五年级美术下册《理想的居住环境》教学设计。
教学目标：1、认知目标：观察了解自己身边的居住环境（室外或室内环境）思考与分析环境污染的因素以及整治措施。
2、操作目标：用自己喜欢的工具材料表现自己理想中的居住环境。
3、情感目标：通过动脑、动手培养学生的创造能力、合作精神。激发学生对美好的理想环境的身往追求，增强对自然生活的热爱之情。
教学重点：用自己喜欢的工具材料表现自己理想中的居住环境。
4、教学难点：通过动脑、动手培养学生的创造能力、合作精神。激发学生对美好的理想环境的身往追求，增强对自然生活的热爱之情。
教学准备：老师准备：与主题有关的**，可以是老师的作品，也可以是学生的作品。
学生准备：课前考虑自己理想的居住环境是什么样的？并收集相关的**资料，与作业相关的美术学具等。
教学过程：一、导入阶段。师：
联系上节课《世界地球日》出示优美的人居环境图（室外或室内效果图）激发学生学习本节课的兴趣。有条件的学校可以多**配上**出示，让学生有身临其境的感觉。
二、发展阶段。
带领学生欣赏讨论作品，提出问题：1、你喜欢这样的居住环境吗？2、这些作品是用什么方法去表现的？3、你的家居环境美吗？为什么？如果改善它？
三、深入阶段。
欣赏课范画，引领学生讨论交流：1、这些作品中的同龄人的，也有大师的，有绘画的，也有手工的，你最喜欢的是哪一幅作品或哪几幅？为什么？着重让学生说说作品美在**？
2、这些作品是用什么材料制作的？
3、你今天准备怎样设计你心中的理想环境？
4、你还有什么要解决的地方？
四、作业阶段。
1、可以根据实际情况布置阶梯式的作业：有条件的可以用电脑软件制作成效果图。
2、用**或**拼贴组合画面。
3、用自己喜欢的色彩工具描绘。
4、用手工材料以及废旧材料，同学之间合作完成。
五、评赏阶段。
有条件的学校可用数码相机把作品拍成的数码**，利用多**投影仪展示。展示过程中老师和学生采用自评、互评等。
五年级下册美术教案《环境小设施》
环境小设施 二 教案。教学目标 认知目标 观察了解街头环境小设施的造型与功能。技能目标 通过借助某种形进行创意添加改变，运用自己喜欢的方法设计环境小设施。情感目标 通过观察 回忆 想象表现小设施，开阔学生的视野，培养学生的观察能力和热爱生活的情感。教学重点 运用自己喜欢的绘画方法描绘出美丽的环境小设...
赣美版小学五年级下册美术《吉祥的纹样》教案 1
吉祥纹样。一 揭示课题，导入新课 2分钟 同学们，在我国五千年的历史长河中，保留着无数晶莹璀璨的文化瑰宝，在传统艺术宝库中有一颗闪亮的明珠，那就是蕴含吉祥寓意的纹样。今天，就让我们一起走近吉祥纹样，去感受他那独特的魅力。揭示课题 吉祥纹样。二 交流欣赏，探索新知 15分钟 一 初步感知什么是吉祥纹样...
岭南版小学美术五年级下册《别致的灯饰》教案
别致的灯饰 教案。课时 2课时。教材分析 别致的灯是纸立体构成 柱体设计的练习，是用剪 切 折手法造型。用一张较厚实的纸作不同方式的切割 直纸 斜线 曲线等 然后按照一定方式卷接，会产生意想不到 奇妙多变的艺术效果，成为具有现代气息的立体装饰物。讲授本课的设计制作方法，有助于锻炼学生的立体造型设计能...