2017－2018学年第二学期。
新学期开始，根据学校政教处的工作安排，切实抓好学生的常规管理，形成团结向上的良好班风，以德育促智育，促进学生身心全面发展。
一、班级基本情况分析：
六年级共有16名学生，9名女生，7名男生。他们普遍品行良好，学习目的明确，态度端正，学习也算勤奋。绝大部分学生班级集体荣誉感强，有一定的自我管理能力和自我控制能力。
但由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。因此很多行为习惯有待进一步培养。
二、班级常规管理工作：
1.狠抓班级日常管理，以达到在班内形成良好的班风、学风和生活作风，树立良好的班级形象，结合创建幸福校园活动，创建幸福班级。
2.充分利用班队会进一步学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生明确在日常生活中哪些行为是对的，哪些是错的，逐步养成良好的学习生活习惯。
3.加强班级常规管理，培养学生学文明，讲卫生，重礼仪，守纪律的良好行为习惯，形成良好的班级风气，创建幸福班级。
4.做好家访工作，与家长及时沟通，进一步搞好班级建设。
三、提高学业成绩工作：
1.树立正面典型，带动全体学生共同上进。
2.同学生促膝交谈，了解学生的内心世界，及时对症下药，帮助学生解决学习、生活、心理上的障碍，以达到稳定优等生，鼓励中等生，转化后进生的目的，从而实现班级的全面发展。
四、共青团、少先队工作：
1.利用“九月十日”教师节、“十一”国庆节、中秋节、元旦等节日举行有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养爱国主义、集体主义、敬老爱老等思想感情。
2.积极配合政教处，利用各种活动让学生学会合作，学会相互关心、相互爱护。
3.加强小组评比活动，增强学生集体荣誉感，使学生心中有他人、有集体。
五、文体及科技活动工作：
1.完善评比机制，做好评比工作：
本学期组建四个小组，在各个方面进行评比，评比内容从学习、纪律、卫生等方面进行。
在小组评比工作中，做到评比内容公平化、公开化，具体操作由班主任与科任教师合作指导，班级干部累计的方式，月底评比出最佳小组。
2.创建兴趣小组。
由学生自行组建小组，在班主任及相关教师的指导下进行，满足学生的各种兴趣，以兴趣促提升。
六、卫生保健工作：
积极配合校医、体育教师做好学生的卫生保健工作，定期进行身体检查记录，预防常见病、多发病，认真做好“两操”、“阳光体育活动”，争取班级同学都达到体质健康标准。
七、家校联系工作：
1.开学初召开一次家长会，联系家长积极配合老师教学工作的开展。
2.每名学生最少家访一次，遇到问题时应及时有效的进行家访。可到家里去，如果事情比较容易说清楚，也可以**沟通。
八、班级文化特色建设工作：
打造实实在在的“书香班级”。让每一位学生养成“读好书、好读书、乐读书“的读书习惯，为丰富自身的知识含量做好准备。
九、班级活动安排：
三月份：1、安全教育。
2、爱心主题活动。
四月份：1、常规教育。
2、尊师爱生教育。
3、法制教育。
五月份：1、热爱劳动教育。
2、环境保护教育。
3、安全教育。
六月份：1、爱校园教育。
2、爱祖国教育。
3、爱家乡教育。
七月份：1、班级活动总结。
2、班级管理总结。
2024年2月26日。
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六年级二班班级管理工作计划
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