共同托起明天的太阳。
604班家长会讲话稿。
家长们好：首先感谢家长在百忙之中能参加孩子的家长会，我今天从以下几个方面和各位家长进行沟通和交流。
1. 行为习惯方面，604班的孩子在行为习惯的养成上还有欠缺，总是爱吵，排队去吃饭或者做操，总有那么几个孩子慢吞吞的跟不上队伍。书写的习惯，有几个孩子总是书写的很潦草，非得老师点名纠出才去改正，孩子们改正得可认真了，可到下次作业依然如此，部分孩子不能一如既往，严格自律。
请家长每天翻翻孩子的作业本，给孩子签字的时候，郑重一些，认真一些，看看孩子的作业量够不够，字体写的工整不工整，不认真或胡闹的请不要给他签，并要求他重新写，这样做，刚开始会有写麻烦，但慢慢的孩子会养成认真写作业的习惯，到初中，高中后就省事的多了。否则孩子会偷懒，会撒谎。
2. 整理能力，通过观察发现，凡是写作业不认真的学生，整理能力也很差，桌兜里乱，书角卷着，作业本封面脏，不是忘带书就是忘带作业。这些现象都是整理习惯没有养成，如果每天晚上能整理一下书包，哪些东西没用了，哪些东西第二天要交，罗放整齐，就不容易忘了。
赵瑞宁有三次没带语文书，傅天宇一次没带语文作业本，还有的同学生字抄写本已经找不到了等等。
3. 卫生习惯，打扫干净的教室总会出现小纸片，纸团，小棍子等，我每次进教室总要先弯腰捡垃圾扔到垃圾桶再开始上课。我们要教育孩子养成手里有垃圾不扔，待有空扔到垃圾桶的习惯，教育孩子养成随手捡起垃圾的习惯。
我自费买了一些文具作为奖品奖给表现好的孩子，但是奖励了两个星期，我进教室还得捡垃圾，我生气了，说：“什么时候老师进教室很干净，不用捡垃圾了，我们就发奖品。”相信孩子们会在卫生习惯的养成上有所进步。
4. 学习方面，这个班的学生脑子灵活，聪颖机敏，从孩子们自制竹节人的情况可以看出。但是踏实勤奋不足，就连班里学习优秀的黄振阳同学，也是很爱玩的，作为班长，课间带着大家玩。
玩是孩子的天性，但是若孩子玩的顾不上听课，顾不上写作业，这事儿就大了。归根结底还是孩子们不能够静下心来去读书，写字，这种情况我们从孩子们的字体可以看出，这个班写字好看的同学很少，只有两三个同学的字体可以称得上好看，其他同学的字体真的有碍观瞻。有的家长会说，那让他们买字帖练字。
我认为关键是写字的态度，像李鑫，黄伊希，王靖程，王靖难，滕卓宏等同学字体不好看，甚至看不清，但是当我把作业本返回写不好加倍写或者先不要回家了，孩子们一个个写的横平竖直，有棱有角。这就充分说明了孩子们能写好，能学好，而我们对他的要求过松，导致他们本来可以具备的能力丧失。如果我们家长和老师能联起手来，严格要求孩子，相信孩子们一定会比我们想像中的更优秀。
5.安全方面，安全重于泰山，孩子的安全问题一直是我们常抓不懈的问题，上周我班有两位同学没有及时回家，家长打来**找孩子，让我吃饭都没吃好，跑到校园里找孩子，看着我们五点下班，有时候七八点了还不得安生。所幸的是孩子找到了，一个孩子是到楼下玩了，没给家长说；一个孩子是去同学家了给爸爸打了个**，没给妈妈打**，爸爸也没给妈妈通气。
妈妈在这里找得如热锅上的蚂蚁，老师也心急如焚。如果孩子找不到，即使学校没责任，老师没责任，我们也会于心不安，因为我们做的是良心活儿。闹的我本来在办公室里做家长会课件，家长们一个**打过来，我根本没有心情加班了，找孩子询问保安。
如果我们平时细心一些，多关注多强调，也许很多安全事故就不会发生。
班级学生具体分析：
回答问题积极的学生：黄振阳，龚乐，刘静茹，俞茜月，俞明浩，李文杰，许诺。
对班集体活动积极参加的学生：孙靖琪，任子卉，黄紫瑜，付艺凡，骆欣宇，骆星瑞。
不爱说话但是内秀的学生：俞浩，蔡芮，骆子珺，梁怡轩，黄法翔，黄健航，金雨嘉，金子琳，刘轩赫，骆广全，许靖涵，王艺曼，俞俊杰，龚建宇，骆铭轩。
较活泼的学生：骆盈容，李文轩，骆欣宇，周峻辉，王靖程。
学习态度大有进步的学生：滕卓宏，傅天宇，王靖楠，王景博，孟佳佳，黄伊希，龚乐。
纪律很好但在作业上需要加强督促的学生：蔺梓涵，付艺凡。
聪明学得快但是字体太潦草的学生：杨语尘(作业本上勾画严重），李馨，张钧晟，赵瑞宁，骆星瑞。
综合素质较高的学生：李文杰，俞明浩，黄振阳，俞茜月，骆子珺，蔡芮，刘静茹，梁怡轩，俞浩。
给家长的建议：
建议一：身教重于言传，教育无他，榜样而已。
建议二：“斥责”要有的放矢。
批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。常常会让孩子挨了批评还不知道为什么。
为此，在批评孩子前一定要有的放矢。
建议三：重结果更重过程。
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