中的母亲，不仅仅是“我”的母亲，也是包括读者在内的大家的母亲，同时也是我们伟大祖国的象征。
c、这篇文章以叙事为主，精选了生活中的一个片断，将炽烈的感情寓于字里行间，语言平白如话，质朴无华。
d、文章早后一段连用两个比喻句，生动形象地表现了母亲欣慰、满足和喜悦之情，增强了文章的感染力。
5、这篇散文写得很感人，（1）你认为最使自己感动的内容是什么？（2）你受到了什么启发或教育？ （2分）
2） 陈太丘与友期。
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：
“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！
与人期行，相委而去。”“元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
1、 这段文字表现人物性格的主要方法是___描写，运用的表达方式是2分）
2、 文中“君”“尊君”“家君”表示的意思是什么？（3分）
3、 把下面的文言句子翻译成现代汉语。
1）、与友期行。（2分）
2）待君久不至，已去。（2分）
4、 从这个小故事中你受到了什么启示？（2分）
3）古朗月行。
唐 ] 李白。
小时不识月，呼作白玉盘。
有意瑶台镜，飞在白玉盘。
仙人垂两足，桂树何团团。
白兔捣药成，何言与谁餐。
1)诗中的第。
一、二行，将月亮比作和满月”时。
的月亮，还可以比作和4分）
2)在我们学过的古诗中，还有很多写“月”的诗句，请你在下面的横线上默写两句。（3分）
4．写作(40分)
当吹完生日蜡烛时，我想许个愿，许什么愿好呢？”每个人都有自己的心愿，请以《我想许个愿》为题，写一篇文章，文体不限，左右。
参***。1、基础知识。
1.略。2.嶙峋锻炼司空见惯绚丽。
3.可见一斑恍然大悟漫不经心精兵简政。
座无虚席舍本求末发愤图强革故鼎新。
4、默——墨歉——谦荃——诠荣——容。
5、急躁竣工协调
干燥险峻威胁 （合理即可）
2、综合。1、有容乃大；壁立千仞。
学而不思则罔。
小桥流水人家。
归雁洛阳边。
2、b3、合理即可。
4、示例：动物是人类最好的朋友（合理即可）
三、阅读。一）牵着母亲过马路。
1、（1）看到儿子偕妻儿回家看望自己。（2）觉得儿子懂得了事理。
2、“我”看到一个多么熟悉的动作。
3、对比手法。突出了母亲爱子的感情之深。
4、b5、（1）母亲牵着“我”的小手过马路和“我”牵着母亲过马路这两次牵手。（2）要孝敬老人、父母，弘扬中华民族的传统美德。
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2011年六年级。语文测试卷。注意事项 1 答题时间100分钟，试卷总分100分，本卷共8页。2 答题前将密封线内的项目填写清楚。3 书写规范，卷面整洁，请用黑色或蓝色笔书写。1 根据拼音写字或给加点字注音。6分 xi nsuk 名誉头深不落 臼。情不自禁吞噬众目睽睽 2 下列词语中没有错别字的一组...