五年级健康教育课教学计划。
教材分析。本学期健康教材共分以下几部分内容：第一部分为常见病的预防；第二部分为安全与意外事故的预防；第三部分为心理卫生。
教学目的。健康教育是培养学生德、智、体全面发展的重要措施之一。 通过本学期的学习，让学生学习常见病的预防，能正确认识自己，使学生具有自我保健的意识和能力，培养良好的性格，保持健康的心理状态。
教学重点：让学生学习常见病的预防，能正确认识自己，使学生具有自我保健的意识和能力，培养良好的性格，保持健康的心理状态。
教学难点：使学生具有自我保健的意识和能力，培养良好的性格，保持健康的心理状态。
教学措施。1、 教学中运用多种教学手段，因材施教，激发学生的学习兴趣，指导学生进行实际操作训练，巩固教学效果，促进能力的培养。
2、利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的形成。
3、联系实际结合课本内容对学生进行心理健康教育，促进同学们提高社会适应能力，突发事件的应变能力。
五年级健康教育教学计划
1 使学生理解健康的概念，培养健康的意识与行为。2 使学生了解心理健康的标准等心理卫生知识。3 使学生了解青春期身体 发声器官 扁桃体等人体生理卫生知识。4 使学生了解掌握锻炼 饮食 睡眠等生活卫生保健知识。5 使学生认识心血管疾病发生的原因，并积极防治。6 让学生认识体育锻炼的重要性，积极运动，强...
五年级上册成长教育教学计划
2 重视学生的学习与生活和社会实践联系，在探索事物的发展 变化过程中感知周围是的特征，让 成为地方课程学习的主要方式。3 主要进行直观形象的教学，运用挂图 实物 多 等组织教学，运用观察 信息搜索 讨论 调查等形式，充实教学过程。4 让学生与社区 家庭建立联系，采用 问问别人 的方式，培养学生社会实...
五年级上册体育教学计划
一 指导思想。全面贯彻党的教育方针，以培养学生的体能为目标，以学生年龄特点为依据，以学生的实际为出发点，深入贯彻课程改革精神，把学习理论知识和实践能力结合起来，培养学生自我锻炼身体，增强学生身体素质和体育情趣，陶冶学生的情操，注重提高学生的体能素养 社会责任感和创新精神，引导学生开发潜能，培养全面发...