仙槎学校2009-2010学年上学期工作计划。
新的学期又开学了，上学期仙槎学校在县教体局的正确领导下，取得了一定的成绩。成绩的取得只代表过去，新的学期我校将认真落实县教体局提出的“安全第一，质量为本，以德治教，服务至上，均衡发展”的二十字战略方针，以科学发展观为统领，在“安全第一”前提下，坚持以教学为中心，以质量为根本，狠抓常规管理，切实提高教学质量，进一步求真务实，开拓创新，努力追求教育优质化、质效管理科学化、学校发展特色化。确保学校的安全和稳定，积极构建和谐教育环境，夯实学校和谐发展的基础。
继续发扬团结勤奋，不畏艰难，踏实工作的优良作风。积极改善办学条件，把仙槎学校办成一所教学严谨，学风优良，人民满意的学校，据此，本学期将做好以下几个方面的工作：
一、“安全第一”，站在讲政治的高度，重视并做好学校安全工作。
1、强化安全意识，进一步树立“安全重于泰山”，安全“警钟长鸣、安全常抓不懈的意识，做到安全工作“三落实”：领导分工落实、安全制度落实、平时督促检查落实。利用教师大会、班主任会、学生集会、学校宣传栏、班级黑板报等大力进行安全教育，强化师生的安全意识。
2、健全安全工作责任制，严格安全事故报告制，实行安全责任追究制。学校加强行政领导值日检查，及时处理校园纠纷，随时监控校园安全，晚自习值日领导要全程坐班，防止外来人员骚扰，确保学生在校的人身安全。学校开学初即同各班主任，各科任老师签订《安全责任状》，安全责任层层分解，落实到人，安全责任同教师的日常考核挂钩，并计划与将来的绩效工资挂钩，强化教师保护学生安全的意识，特是是实验课，体育课，活动课，微机课等更要认真负责，杜绝安全事故的发生。
3、加大安全督查工作力度，认真抓好各种类型的不安全隐患的排除。开学前学校组织总务处工作人员对学校校舍，线路，楼道等存在安全隐患的地方进行全面排查，发现问题立即解决。对破损的课桌凳等有可能引发事故的安全隐患立即排除、学校在暑假期间修缮了一百来套破损的课桌凳，排除了安全隐患，彻底杜绝安全事故的出现。
并规定在以后的工作中将定期对学校校舍、课桌凳、运动场地、体育设施等的安全进行排查，防患于未然，确保校园安全稳定。
4、和仙槎派出所、仙槎村委会联合加强校园周边治安环境的整治工作，加强和学生家长的联系，逐步建立一个由学校、公安、社会、家庭组成的一体化安全网络。确保校园师生人身财产安全。各年级组，各班级加强安全工作管理，重新建立家长**联系本，保证学校、班主任与家长的信息交流无任何障碍，发现缺席学生及时报告校值班领导并及时与家长取得联系。
二、“质量为本均衡发展”，全面实施素质教育，切实提高教育教学质量。
任何一所学校，办学的根本是教学质量，教学质量是学校的生命线，我校地处矿区与农村结合部，假如教学质量下降，势必会造成很多优质生源流失，因此全校师生要共同努力，把教学质量放在首要位置上。近几年来，由于市区的一些重点中学跨区招生，我校一些优质生源相继流失到市十三中，造成我校生源底子薄，基础差。为了更好地稳住生源，办让仙槎地区的老百姓满意的学校，我校全力抓好教学质量的提高，在2008-2023年度我校在全体教师的努力下，各年级成绩均有所提高，初三成绩由原来的21名前进到了中考的第9名，小学六年级毕业测试我校更是获得全县第二名的好成绩。
其他各年级的学科成绩也较以前有大幅度的提高。本学年我校争取初三中考进入全县前六名，小学六年级测试也进入全县前六名。为此，我们制订了如下措施：
1、 实行教学成绩考核机制，增强教师责任感，强化目标管理意识。
根据学校制定的各年级各科考核方案，每学期结束进行成绩考核，优者奖劣者罚，并将教学成绩作为职称评聘，评优评先，年终考核的主要依据，从而保证教学目标的实现。
2、 狠抓教学常规，强化班级管理。
加强对教师上课、备课、批改作业、单元测验、关爱辅导学生及实验教学的检查力度。实行“教案和作业批阅月检查”、“教师教学情况调查”、完善“听课评课”制度等措施，将检查、登记的结果与考核、评优、评聘挂钩，要求教师要高质量的完成上述工作。教导处及各教研组要加强常规检查和不定期抽查，校领导也将采取推门听课，学生抽样调查等方式，发现问题及时提出反馈意见，以督促教师改进与提高。
