对帮扶儿童进行入户走访，了解他们在家的学习、生活情况，详细做好家访手记，并与其监护人商讨措施，共同教育。
2、关注儿童健康心理，创设“心灵港湾”悄悄话信箱。
学校结合本地方特色和学生彼此了解、互相沟通，及时掌握他们的思想状况，有的放矢地化解心中的困惑，给予它们精神上的动力，培养他们拥有健康、阳光、自信的性格。
三、亲情互动交流，为孩子们架起一座“爱”的桥梁。
1、广泛征集“爱心家庭”、“爱心妈妈”、“**家长”。
利用广播、网络等渠道广泛征集招募筛选“爱心家庭”、热心人士担任“**家长”。组织教师、团干、团员青年、青年志愿者、关工委组织老同志志愿与“留守儿童”结对，在亲情上关爱，在生活上关心，在学习上鼓励，帮助“留守儿童”，及时调适和疏导其思想情绪，填补其情感空白，引导和关爱“留守儿童”健康成长。
2、深入实施“关爱工程”活动。
积极开展“关爱工程”活动，建立学校“留守儿童”俱乐部，加强了对留守儿童和民工子女等特殊、弱势群体的关爱力度，通过建立“留守儿童” 和“民工子女”档案，建立健全“留守儿童”信息库，建立家长联系**、开展心理健康教育等一系列措施，创造了一个有利于学习和生活的良好环境，使他们在情感、心理、生活、学习等方面都能与其他孩子一样健康地成长。
3、深入开展关爱帮扶活动。按照“五个一”的帮扶方式，深入开展 “爱心家庭”与 “留守儿童”一对一的关爱帮扶活动。即“爱心家庭”每周与“留守儿童”谈心一次，掌握他们的思想动态；每月指导“留守儿童”给父母写信或通话一次，增强他们与父母的情感交流；每月与“留守儿童”的临时监护人沟通一次，知晓他们的生活和身心健康状况；每月与“留守儿童”所在学校班主任联系一次，了解他们的学习情况；每年陪“留守儿童”过一次节日，让他们感受浓浓的温情与关爱，逐步成为“留守儿童”生活的知情人、情感的贴心人、学习的引路人和成长的呵护人，引导关爱“留守儿童”健康全面成长。
四、抓好结合，注重实效。在整体联动中深化和提升关爱活动。
一是与社会主义荣辱观教育相结合，将社会主义荣辱观融入家庭道德建设，融于结对活动之中；我校周奕滢获演讲比赛省优秀奖、县一等奖。
二是与学校教育、家长学校活动相结合，引入亲情**、心理辅导等工作手段和载体，将教育、关怀和服务紧密结合起来；
三是与各类家庭教育阵地的活动相结合，依托社区、家长学校和网上家长学校等阵地，广泛开展了有留守儿童家长、爱心家庭**家长共同参与的亲子互动活动。
2023年关爱留守儿童工作计划
6 提升 之家 质量。加强留守之家建设，投入大量资金，人力物力去筹建留守之家，使之家设备齐全，功能齐全，服务到位，对于遵守 之家 纪律的留守儿童我们进行表彰。7 评比表彰。组织评选表彰 十佳 优秀 留守儿童，优秀班主任，优秀爱心人士等。每年年终配合上级在总结督察基础上，对留守儿童做出特别贡献的爱心人...
2023年学校关爱留守儿童工作计划
第1篇 2017年学校关爱留守儿童工作计划。当前，留守儿童的成长 教育成为家庭 学校 社会共同关注的问题。如果没有一个健康和谐的优良环境，势必影响他们的每一步成长，只有创造优良的环境，才会让他们在健康和谐的环境中茁壮成长。为此，结合我校实际情况制定本计划。一 指导思想。以践行 重要思想和全心全意为人...
2023年留守儿童工作总结
今年来，市广电局 台 按照 市委办公室市 办公室 市委宣传部等部门 关于开展留守儿童 笑脸行动 实施方案 的通知 枝市办文 2015 1号 文件要求，高度关注 关心 关爱农村留守儿童，加强领导，成立关爱小组，营造氛围，健全制度，开展关爱活动，并取得明显成效。一 加强领导，成立关爱小组。局党组高度重视...