留守儿童教育管理研究实施计划

发布 2023-12-10 16:00:08 阅读 8845

南部县枣儿小学。

2023年度留守儿童教育管理教育研究实施。

计划。近年来,随着农村外出务工人员规模的扩大,农村留守儿童不断增加,其教育和管理逐渐成为农村突出的社会问题。为进一步加强和改进未成年人思想道德建设,切实做好农村留守儿童教育管理工作,结合我校实际,现就加强农村留守儿童教育管理工作提出以下实施计划。

一、统一认识,提高认识。

农村留守儿童是需要特殊关注和关爱的弱势群体,他们的健康成长关系到家庭的幸福,关系到农村经济的发展,关系到教育健康发展。因此,沙坪镇村小要从认真践行“****” 重要思想,关心下一代健康成长的高度,把农村留守儿童教育管理工作作为德育工作的重要内容来抓,充分认识做好农村留守儿童教育管理工作的重要性、紧迫性、长期性和特殊性,以强烈的责任感和使命感,扎实推进农村留守儿童教育管理工作。

2、加强领导,明确责任。

劳动小学成立留守儿童教育管理领导小组。组长:陈志勇副组长:

吴军成员:张春仪、梁仁国、朱大贵、王虹领导小组负责全校留守儿童教育管理工作的组织协调,制定工作方案,督促指导工作的开展。各校切实发挥农村留守儿童教育管理的主渠道作用,建立和完善农村留守儿童情况登记制度、监护人联系制度、沟通交流制度、重要情况定期报告制度、帮扶制度,有针对性地开展专门教育活动,切实加强留守儿童法制教育、青春期教育和心理健康教育。

3、落实措施,强化管理。

1、学校要建立农村留守儿童教育管理工作领导小组,要有专人负责具体实施。

2、实行农村儿童教育管理目标责任制。学校要与班主任,班主任要与留守儿童监护人签订责任书,明确各自对留守儿童的管理工作责任。

3、学校要建立儿童档案和联系卡制度。要在新学生报到注册时,对留守儿童的基本情况建立个人档案和联系卡,其基本内容包括:学生基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系**、家长务工地址、联系**等,全面掌握留守儿童现状和发展动态。

4、建立“留守儿童之家”,让留守儿童切实感受到“家”的温暖,各校要充分利用活动室、多功能室、教室,建立专门的“留守儿童之家”,创建出家的氛围,利用节假日、学生生日等一些特别日子,开展形式多样、丰富多彩的活动,让留守儿童在“亲人失缺,家痛失爱” 的情况下真正感受到学校这个大家庭的温暖。

5、建立**家长制度。让教师成为留守儿童的**父母。各校要充分发挥教师对广大儿童的教育管理作用,认真作好全体教师思想政治教育,激发他们对留守儿童的爱心和责任心。

建立教师关爱留守儿童教务日记,定期定时间开展与留守儿童“谈心”活动,教师与留守儿童结对子,让教师成为留守儿童的**家长、对留守儿童全程跟踪教育。

6、开通“亲情**”、架设起留守儿童与家长、老师沟通的桥梁作用。各学校根据本校留守儿童的数量和情况,开通“亲情**”**,并安排适当的时间让留守儿童与家长及**家长联系、沟通,每一周一次或每一月一次,让留守儿童真切体会到父母就在身边,高兴时有人分享快乐、痛苦时有人倾诉忧伤,他们不再寂寞,他们不再孤单。

7、加强班主任工作,增强班主任工作责任心。一是要经常了解留守儿童的思想和心理状况,及时进行帮助和辅导,严禁讽刺挖苦和歧视表现欠好、学习不佳的留守儿童;二是定期召开留守儿童监护人会议,加强对监护人开展正确的家庭教育指导,定期进行家访,及时与监护人交换意见。

8、学校要高度重视留守儿童的心理健康教育。结合他们的心理压力大、缺乏自信,易产生被遗弃等特点,开展专门的教育心理课,通过定期召开留守儿童座谈会,交心谈心,参加社会实践等活动形式,加强留守儿童的思想道德和行为习惯教育,培养他们文明礼貌、法律法规和健康的完美人格。

9、积极创造条件,对经济困难的留守儿童进行重点资助,减免书本费,为他们提供良好的成长环境。

10、学校要特别关注留守儿童学习情况。教师要转变教学方法,加强学习方法的指导,切实减轻他们的课业负担,注重对留守儿童因材施教,发挥个人特长,激发学习兴趣,让每一个学生都得到全面发展。

11、建立教师联系和帮扶留守儿童制度。每一个教师应联系和帮扶一名留守儿童,在学习、生活、思想道德品质等方面关心和关爱他们的成长。

12、加强少先队和共青团工作、发挥其积极作用。通过开展丰富多彩的活动及同学间“一帮一”、“手拉手”、“找兄妹”等互助活动,增进留守儿童与其他同学之间的相互理解和友谊,让城区学生深入农村体验生活,增进同龄人的交流了解,弥补亲情和关爱不足。

13、广泛开展丰富多彩的、生动活泼的道德实践活动。开展“五自三远离”即“自尊、自立、自律、自强、自护,远离不良嗜好、远离不法场所、远离不轨人群”的主题教育,对 “留守学生”进行文明行为的养成教育。

14、加强对校园周边环境的整治,给留守儿童创设一个良好的学习环境。各学校要加强对周边环境的清理工作,针对交通安全问题,校内、校外乱摆摊点的问题,未成年人学生进网吧的问题等,制定切实可行的措施,真正给留守儿童创设一个良好的学习环境。

15、各校要与当地村、组干部密切联系,同心协力,齐抓共管、共同做好留守儿童管理工作。 16、及时总结表彰。

17、各校在开学一周上报留守儿童花名册到中心校。

南部县枣儿小学。

2023年3月9日。

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