黄集中心小学六语教学计划。
许乃权。周次一。
课题。教时。
重难点目的与要求。
1、指导学生认真观察插图，结合平时的教学实际，使学生了解搜集资料的意义和作用。2、指导学生认真观察课本插图，使学生懂得不仅要。
勤学而且要多问的道理。1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会5个生字，理解由生字组成的词语。
3、通过理解诗歌的语言和吟诵诗句，激发学生对祖国大好河山的热爱之情，培养审。
美情趣。培养良好的学习习惯（十一）
逐步养成学生不懂就问和搜集资料的好习惯引导学生运用多种形式反复吟诵，领悟文中两次出现的诗句“我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀”的深刻含。
义。解决生字新词，初步理解课文内容；凭借具体语言材料，使学生懂得自古以来台湾就是中国不可分割的一部分，激发学生爱国主义热情和民族自豪感通过具体的语言材料体会肖邦强烈的爱国主义精。
神通过具体的语言材料体会肖邦强烈的爱国主义精。
神背诵两首古诗；理。
解诗意。1我们爱你啊，中国2
2郑成功21、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第三自然段。2、学会９个生字，理解由生字组成的词语。深入理解课文内容，了解郑成功收复台湾、
建设台湾的历史功绩。
3把我的心脏带回。祖国。
1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第二自然段。2、认识3个生字，认识1个多音字，理解由生字组成。
的词语。1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第二自然段。2、认识3个生字，认识1个多音字，理解由生字组成。
的词语。1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
二。3把我的心脏带回。祖国。
4古诗两首。
黄集中心小学六语教学计划。
许乃权。2、学会3个生字，两条绿线内的1个字只识不写。正确理解诗中的词语。
3、理解诗句的意思，体会诗中表达的强烈的爱国情感。
教学重点：学会细致的观察生活与大自然，养成留心观察、乐于及时记录的习惯，提。习作一。
高学生的书面表达能力。
教学难点：描写细致，感受真实。
练习一。三。
填关联词语，口语交际1
填关联词。用钢笔描红，改正用错的字，画去。
不恰当的词，填关联词语，熟记成语，读读背背，口语交际和。
写毛笔字。1、学会在习作中写出自己的独特感受。
2、学会细致的观察生活与大自然，养成留心观察、乐于及时记录的习惯，提高学生的书面表达能力。
3、热爱大自然，感受假期生活的乐趣。
4、引导学生对习作进行修改，养成。
习作之后认真修改的习惯；5、誊写作文。
练习115负荆请罪。
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
通过朗读，感悟理。
2、学会６个生字，理。
解新词，联系课文。
解新词，联系课文内。
内容，说说“负荆。
容，说说“负荆请罪”
请罪”这相成语的。
这相成语的意思和由。
意思和由来。
来。通过朗读课文和背诵课文片断的练习，让学生感受哈尔威船长忠于。
1、能正确、流利、有感情地朗读课。
文。背诵课文的片断。2、学会本课８个生字，理解由生字组成。
6船长2黄集中心小学六语教学计划。
许乃权。职守、舍己救人的。
精神。的词语。3、联系课文内容，理解课后作业4中的两个句子。能给课文分段，概括段。
落大意。1、能正确、流利、有感情地朗读课。
文。2、学会本课８个生字，理解由生字组成的词语。3、初步理。
解课文内容。1、能正确、流利、有感情地朗读课。
文。2、联系课文内容理解最后一句话的意思，学习通过描写人物的神态、动作和语言来表现人物品质的。
写法。1、通过认真观察插图，读书中的儿童诗，能从诗歌中感受到小作者对雪人的眷念之情。
