（二）上海的人口环境对饰品消费的影响。
在我们学校大约有4000多名学生，其中女生约占90%以上。按每十人一件饰品计算，大概需要360多件。这对于开设饰品市场是很有利的。女生成为消费人群的主体。
功能性手工艺品。不同的玉石具有不同的功效，比如石榴石可以促进血液循环，改善风湿和关节炎；白水晶则可以增强记忆力；茶晶能够帮助镇定情绪，缓解失眠、头昏等症状。顾客可以根据自己的需要和喜好自行搭配，每一件都独一无。
二、与众不同。
二）对“碧芝”自制饰品店的分析。
2）物品的独一无二。
3） 心态问题。
二）对“碧芝”自制饰品店的分析。
据调查统计，有近94%的人喜欢亲戚朋友送给自己一件手工艺品。无论是送人，个人兴趣，装饰还是想学手艺，diy手工制作都能满足你的需求。下表反映了同学们购买手工艺制品的目的。
如图（1-4）
6、你购买diy手工艺制品的目的有那些？
随科技的迅速发展，人们的生活日益趋向便捷、快速，方便，对于我国传统的手工艺制作，也很少有人问津，因此，我组想借此创业机会，在校园内开个diy创意小屋。它包括编织、刺绣、串珠等，让我们传统的手工制作也能走进大学，丰富我们的生活。
小学德育管理制度汇编
一、上学 、少先队员佩戴红领巾，队干部戴好职别标志。
、上学前检查书包，带齐当天的课本和学习用品。
、背上书包离家上学，要跟家里人说。
、不在上学路上逗留，遇见亲友、长辈主动打招呼。
、按时到校，有事、有病要向班主任请假。
、值日生到校后，打开门窗，通风换气，主动打扫室内外卫生。
、进校后不得随便离开学校，有事外出学校必须得到老师允许。
、早上进校，遇见老师问“老师早”，中午进校遇见问“老师好”，下午放学遇见老师问“老师再见”。
9、按时上学，不迟到，也不早退。
10、家长送孩子上学时在校门止步，放学接孩子到校门外指定路口。
二、上课 1、充分做好课前准备，书本、文具盒一律放在课桌左上方。
2、上课铃响，立即迅速进入教室等候教师上课，迟到者经教师问明原因，同意后方可入座。
、教师进教室，值日班长喊“起立”，师生互相问好，待老师回礼后，学生即可坐下。
、上课精神饱满，专心听讲，积极思考，大胆发言，写字姿势准确，眼离书本一尺，胸离桌一拳，手指。
离笔尖一寸，未经老师同意不得离开座位和教室。
、要发言先举手，不要用肘撞课桌，发言时身体直立端正，讲普通话，声音响亮，姿态自然。发言完毕，待教师示意坐下后方可坐下。
、要认真完成老师布置的作业，做到按时完成，不拖拉，不乱作，不潦草，不粗心，不抄袭，卷面整洁，行款格式符合规范要求。
、上课要严肃认真，不得随便说话、吵吵闹闹、离开座位，不得做与课业无关的事。
、不懂不装懂，能大胆地提出问题，敢于发表评论意见。
、老师宣布下课时，值日干部呼“起立”，待老师离开教室或教师允许后，方能出入。
三、课间操
1、早操时，各班在走廊安静列队，按规定路线行走，行走中静悄悄地不推不拉，不哼不谈，保持队伍整齐，安静地行进到操场。
、遵守早操秩序，进场和退场要精神饱满，脚步合拍，队伍整齐。做到“快”、“静”、“齐”。
、举行升旗仪式时，态度严肃、立正、行队礼、双目注视国旗。
、做眼保健操要安静、认真，穴位和动作要准确。
、课间休息，只限在教室、班级走廊远眺绿色植物，不能高声喧哗，不怪声呼叫，不皮打皮闹。
四、课间 1、课间服从值日教师和值日生指导，在规定的活动区域进行课间放松活动。
2、课间注意休息，同学之间友好团结，自觉运用礼貌语言，以礼待人。不打架、不骂人、不随便走出校门。
3、不随便进入教师办公室和别班教室。若要进入办公室，先报告，经同意后，方可进入。
、注意环境卫生，不随地丢果皮、纸屑、杂物，剩余食物，要倒在指定的地方。纸屑果壳入篓，不乱涂。
墙壁、地面和黑板，不乱吃零食，不喝生水，不把杂物丢在大便或小便池里，防止堵塞。节约用水，随手。
关好水龙头。
、保护绿化，不攀折树木，不采摘花果，损坏公物要赔偿。
、课后积极参加文娱、体育活动。
、不给同学起外号，不说粗话、脏话、不追逐打闹，不猛力推拉，不做坏事。
五、集会 1、按时集队，集队进会场，队伍要整齐，行进要安静；按指定地点坐好。
2、遵守会场纪律，不迟到早退，不交头接耳，不看书阅报，不做小动作，专心听讲。
、对重要报告，要认真做笔记。
、会议期间因故离开会场时，要请假。
、散会时，有纪律依次离场，不得争先恐后。
六、课外活动
1、积极参加文娱、体育和科技活动，体育委员组织学生在本班教室走廊安静排队，有秩序地轻声漫步，按。
时将队伍带到指定地点，并在辅导老师指导下有秩序地活动。
2、课外活动时间要活动，不得在教室里写作业，或做其它的事。
、活动时间要自觉遵守纪律，不得妨碍别人或别班的活动，活动时要注意安全。
、参加各项比赛活动，要服从裁判员、评判员的决定，发扬风格，增进友谊。
七、放学 、放学要按时回家，不在学校和放学路上玩耍逗留。
、值日生要做好值日工作，打扫环境（课室、包干区等）整理清洁工具，关好电灯、关好门窗。
、放学因事不能按时回家，要给父母打**告知。
、到家后要有礼貌，向父母问好。
、参加力所能及的家务劳动，做父母的好帮手。
、认真完成家庭作业，做有益的游戏和有意义的活动，注意安全。
八、晚上 、认真复习功课，独立完成老师布置的课外作业。