强化班级管理，班主任工作在学校工作中尤为重要。学校将通过各种方式强化班级管理，例如在每两周一次的班主任例会上，开展班主任论坛，组织班主任轮流发言，介绍自己经验，提出问题，以供大家共同学习和共同解决，提高了班主任管理水平也丰富了班级管理经验。从而形成一个良好的班风，学风，营造一个良好的学习环境。
3、 加强校本教研，解决实际问题。
各教研组除了完成常规教研工作外，还应针对本校教育教学**现的新情况，新问题，积极探索解决问题的出路和方法，以服务教学，促进教学质量的提高。从我校当前情况看，有些科目发展不均衡，成绩横向比较相关较大，所以本学期我校高度重视各科教学的均衡发展，力争各科都能齐头并进，这就要求每位老师优化课堂，切实提高单位教学效率，改进教学方法很有必要。在老师中还将继续开展“四个一”工程即每月写一篇教改理**章；每学年主讲一堂高质量的公开课；每学期读一本教育专著；每学期至少完成一篇教学**。
通过校本教研提升我校教学质量，提升教师业务水平。
在素质教育实施方面，学校严格按照《大纲》和《新课标》要求，开足开齐课程。小学三年级以上开设英语课和信息技术课，中学理化生，小学自然实验课开出率达百分之九十以上。全面实施《学生体质健康标准》，每学期进行一次体格检查。
中小学还积极开设兴趣小组，培养学生特长，促进综合素质的提高，全面推进素质教育。幼儿教育方面，学校还将继续改善办学条件，规范幼儿园的管理，提高幼教质量，使学前一年入园率达到百分之九十以上，学前三年入园率达百分之七十五以上。
三、“以德治校，服务至上”，继续加强师德师风建设和学生思想品德建设，服务于教育，服务于学生。
1、师德师风建设首先要加强政治学习，通过会议认真学习党的主要精神。****提出的“八荣八耻”的荣辱观，价值观，人生观要通过学习，深入地贯彻到我们每位教师的行为中，言语中，真正做到“为人师表”。通过《义务教育法》，《未成年人保**》，《校园安全管理办法》，《教师职业道德规范》等教育法律法规的学习，使每位教师都能依法执教，规范教育行为，增强职业意识和服务意识。
其次加强对教师的职业道德考核，实行师德一票否决制，对爱岗敬业，默然奉献，品德高尚的教师进行表彰宣传，对违背教师职业道德，造成不良影响的，严肃处理。总之，希望通过学习和制度规范，树立广大教师勤奋工作，无私奉献，团结拼搏，师德高尚，服务于教育，服务于学生的师者风范。
2、加强学生思想道德建设，规范学生的日常行为习惯。利用开学第一课的时间，对学生进行安全教育，文明行为习惯的教育，认真组织学习《中小学生守则》，《中小学生日常行为规范》，增强遵规守纪，尊敬老师，团结同学，讲卫生，守文明的意识，培养他们良好的学习习惯和浓厚的学习兴趣。中小学教导处也组织老师组建各种不同类型的兴趣小组。
3、 深化德育工作网络建设，形成学校、家庭、社会教育的合力。我们在高度重视学校教育的同时，也必须重视家庭教育。通过多种形式，向广大学生家长宣传党的教育方针，正确的教育思想和方法，指导学生家长树立正确的教育观、人才观，使学生家长积极支持和参与管理教学的工作。
同时，请派出所的同志作法制报告，组织学生走出学校去打扫矿区卫生，为社会尽一份爱心，以现实生活中一些典型的事例来教育学生。
4、发挥班干部的作用，加强班级纪律、班风、班规等常规性班级管理，提高班级的约束力。
四、加强总务管理，为教育教学提供良好服务和后勤保障。
1、认真贯彻落实“农村义务教育阶段经费保障机制”，严格执行国家义务教育收费政策。
2、管好用好学校现有经费，对后勤财务人事进行增收节支和有关财经纪律的教育，明确其各自的职责范围当好参谋作用。
3、管好水电，管好、维护好学校财产，实施对全校物的管理，减少损失和浪费，把维修费降到最低限度，建立和完善管理制度。
4、建立财务月报制度，坚持校长审批制度，做到财务开支民主、公开、合理使用有限教育经费。
浮梁县仙槎学校。
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