2.规则介绍，活动讲解，包括游戏，答疑，需提前备案。（郑春美）
3.控场，冷场调节剂，活跃气氛，揭短，搞破坏，加秩序维持。（周旭）
4.采访（场上，场下），总结，与主持人协商沟通，协助。（马荣超）
5.登记，活动记录并整理，成员反馈和意见。（马玲）
6.整理并负责各个场景设置，誊写，协助活动开展，后备工作。（王颖）
六、活动安排表。
没有提及的人员根据自己的任务参与整场活动的开展，地位更重要，所有工作人员需要积极配合，及时调控，场上仍需沟通。
七预计会出现的问题及解决方案。
1.出现活动秩序问题。工作者需提前与成员签订协议，说明活动秩序，在活动**现秩序问题时，及时在旁提醒。
2.出现冷场情况或成员不愿意发言。在问题设置时应尽量减低问题敏感度，保证热身活动对成员积极性的调动，在出现冷场情况时，工作者可以进行示范引领或自我披露，或者请平时较为积极的成员先发言。
3.成员因情景设置情绪低落。工作者应及时关注成员的状态，当发现成员情绪低落时，及时给予安慰和支持，并能引领其他成员给予其支持。
八、评估方法。
1.评估范围：对小组工作者的评估，对小组目标与实际过程和效果的评估，对小组目标与成员实际需求匹配程度的评估，对小组成员的评估。
2.评估方法：小组成员的反馈，老师和督导的点评，对小组成员的后期跟踪采访。
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