一年来，我校教育教学工作在县教科局的正确领导下，坚持以“****”重要思想为指导，以科学发展观统领学校工作全局，深入贯彻党的十七届六中全会精神，紧紧围绕省**教育督导、素质教育综合改革、生源地教育督评三项重点工作，全体教职工团结协作、真抓实干，圆满完成了各项工作任务和目标，学校教育教学工作取得了显著成绩。
一、取得的主要成绩。
1.思想政治成效显著。一年来，学生思想品德合格率为100%，师生违法犯罪率为零。
2.“普九”成果进一步巩固。新生入学率、学生在校巩固率、残疾少年随班就读率均为100%,“四率”指标均达到国颁标准以上。
3.教学质量稳步提高。2023年全县小学毕业会考我校各项成绩名列前茅，六年级延时检测语文、数学位居第一，其他年级成绩位居全县前列。
4.教师素质再上台阶。教师师德合格率、学历达标率、计算机二级合格率均为100%。现有省级骨干教师1名，县级骨干教师4名，县级学术带头人1人。
5.教育科研硕果累累。目前共承担课题7项，其中省级课题1项，校级课题 6项，教师在县级以上刊物发表**20篇，信息59条，学生习作17篇。
6.竞比活动捷报频传。在甘肃省第二十七届青少年科技创新大赛上1项作品获科技实践活动二等奖，2副科幻画获三等奖，教师在省市县竞赛中有10人次获奖，学生有7人次获奖，在第三届“中国移动‘校讯通杯’**大赛”甘肃赛区有2人分别获一二等奖。
7.体、艺、卫、安工作扎实有效。学生体育合格率、达标率分别达到.5%以上，学生体质健康合格率达到95%以上，学生近视率控制在2%以内。2023年学生文艺汇演获二等奖。
8.创建工作有新突破。我校顺利通过市级语言文字示范校、市级节水型校园创建验收。
二、采取的主要措施。
一）强化措施，靠实责任，全力坚守“三零”底线。
1.夯实基础，校园安全责任“零”事故。坚持“安全第。
一、预防为主”的方针，制订并完善了教学安全、活动安全等19项安全工作制度和20多项安全预案，充分结合安全生产月、安全教育日等活动，积极开展“每周一讲”安全教育活动，采取主题班会、**案例教育等师生喜闻乐见的形式，从交通安全、活动安全等几个方面加强教育引导，定期组织安全检查，消除安全隐患，经常性开展各种安全应急演练，不断加强“三防”设施建设，切实把防火、防溺水、防意外伤害等措施落实到位，不断提高全校师生的安全防范能力。
2.强化意识，师生重大违犯法罪“零”发案。坚持开展法制宣传活动，主要通过“教”、“听”、“看”、“读”、“写”、“赛”等灵活多样的系列教育活动，强化教育的效果，提高学生的法制意识和遵纪守法意识。
加强学校、家庭、社会“三结合”教育。通过家长会、家访、致家长的一封信、家校联系卡等方式，积极探索家校联系的有效形式，形成了育人合力，增强了育人实效。
3.多措并举，义务教育阶段学生国标“零”流失。学校成立由校长为组长的控辍工作领导小组，建立“校长包校，行政领导包组，班主任包班，任课教师包学生”的四级网络管理机制，形成层层有人抓，重点生有人管的全员管理局面。
学校开齐开足各类课程，鼓励学生发展特长，开展丰富多彩的课外活动，不断增强学校的吸引力。学校建立健全学困生、贫困生、留守学生信息档案，深入实施关爱工程，从生活、学习及个人成长等方面做到两及时（即及时家访、及时谈心）、三优先（即学习上优先辅导、生活上优先照顾、活动上优先安排），促其健康成长，年内无一名学生流失。
二）优化课堂，完善评价，着力构建双核体系。
1.内化核心价值，创建阳光校园文化。学校以社会主义核心价值体系为导向，在全体教职工中开展校园“一训四风一精神”征集活动，确定了“崇尚真知、百折不挠 、 勇于担当”的校训和“以课改为契机，以创新为动力，深入实施素质教育，努力打造县域一流特色名校”的办学思路，遵循“培养最具生命活力的人”的办学理念，形成了“真实、理性生活”的校园愿景，将凝聚校园核心价值的“一训四风一精神”悬挂粘贴在校园、教学楼、学生公寓楼内的醒目位置开展颂记和践行活动，切实把“一训四风一精神”内化为全校师生的行为准则，规范师生的行为。
