师德是教师之魂，教师必须具有高尚的道德品质和崇高的精神境界，为了贯彻落实十九大精神和***新时代中国特色社会主义思想，进一步加强和改进我校教师师德师风建设，积极引导我校教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的党和人民满意的好老师。根据大连市《全市教育系统2023年“师德建设年”活动实施方案》和庄河市教育局关于印发《庄河市教育系统2023年“师德建设年”活动实施方案》的通知精神（庄教〔2018〕20号），依据《大连市中小学师德建设工作检查评估指标体系》我校安排党务部门总负责，学校工会具体落实师德工作，结合我校实际，从责任落实、制度建设、管理规范、工作实效、学校特色等方面深入贯彻落实、积极查摆学校在师德建设中存在的问题，深刻剖析，立行立改。现将我校一年的师德工作情况总结如下：
1、责任落实到位。按照上级文件精神，我校制定了庄河市塔岭镇中心小学师德建设年工作方案，上级关于师德建设方面的文件，我们通过会议或师德学习及时转达给全体领导教师，及时召开领导会、教师会、校园网、大屏幕、微信群、qq群等广泛宣传，认真做好落实。充分发挥党组织的作用，成立师德建设工作领导小组，形成校长负总责，党务副校长全面负责，工会部门具体落实，各部门齐抓共管的师德建设工作格局。
师德建设工作有计划、有措施，定期检查、督导全校教师师德建设工作开展情况。3月份完成了师德建设自查整改报告、按《大连市中小学师德建设工作检查评估指标》进行了自查打分。7月17日对全镇教师师德学习情况进行了检查，对发现的问题提出了整改意见。
2、制度建设健全。我们建立了师德学习教育制度，每月组织全体教师开展1次师德教育学习活动，全年共组织教师学习12次，做到学习有计划、有记录、有个人师德总结。制定了师德培训计划，多渠道开展师德培训活动，注重年轻教师和班主任的培养培训。
建立了教师师德考核评价制度，研究制定科学合理的师德评价方法和指标体系，做到客观公正。建立了教师监督惩戒制度，明确教育教学行为中明令禁止的行为，对违反师德行为进行处理，在教师评优评先晋职晋级中实行师德一票否决制度。
3、师德管理规范。我校聘请社会监督员、公开举报**，畅通师德建设信息反馈渠道，积极应对网络、新闻**、来信来访等方面反映的师德建设问题。我校做好教师的师德考评工作，建立了教师师德档案，主要包括个人师德总结、考评结果、师德学习培训记录、奖惩情况等。
召开师德建设专题会议7次，总结本校师德建设工作经验，推出师德建设先进典型，开展师德交流活动，发挥典型的示范作用。充分发挥校务会议、师德学习、校园网络、大屏幕及校园环境的宣传阵地作用，大力弘扬良好师德师风，使教师高度重视师德工作，警钟长鸣。
4、工作实效显著。我校干群关系融洽，学校领导班子团结协作、以身作则，教师爱岗敬业、教书育人、为人师表，通过年度学校领导班子考核，家长教师对学校领导班子满意率达到98%。师生关系和谐，教师积极涵养高尚师德，严于律己，严守八项规定及中小学教师职业道德规范，尊重学生，关爱学生，维护学生权益，学生尊敬老师，接受老师的教诲，好学乐学，身心健康成长，通过调查问卷，学生对教师的测评满意度达到100%，家校配合密切，学校通过家长会、座谈会、发放调查问卷、设置征求意见箱等形式，广泛、主动听取教师、学生、家长的意见和建议，形成教育合力，家长对教师的满意率达到95%。
社会反响好，在塔岭镇行风建设评比中进入前30%行列。师德建设实绩突出，培养树立了师德典型，如，推荐2023年庄河市最美乡村教师栾颖，10月10日，评选2023年塔岭镇师德标兵王颖、徐宏、程丽静、卜晓芳、李爽、宋积慧、于晓鸥、张晓霜、吕连凤9人，并在校园网广泛宣传。学校办学思想端正，教师从教行为规范，一年中，我校无一例违反教师职业道德行为发生。
5、部门评价良好。多年来，我校没有出现一例产生恶劣影响的教师失德行为，上级各部门及镇**对我校师德建设评价良好。
6、开展特色活动。我们能够做到创新师德建设的方式方法，开展了丰富多彩的师德建设活动，有自己的鲜明特色，亮点突出。如，5月23日组织教师师德知识竞赛活动，6月开展2018庄河市最美教师评选活动，7月17日开展师德学习检查活动，9月开展庆教师节活动，10月10日开展师德标兵评选活动，12月26日开展教师庆新年活动，……校园环境建设中，学校走廊张贴师德宣传画，如社会主义核心价值观、中华传统美德等。
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