2、在生活真诚地与人交往，并学会表达自己的真情实感。3、通过用直接或者间接的方式向父母表达真挚的谢意的行动中，懂得报答，学会感恩。
4、根据要求完成习作，注意叙事清晰，结构完整，抓住任务的心理活动和神情变化反映人物的情感。辨析同音词的不同用法。明确《我。
不期望回报》一诗中表达的深刻哲理，感悟人生的价值。写好钢笔字。学习采访。1、正确、流利、有感情地朗读课。
、学会本课９个生。
7爱之链1凭借课文语言材料，让学生充分感受人间的真情，知道别人需要帮助的时候，应该给予无私的帮助。凭借课文语言材料，让学生充分感受人间的真情，知道别人需要帮助的时候，应该给予无私的帮助。通过用直接或者间接的方式向父母表达真挚的谢意的行动中，懂得报答，学会感恩。
根据要求完成习作，注意叙事清晰，结构完整，抓住任务的心理活动和神情变化反映人物的情感。
明白诗中哲理，感悟人生价值，口语。
交际理解课文，领悟在逆境中只有具备。
四。7爱之链1
习作二2练习22
8小草和大树。
黄集中心小学六语教学计划。
许乃权。坚强的意志和聪明才智的人才可能拥有精彩人生。
五六。8小草和大树。
国庆放假。字，理解由生字组成。
的词语。2、初读课文，理解课文内容。
理解课文，领悟在。
逆境中只有具备1、正确、流利、有感情地朗读课。坚强的意志和聪2、熟读课文，理解课明才智的人才可文内容。能拥有精彩人生。
借助课文具体的语言材料，了解霍金是一位非凡的科学家，也是一位生活强者，教育学生学习他不断探索的科学精神和勇敢顽强的伟大。
人格。9轮椅上霍金2
1、正确、流利、有感情地朗读课文2、学会本课８个生字，理解由生字。
组成的词语。
3、从提供的词语中选两个造句。
10生命的林子2
读懂方丈和玄奘的对话，理解其深。
刻内涵。1、正确、流利、有感情地朗读课文2、学会９个生字，理解本课新词的。
意思。3、能从玄奘没有去偏僻小寺，而是在法门寺潜心苦修，成为一代名僧的故事中悟出一个想要成才的人不能远离社会这个群体的道理。１能正确、流利、有感情地朗读课文。
学会７个生字，理解由生字组成的词语。
初读课文，弄懂课文大意。１能正确、流利、有感情地朗读课文。
2了解鲁滨逊的经历，理解“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍”的含义。
3理解课文内容，领悟学会生存，4
11一本男孩子必读。的书。
理解“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍”的含义。
理解“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍”的含义。
七。11一本男孩子必读。的书。
黄集中心小学六语教学计划。
许乃权。学会坚强的人生道理，培养阅读《鲁滨逊漂流记》的兴趣。
培养修改作文草稿的好习惯，口语。
交际。培养修改作文草稿的好习惯，诵读。
与感悟、学会感恩。写好钢笔字。学会申。
诉。1、正确、流利、有感情地朗读。
课文，背诵课文最后两个自。
然段。2、学会本课８个生字，理解由生字组成的词语。3、联系上下文并结合自己的生活，理解“熟能生巧，手都有准头了”这句话的含义。
练习3212姥姥的剪纸2
通过具体的语言材料，感受姥姥的心灵手巧，勤劳善良和对“我”浓浓。
的亲情。３牛郎织女1
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。2、学会本课的７个。
初步体会牛郎和。
生字，理解由生字组成的词语。3、
老牛的亲密关系。
初步读懂课文内容，感受人物间的。
感情。体会牛郎和老牛的亲密关系理解老牛在这个传说中所起的作用。学习生字新词，理解课文内容，感受安塞腰鼓的磅礴气势，领悟作者所歌颂的生命的力。
量。教学重点：仔细观察一幅剪纸作品，展开丰富的想象，便宜个合理的故事，并吧这个故事写下来。
1、继续练习朗读课文，读懂课文。2感受人物的特点，体会牛郎、织女及老牛之间的真挚情感以及对美好生活的追求。3练习复述课文。
1、正确、流利、有感情地朗读。
课文，背诵１２－节。2、学会本课６个生字，能联系上下文理解重点词语。