2.聚焦课堂教学，着力突出核心质量。认真落实《临泽县义务教育阶段周课时安排建议》和作息规定，开足开齐各类课程，合理安排作息，严格按照《临泽县中小学课堂教学质量大赛实施意见（试行）》，认真开展课堂教学质量大赛活动，通过以教研组开展的同行评价，自我反思和以教导处开展的观摩复评，初评定级，引导广大教师聚焦课堂教学，提升教学的实效性。
学校加强教学常规管理的日检查、周通报、月考核工作，教研组对教学业务逐周检查考核，教导处每月组织一次业务大检查，并深入开展“五个一”、“五课”和“教学十要”系列活动，不断提高教育教学工作的能力和水平。全体教师牢固树立“问题即课题，教师即研究者，教学即研究，课堂即实验室”的意识，突出课题研究为教育教学服务，为课改服务。
（三）多措并举、突出实效，精心打造阳光校园。
1.德能并重，打造阳光教师团队。一是提升素养抓学习。
全体教师深入学习党的十八大精神，甘肃省第12次党代会精神和国家中长期教育改革纲要、教育法律法规、课改理论等，积极开展教育年会精神大讨论、大学习，进一步强化了教师的宗旨意识、服务意识、责任意识。二是突出实效抓载体。扎实开展塑造阳光心态打造阳光团队主题教育活动和师德风暴行动，以师德演讲比赛、师德标兵评选、师德师风自查自纠，学生、家长评教为载体，坚持师德一票否决、责任追究等制度，规范了教师从教行为，切实加强了师德师风建设。
三是提高素质抓培训。学校采取向城区小学听课学习、双周教研例会、优秀课例观摩和网络研修等措施，大力开展以教师自主学习为主体，以参与教研活动为支撑，以信息网络资源为支持的转岗课改培训，促进教师适应当前的小学教育教学工作。四是打造名师抓课堂。
采取培训“铺底子”、外出学习“引路子”、推到一线“压担子”、参与竞赛“拔尖子”、总结评比“树牌子”的方式，促进普通教师快速转型、骨干教师迅速成长。本学期选派2名教师参加全市优质课评选，获奖率为100%。五是示范引领抓党员。
在全体党员、骨干教师中开展“创先争优看课堂，党员教师大比武”主题实践活动，通过党员示范课、教师创先争优插红旗、党员1+1帮扶等活动，全校上下形成了风正劲足的良好工作局面。本年度学校先后被乡党委、**表彰为精神文明建设先进集体、教育工作先进集体。
2.创新载体，塑造学生阳光行为。一是规范养成教育。
进一步建立健全各项符合小学生德育特点的工作制度，以开展“文明礼仪教育月”活动为载体，切实抓好学生的日常行为规范教育和文明习惯养成教育，深入开展校园之星评选，文明宿舍、文明班级争创活动，将社会主义核心价值体系融入教育的全过程，引导学生与恶习道别，向文明看齐。二是突出主题教育。紧紧围绕“四个做起”，深入开展爱国主义教育、生命教育、感恩教育、法制教育、三个走向等系列主题教育活动，为学生良好品德的形成发展创造了载体。
三是组织开展文化节、艺术节、运动会、科技节等校园特色活动，不断丰富“书香校园”、“阳光校园”、“快乐校园”创建内涵，引导学生牢固树立“读书点亮人生，学习改变命运，诚信沟通心灵，习惯成就未来”的价值取向。
四）督评结合，规范办学，促进生源地学校均衡发展。
按照《临泽县建立督学责任区制度实施方案》，和《临泽县督学责任区学校督导细则（试行）》，11月份抽调部分骨干教师，坚持“优点一笔带过、问题一个都不放过”的工作原则，采取听、查、问、评和大会反馈相结合的方式重点对东片5所小学学校管理、教育教学、校园文化建设、安全工作等方面开展督导，对检查出的问题提出合理建议和整改期限，有力促进生源地学校的均衡发展。
