年 下 工作计划

发布 2023-12-11 14:30:06 阅读 4293

数学教研工作计划。

2013---2014下)

北票市教师进修学校。

郭昭君王久胜。

一、指导思想:

以党的“十八”大以及“十八届三中全会”精神为指导,以创建省基础教育强县为契机,紧密结合党的群众路线实践教育活动,以高水平队伍建设为核心,结合数学学科特点,紧紧围绕 “有效教学”这一主题,组织开展以课堂改革为重点,以学科校本研修为中心,以提升学科教学质量为目的学科教学教研活动。引导教师由注重“传授”向注重“引导”转变;由注重“结果”向注重“过程”转变。以课堂教学、集体教研活动为载体,认真研究“高效课堂”教改理论和新的教学方法,针对初中数学教学中的难点、热点问题实施专题调研。

重点培养名师,重视名师的引领作用,充分利用送教下乡、网络资源等手段对初中数学教学进行指导和服务,强化教科研“研究、管理、指导、服务”的工作职能,推动初中数学课堂教学改革向纵深发展,全面提高我市初中数学教学质量。

二、主要工作与做法:

一)、加强细节研究,深入推进课堂教学改革。

1.加强导学案编写。针对一些学校使用导学案的情况,组织开展优秀导学案征集活动,评选出优秀导学案,上传至学科**,供一线数学教师学习借鉴。

开展导学案评析活动,指导教师重点挖掘导学案中“导学”功能,提高教师编写导学案的水平。

2.优化课堂教学模式。针对不同课型开发不同的教学模式,解决一种模式应对所有课型的问题,使课堂教学模式的研究真正进入变式阶段。

本学期重点结合初三的复习工作,引领教师探索复习课与讲评课的教学模式,切实提高课堂效率,提升教学质量。

3.关注课堂细节研究。借助课堂观察量化表的开发与使用,从细节问题入手,发现课堂教学中存在的问题,指导教师更好的把握课堂教学中学生自主学习、合作学习、交流学习三者之间的关系,确保自主学习的“三有”、合作学习的思维含量、交流学习的深入跟进,培养学生自主学习能力。

二)、加大教研力度,提升教育教学质量。

1.有效开展校本教研。深入学校,走进课堂,围绕课堂教学改革、课堂观察、教学常规和校本教研等方面进行调研和指导,结合学校的实际,充分发挥学校、教研组、备课组的教学研究与管理职能,通过集体备课、教学观摩等活动,将新教材研究、新课标解读、课堂实施等作为校本研训的主要内容,持续提高教师研究学生、吃透教材、驾驭课堂的能力。

2.扎实开展课例教研。指导执教教师及其团队采用四次备课、三轮打磨的形式进行课例打磨,关注细节,狠抓落实,将课例教研深入扎实的开展,形成精品课例。择时进行优质课评比活动。

3.初步设想建立数学教研基地。实行蹲点指导,定期举行教学研究活动,做到优势互补、资源共享,逐步缩小学科间教学差距,带动全市数学教学水平和教研能力的整体提高。

推出1—2所这样的学校。

三)、加强名师工作室建设,提升教师专业发展水平。

1.通过网络qq群开展读书活动。提倡数学教师广泛阅读,引导教师将读书与个人的教学实际相结合,通过撰写读书笔记、教学反思、教育叙事等,进行教师间的交流,不断提高自身业务素质。

2. 加强骨干教师队伍管理,进行骨干教师队伍建设。掌握数学学科目前骨干教师情况,为提高骨干教师队伍质量,我们将在今后骨干教师队伍建设过程中对骨干教师实施动态管理。

根据“以评促训”的原则,与师训部密切配合,通过分任务,加担子,有针对性的培养3—5名青年骨干教师,帮助他们快速成长,以点带面,带动整个学科的发展。

3.完善qq群建设。及时上传导学案、试题等优秀资源,实现资源共享,努力缩小城乡差距,促进城乡均衡发展。

4.加强初三复习教学研究,认真学习《朝阳市2023年数学中考考试说明》和中考样题,研究解决数学教学工作中的新情况与新问题,指导学校和教师认真制定中考复习计划,正确把握与处理好基础知识、基本技能、基本方法的落实与能力培养的关系,指导毕业年级教师面向全体学生,重视差异,抓差扶优,做好后20%学生的帮扶工作。关注考试形式的新变化。

加强备考方向、方式研究,通过课例研究、专题研讨会,**复习课与讲评课的教学模式,提高复习效率。

四)、积极下乡,做好指导

要利用下乡指导的机会做好以下几个方面的指导:一是落实教学常规的指导,规范备、讲、批、辅、考、评六个教学环节;二是加强课题研究的指导,搞好课题研究是提高教师教学水平和教育教学质量的有效途径。要深入一线,认真进行指导,强化服务意识,下移教研重心,深入学校,深入课堂,认真听课评课,研究教法、学法,指导教学,与教师一起解决课堂教学中存在的一些问题。

五)、质量检测和命题研究。努力提高数学期末学业质量检测试题的命制水平。

对试题命制力争做到:紧靠教材,贴近中考,注重基础,突出重点,关注过程,体现能力”,试题呈现以下特点:

1.凸显数学学科特性:坚持学科知识、学科技能考查第一性原则。

2.体现开放性:坚持教科书知识考察与生活实际相链接,课内外结合,学科间融合,知识活学活用。

3.渗透人文性:优化命题形式,试卷描述情境化、趣味化、人性化。

4.秉持科学性:依标据本,题目严谨,表述周密,覆盖面大,体现评价的导学、导教功能。不断提高和改进命题质量,提高自身命题水平,为教学一线服务。

六)、加强自身建设,严格要求自己,为更好地适应课改发展形势的需要,不断提高本人的思想、文化、业务素质。努力完成上级交给的各项任务,写好50节听课笔记。写好业务学习笔记。

读一本教研教学的好书。

三、具体工作安排:

二月份:1、制定本学期工作计划。

2、做好中考研讨会的准备工作。

3、完成好开学伊始的各项工作。

三月份:1、召开中考研讨会会。

2、基层学校听课。

3、学习和领会新的课程标准,四月份:

1、基层学校听课。送教下乡,2、进一步了解中考命题的动向。

3、指导基层学校初三中考备考情况。

五月份:1、深入到教研组,校本教研指导。

2、协助师训部做好骨干教师的培训工作。

3、到基层学校听课、调研。

六月份:1、学习新的课程标准。了解和掌握新教材的变化情况。

2、到基层学校听课、调研。

3、期末考试命题,4、进行本学期的工作总结。

七月份:1、期末考试检查。

2、工作总结。

北票市教师进修学校。

2023年2月28日。

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