、凭借课文的语言材料，了解安塞腰鼓独特的魅力，感受黄土高原后生粗犷、豪迈、开放的性格。
1、仔细观察一幅剪纸作品，看懂作品的内容。
2、展开丰富的想象，便宜个合理的故事，并吧这个故事写下来。
3、要求内容具体，叙事祥略得当。题目自拟。
八。３牛郎织女。
14安塞腰鼓。
习作四2黄集中心小学六语教学计划。
许乃权。教学难点：要求内容具体，叙事祥略得当。
诵读积累十二个和中国传统戏剧有关的词语。
1、认识、了解俗语，懂得具体俗语的意思，并能在生活中发现和搜集俗语。2、诵读积累十二个和中国传统戏剧有关的词语。
认识了解俗语，懂得具体俗语的意思，并能在生活中必现和搜集俗语。学习１２个与戏曲有关的成语。学习钢笔字。口语交际：学会解释。
1、正确、流利、有感情地朗读。
课文，听写课文的最后一个。
自然段。2、自学生字新词，学会8个生。
字理解由生字组成的词语。3、凭借具体的语言材料，想象课文描绘的情景，感悟青海高原上的这种柳树身处逆境时所表现出的强大的生命力。
练习四1九十。
期中考试。练习41
语文与生活，诵读。
积累。15青海高原一株柳2
理解由生字组成的词语，感悟青海高原上的这种柳树身处逆境时所表现出的强大的生命力。
16草原2阅读课文，想象作。
1、能正确、流利、有感情地朗读课。
者笔下的草原和。
文，背诵节。
美丽景色，并用课。
2、学会8个生字。理解由生字组成。
文中的语言向大。
的词语。3、展开想象，具体写。
家介绍草原的自。
出“蒙汉情深何忍别，天涯碧草。
然风光和民族风。
话斜阳”这两句诗所描绘的情。
情，体会兄弟民族。
境。之间的深情厚谊。通过读文，了解。
麋鹿的外形特点，1、能正确、流利、有感情地朗读课生活习惯和传奇文。2、学会6个生字。经历，渗透保护野理解“放养与饲养”生动物的教育。“陆续与相继”等词。
语的细微差别。
17麋鹿。
黄集中心小学六语教学计划。
许乃权。十一。17麋鹿。
通过读文，了解1、能正确、流利、有感情地朗读课麋鹿的外形特点，文，背诵第。
三、四、生活习惯和传奇五自然段。2、理解课经历，渗透保护野文内容，体会保护野生动物的教育。生动物的重要性，增。
强保护野生动物的意识。
1、指导学生读懂例文《银杏》，了。
解其主要内容和写作思路，初步感知作者是抓住哪引起方面来写银杏的。让学生懂得全面了解某一事物，光*看还不行，还要学会问、学会查找资料。
2、引导学生了解家乡的一种产品，进行仔细观察，并询问有关的人，查找有关资料，对这种产品有一个较为全面的了解，培养搜集材料的能力的良好的习惯。
3、借助习作要点的提示，学习例文的方法，引导学生把观察到的、询问到的与查阅到的资料按一定的顺序整理成文。
语文与生活，诵读与欣赏，写好钢。
笔字。口语交际。1、正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。
2、学会本课4个生字，理解由生字。
组成的词语。1、正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。
2、理解重点句的意思，说出句子表。
达了作者怎样的思想感情，掌握书信的格。
式。1、能分角色朗读课文。2、学会本课5个生字，理解由生字组成的词语。3、通过具体的语言材料，体会科学家。
习作五2懂得全面了解某一事物，光*看还不行，还要学会问、学会查找资料；按一定的顺序整理成文。
练习52语文与生活。
18给家乡孩子的信1
收集有关巴金老人的资料。
十二。收集有关巴金老人的资料。
18给家乡孩子的信1
19钱学森2
通过对课文文字的朗读，体会钱学森对祖国的热爱。
之情。黄集中心小学六语教学计划。
许乃权。钱学森的拳拳报国之心，培养学生热爱祖国的思想感。
情。1了解詹天佑修筑京张铁路遇到的各种困难，通过具体事例体会詹天佑是“杰出的爱国工程师”，学习他的创新精神。2顺着作者思路，深入理解课文思想。
内容。有感情地朗读课文，领悟林肯在辩论中处乱不惊、宽容大度的心态和以情动人演讲风。
格。有感情地朗读课文，领悟林肯在辩论中处乱不惊、宽容大度的心态和以情动人演讲风格，从而感受林肯伟大的胸怀，体现出语文教学法的“醇厚”感。重难点、关键：
