煤炭科技。
班组是煤矿最基本的组成细胞，是安全生产作业的最基本元，足落实煤矿安全生产、经营管理各项丁作的最终执行者。
搞好班组安全管理，保障班组安全生产，是实现煤矿长治久安的根本所在．而班组安全教育又是提高员工安全操作意识和能力，提高班组安全管理水平，保证安全生产的前提。
一。班组安全教育的重要性。
众所周知，在各种生产企业中，煤矿自然条件差，自然灾害多，矿一ｒ作环境相对恶劣，面临的安全隐患多。为了保证安全。
生产，国家制定了安全生产法以及煤矿安全法律法规、规范、标准及规章制度，企业也制定了各种内部安全管理规章制度，来对职ｔ的行为进行约束。但在制度层面以外，更重要的还是要依靠。
煤矿班组安全教育方法。
王飞。恒源煤电股份****钱营孜煤矿）
员丁发挥在安全管理上的主观能动性，通过实现员工自主安全要抓好人的因素，通过提高人的安全意识和安全素质，做到人人管理来实现安全自律。而实现员工自主管理、做到安全自律，必重视安全．人人懂安全．人人参与安全管理这就要求我们要搞。
须要从员ｔ的安全意识和安全操作技能两个方面强化安全教好安全教育。因此，安全教育对于搞好安全生产有着非常重要的。
育从事故发生的原因分析，一般事故的发生需要具备人的不安全行为和物的不安全状态出现交叉，在这两个因素中，人的因素。
意义．是不可或缺的安全管理手段。
通过多年安全管理，在煤矿技术飞速发展，新技术、新ｔ艺、
是主观能动的第一位素，物的因素是客观被动因素。物的因素可以通过人的行为加以改善，而人的因素只能是用人的思想去。
改变，而无法通过物的因素改变。因此，要想搞好安全生产，必须表的开发与完善：ｅｒ管理政策以及流程的制定和完善：ｅｒ数据备份。
新设备普遍运用的今天，传统的安全教育模式已不适应安全管理需要。传统安全教育一般由职ｔ安全培训中心组织，该模式重。
理论轻实践．一般使用统编的培训教材，内容落后，于现场脱节，实时监控、数据备份、故障预警。实时监控ｌｔ具叮以对ｅｒｐ系统。
运行状态进行实时监控，及时发现系统运行故障，提示维护人员。
要建立和完善好相关规章制度。企业在ｅｒｐ系统成功实施进行相应的处理。自动化的数据备份ｔ具则可以减轻维护人员误。
后，就需要建立和完善相关的管理制度，以确保ｅｒｐ能够发挥其操作的几率故障预警工具ｉｉｉ在监控系统发现硬盘使用或数据。
应有的作用。在相关规章制度中应明确企业ｅｒｐ管理岗位、职责库负荷超临界值师，以电子邮件或手机短信的方式及时向维护人。
和具体流程，规范ｅｒｐ系统的日常应有和操作以及系统出现问。
题的应急预案，设定相应的奖惩措施，安排人员监督各项规章制。
员发出预警信息。
ｒｐ系统的成功上线并不意味着ｔ作已经完成，要保证ｅｒｐ
度的实施情况。将ｅｒｐ制度的执**况纳入绩效考评中，使员工对于ｅｒｐ的操作和流程切实重视起来，自觉贯彻实施好公司有关ｅｒｐ系统的规章制度。
系统维护ｔ具不可少。合理地使用维护工具，能够提高ｅｒｐ
系统能正常的运作，并达到预期的效果，必须重视ｅｒｐ系统的日后维护工作，而领导的重视，管理流程的梳理和改造，人员的综合素质等等，这些都是不可缺少的。
责任编辑：潘勇。
系统日常维护效率，降低企业的维护成本。通常的维护—ｒ具包括。
０ｌ１年第５期。
搴蝌簿ｉ崩煤炭科技、’’
培训ｉ出的员工现场操作能力差，无法解决学需矛盾，不能满足安。
作意识，使其从社会人尽快转变为企业人。通过安全理论与实操演练相结合的培训，使其尽快熟悉煤矿安全生产现状，掌握安全。
生产必知必会知识，掌握事故抢险救灾及自救互救技能。在岗前培训后，安排至少４个月的现场实习，通过导师带徒、现场示范。
全生产需要。传统安全教育一般采取集中授课的形式进行．学习。
时间安排上一般采取半脱产的形式，职工在从事繁重的劳动后，让他们再做到课堂里学习理论，从精力上无法得到保证．培训效。
果很不理想，无法妥善解决工学矛盾问题。
为了解决这些问题，该矿提出企业是学校、岗位是课堂的安。
教学，使其掌握各项岗位操作技术，成为合格的矿工。各阶段均。
安排有严格的考核程序。
全教育理念，以班组建设为平台，将安全教育责任主体向班组延。
伸，由基层班组负责组织日常安全教育，重点突出员＿ｔ安全意识。
和实际操作能力的培养，取得了较好效果。
二、班组安全教育的内容。
班组自主安全培训。采取安全技能教育责任主体向班组延。
伸的措施，将安全技能培训放到班组，放到作业现场．由基层班。
组根据需要开展安全技能培训。围绕现场作业环境、所使用的生。
产工艺、设备、有可能存在的安全隐患等，由班组自主确定培训的重点内容，自主开展培训活动。班组自主培训的形式有：班前班后３６５日安全教育、现场实操演练、导师带徒、管理干部现场示范教学等。