五）开拓创新，形成特色，大力推进综合素质教育改革。
1.科普教育特色日益凸显。立足凸显办学特色，学校将学科课程与活动课程、教学资源与乡土资源有机结合，成立“我的课程”开发小组，组织小组成员到高台、张掖观摩学习，大力开发校本课程，培养学生的动手和创新能力，全面推进素质教育。
在甘肃省第二十七届青少年科技创新大赛上我校报送的《变废为宝》科技实践活动方案获二等奖，2副科幻画获三等奖。2023年5月15日《学生天地》编辑部到校，对我校校园科技周活动进行采风，并在2023年5月18日的《未来导报》进行了专题报道。
2.生命教育渗透有力。坚持以生命教育统揽德育工作，践行培养最具生命活力的人的办学理念，帮助学生认识、理解生命的意义，提高生命质量，拥有健康人生，实现生命价值。
开展的“三个走向”社会实践活动在《临泽县素质教育综合改革实施方案》中列为了临泽县素质教育综合改革重难点突破项目。2023年4月《开展“三个走向”活动，促进青少年健康成长》--鸭暖乡中心小学开展“三个走向”活动纪实在临泽教育督导第七期刊发，并在临泽电视台进行专题报道。学校成立心育教研组，开展转型后教师心理调适的研究、寄宿生心理健康教育的研究、寄宿制小学班主任培养与实践的研究等三项课题研究，大力实施牵手传爱制度，推行问题学生承包责任制，开放心理咨询室，开通心理咨询**，开展心语信箱等活动，搭建了师生情感交流的桥梁，有效矫正了学生不良行为习惯。
六）抢抓机遇，加快发展，着力改善办学条件。
牢固树立“抓项目就是促发展”的理念，积极争取项目资金改善办学条件。一是撤除d级危房72平方米，更换两楼应急照明设施、改造校园线路、预埋校园电缆800多米，消除校园安全隐患。二是投资2万多元，在学生公寓楼安装了两台12千瓦150升的电热开水器，在教学楼安装1台净水器，保证全校师生喝到纯净的开水，师生生活设施得到了进一步改善。
三是幼儿教育投入加大。本学期投资4万多元，为幼儿园添置大型户外玩教具2套，标准桌椅90套，室内生活用具8套，学校主动与幼儿园修建投资商联系、积极协调，目前新建幼儿园前期修建手续已全部齐备，待来年动工修建。四是建筑总面积为1200平方米的学生餐厅及教师周转房项目建设顺利，现在主体工程已结束，预计2023年5月可建成投入使用。
五是积极向教科局争取图书1000册，购置图书架6组，图书室藏书现已达8052册，已能充分满足师生阅读需要。五是师生饮水问题得到了彻底解决。2023年9月学校积极与乡**、水务局协调在校园内架通自来水，全校师生使用上了安全的自来水，解决了我校水质超标问题。
六是安装交互一体机5台，有力推进力学校信息技术步伐。
七）廉洁自律，防惩结合，促进党风廉政建设。
1.强化学习，提高思想认识。坚持落实每月集中学习和每周教师例会学习制度，学习党纪条规、法律法规，**反腐倡廉警示教育专题片，不断提高教师依法治教、廉洁从教的思想认识。
2.规范行为，增强自律意识。学校严格执行学科课程教学计划和作息时间。
校长及中层领导认真落实领导干部廉洁自律的有关规定，严格执行领导干部“**准”。全体教师严格执行教育法规和《中小学教师职业道德规范》，着力整治教师队伍中存在的十个方面的问题，并大力提倡和弘扬十种教育行为，对违反规定的教师实行师德一票否决制，进一步提高了教师遵纪守法的自觉性和廉洁自律意识。
3.强化监督，突出工作实效。坚持组织“三会一课”，扎实开展效能风暴行动，召开民主生活会，通过自查自纠、互查互评、教职工大会等形式，发放意见征询卡，广泛征求意见和建议，把领导廉洁从政，教师廉洁从教考核作为年终考核、评优树模、晋职聘任的重要依据，切实增强了党风廉政建设的实效性。
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