、认真预习第二天的新课，初步弄清课文内容和有疑惑的地方，做好预习笔记。
、听从家长和长辈的教育，自己能做的事自己做。
、主动向家长汇报在校的行为表现和学习情况。
、每天晚上保证有十小时睡眠时间。
小学生日常行为规范三字歌
升国旗要敬礼唱国歌要肃立
尊长辈爱幼小孝父母遵教导
会使用文明语遇外宾要知礼
帮残疾乐助人不打架不骂人
要诚实不说谎损公物要赔偿
捡东西要上交借东西要归还
不挑吃不挑穿惜粮物节水电
爱整洁常洗澡勤刷牙习惯好
不旷课不迟到对老师有礼貌
上课时用品齐敢发言多动脑
做作业写工整按时完卷面净
广播操要做好炼身体争达标
保视力做眼操三个一要做到
集合时快静齐做值日要积极
个人事应自理家务活要学习
衣和物放整齐学做饭会洗衣
过马路走横道乘车船要买票
买东西按顺序看影剧不吵闹
保古迹爱益鸟护庄稼爱花草
迷信事要反对坏书刊不去瞧
烟酒赌不能沾不玩火防触电
好与坏要看清坏行为敢斗争
好习惯早养成有教养益终生
小学生日常行为规范（修订）
1、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家。
要主动打招呼。 ３尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。
、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。
尊重他人的民族习惯。
、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再。
进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。
、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。
、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。
、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。
、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物。
用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服。洗餐具等家务劳动。
10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加。
事先请假。
11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发。
言。课间活动有秩序。
12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。
13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文。
体活动。 14、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱。
扔果皮纸屑等废弃物。
15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿，拾到东西归还失主或交公。
16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集。
体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。
17、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。
18、遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残。
孕让座。不做法律禁止的事。
19、珍爱生命，注意安全，防火。防溺水。防触电。防盗、防中毒，不做有危险的游。
20、阅读、**健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、
不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。
小学生守则
1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。
3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于**，积极参加社会实践和有益的活动。
4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
管理制度学校德育管理制度
学校德育管理制度。一 德育工作目标管理。总的要求 摆正德育位置，加强德育工作，各班达到 六点 要求，实现 四项 目标。六点要求是 1 遵守纪律，不打不闹 2 举止文明，讲究礼貌 3 尊敬师长，不欺老少 4 助人为乐，互相关照 5 诚实友爱，不骗不盗 6 爱国爱民，为国报效。四项目标 1 三好学生占2...