通过推行安全培训班组自主管理，真正做到了按需违、反不安全行为的现场变成了安全培训现场，增强了培训的针对性、时效性．解决了工学矛盾、学需矛盾，调动了基层班队开展培训工作的积极性和员工的学习积极性。
班组安全教育的内容包括：安全意识教育、安全操作技能培训、典型经验和事故案例教育等。
主人。为了提高他们的安全意识，可利用班组班前会、每周安全学习例会等平台，为职丁算好安全帐，让职ｔ认识到他们。
才是安全的最大受益者，是事故的最大受害者。让他们认识。
安全责任意识教育。职工是企业的主人，也是安全生产的培训，随时培训，把作业现场变成了培训现场，把查隐患、反三。
到良好的安全工作环境是要靠每一名员工的双手共同创造。
的，自己的安全掌握在自己的手里，每个人都是安全的主人。
事故案例教育。事故案例教育是对职工思想触动最大的教。
育形式。通过分析本矿、本班组出现的事故．进行案例警示教育．
和责任者。引导他们树立主人翁意识，主动参与安全管理，共可有效提高职丁的安全意识和安全素质，吸取事故教训，实现安同创造安全作业环境，自觉遵守安全规章，严格执行操作规全生产。
程．搞好安全生产。
安全活动日教育。利用每周安全学习例会时问，定期开展安。
安全方针和法规教育。对职工进行安全方针和法规的教。
育．是强化安全第一思想，消除安全与生产对立思想、事故难。
免思想等意识，通过安全方针和法规教育，可以达到让职工讨论制定安全技术措施，进行安全隐患排查，并树立正面典型和。
树立事故是可防可控的思想意识，从而自觉遵守安全生产法。
全教育是一种常规化的安全教育形式，班组结合安全生产实际，有针对性的组织职工学习安全知识，学习安全生产指令和文件，反面典型，收集整理职工合理化建议，开展安全知识竞赛等。
律法规，严格执行操作规程和质量标准，自觉抵制违章指挥亲情教育职工的思想情绪是直接影响安全生产的思想因和违章作业。
安全操作技能教育。对职工进行安全操作技能教育，是提高。
职工安全素质的基础。职ｔ的安全意识提高了，产生了“我要安。
素。因此，安全教育不能忘记亲情教育，要注重亲切引领、感情投。
资，增强班组的凝聚力和向心力。班组长和管理人员要通过三必谈、＿一必访了解职丁的生活状态、思想状态，为职工解决实际困难，消除职工的后顾之忧，提高职ｔ对安全生产的思想认识，增家属共同参与班组安全教育，一道搞好安全生产工作，让职工专心＿丁作．安全丁作。
四、结语。全”的意识。但实现“我会安全”还要依靠安全操作技能教育，内。
工人安全知识教育。
让职工容包括安全生产应知应会知识教育、岗位安全必知必会教育、新强职工遵章守纪的自觉性。通过发挥家属协管员的作用，三、班组安全教育的形式。
随着时代的前进和煤矿生产技术的不断进步，职工对安全。
教育的要求越来越高，只有通过采取职ｔ感兴趣的方法和形式，习，才能取得良好的培训效果。可采取的安全教育培训形式主要。
总之，做为煤矿安全生产的最基本的细胞，班组在生产中。
寓教育于活动中，才能使安全教育真正深入人心，让职工主动学起着至关重要的作用。要通过丰富多彩、形式多样、深入人心。
的班组安全教育活动，让员ｔ牢固树立安全第。
一、预防为主的意识，实现从“要我安全”到“我要安全”、“我会安全”的转。
变，使人人按章操作、上标准岗干标准活成为自觉行动．提高。
的奋斗目标。
有：新员工岗前培训、班组自主安全培训、事故案例教学、安全学。
习活动日教育、网络教育等。
操演练培训ｉ段式培训模式。通过准军事化训练，摈除新招员工的不良习气，训练其服从命令听指挥、令行禁止的意识和团队协。
新工人岗前安全培训。采取军事化训练、安全理论培训、实班组安全管理水平，实现班组安全生产，从而实现本质安全。
责任编辑：潘勇。
０１１期。
班组安全教育的方法
一 组织学习安全技术操作规程。结合事故案例，讲解违反安全操作规程会造成什么样的危害，启发大家进行讨论，采取什么措施才能做到安全。要防止说教式的照本宣科 枯燥无味的就事论事，使学习流于形式。这种学习可由班组长 班组安全员 工会小组劳动保护检查员组织，也可由班组成员轮流组织。二 结合安全生产检查进行安全...
班组安全教育的方法
一 组织学习安全技术操作规程。结合事故案例，讲解违反安全操作规程会造成什么样的危害，启发大家进行讨论，采取什么措施才能做到安全。要防止说教式的照本宣科 枯燥无味的就事论事，使学习流于形式。这种学习可由班组长 班组安全员 工会小组劳动保护检查员组织，也可由班组成员轮流组织。二 结合安全生产检查进行安全...
煤矿职工自我安全教育方法
行业资料 单位。部门。日期 年 月 日。自我安全教育的方法是多种多样的，在自我认识的方法中也包含有自我安全教育的方法，在此，针对煤矿职工介绍以下几种自我安全教育的方法。1 害怕法。煤矿在进行安技培训时，除了要进行爱岗 技训等教育外，首先要让其认识到自己所从事职业的特殊性 危险性。害怕才是职工我要安全...