了解名人的事迹，丰富习作材料，并将调查访问到的、查阅到的资料整理。
成文。语文与生活；口语。
交际。1初步疏通课文，解决生字新词。了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹，激发学生热爱祖国，立志为祖国作贡献的思想感情和创新精神。
2知道课文是怎样一层一层表达中心的，能顺着作者的思路深入理解课文。3培养学生收集资料的习惯和能力。4学习本课生字，有感情朗。
读课文。20詹天佑2
21鞋匠的儿子1
1能正确流利有感情地朗读课文。2
学会本课生字，理解新出现的词语。
十三。21鞋匠的儿子1
1能正确流利有感情地朗读课文。3
凭借课文语言材料，体会宽容是一种力量，学习林肯襟怀坦荡，仁爱正义、宽容大度的优秀品质。
习作621领会本次习作的要求，知道本次习作采用调查访问或直接拜访的形式，走进社会，了解自己家乡的名人。
2能根据习作要求，写出一篇介绍家乡名人事迹的习作。
1诵读与欣赏；2学好钢笔字；3口。语交际。
练习622古诗两首。
学习第一首诗歌。1、正确、流利地朗读课文，背诵课。
黄集中心小学六语教学计划。
许乃权。理解诗歌的文字，意境之美，以及阐明的道理。
文，复述课文。2、学会本课3个生字，理解由生字组成的词语。3、感受古诗文字和意境的美，领悟知识和实践的关系，懂得不断读书，不断汲取新知识的重要性。
十四。22古诗两首1
1、正确、流利地朗读课文，背诵课。
文，复述课文。2、学会本课3个生字，理。
学习第二首诗歌。
解由生字组成的词。
理解诗歌的文字，语。3、感受古诗文字。
意境之美，以及阐。
和意境的美，领悟知。
明的道理。识和实践的关系，懂得不断读书，不断汲取新知识的重要性。1、正确、流利、有感情地朗读课文。
品味、体会“学”
2、学会本课6个生字，理解由生字。
与“问”的关系；
组成的词语。3、懂得“知识是学来。
认识到“问”的重。
的也是问来的”，“只有在学中部问。
要作用。中学，才能求得真知”的道理。1、能正确、流利、有感情地朗读课。
文。2、学会3个生字，凭借课文语言材理解由生字组成的词料，明白经风雨，语。3、了解课文举了见世面，接受实际哪些例子说明认识锻炼，对自己健康“大自然的文字”对成长的重要作用。
人类的作用，并能画。
出有关句子来琢磨体。
味。重难点、关键：引导学生发现藏在语文书中的故事，进行筛选与整合，借助合理的想象，将其中的一两个写下来。
1能借助丰富合理的想象将语文书中的一个故事有顺序地记叙完整，要能写出具体生动的故事情节，刻画出较为鲜明的人物形象。2通过搜集和整合资料的过程，打开思维，拓展视野，进一步增强学生的想象能力，培养学生主动学习的能力。
23学与问2
24大自然的文字2
习作七1黄集中心小学六语教学计划。
许乃权。十五至十八。
练习7复习迎考。
2，口语交际。
诵读与积累，写好钢笔字，口语交。际。
六语下计划
一 对学生情况的简要分析 本班共有学生 27 人，其中男生 14 人，女生 13 人，大部分学生热爱学习，积极要求进步，但有部分学生的行为习惯较差，对学习语文缺乏一种热情，特别在阅读习作方面情绪低落。在上学期考试中及格率为85 平均分数为74.8分。二 对教材的简要分析 教材继续按专题组织单元，共设...
五年级上计划
2017 2018学年度第一学期。五年级语文教学计划。太和县大新镇王大小学陈敬敏。2017 2018学年度第一学期。五年级语文教学计划。为了更好的开展教学工作，更大的发挥语文教学的职能作用，提高学生语文素养，特制定本学期教学工作计划 一 学情分析。今年我带五年级 1 班。我非常喜欢这个班级的孩子这个...
五年级上计划 李大莲
雍熙二小2011 2012学年度第一学期。五 1 数学科教学计划。拟写人 李大连。一 班级具体情况分析。本班本期共有学生80人，其中男生42人，女生38人。大部分学生基础较好，学习自觉性高。如 吴函倪 刘雨霖 舒青 等这几个同学学习成绩优异，思维灵活，对待问题常常用不同的解决方法。但仍有个别学生的学...