自我区教育系统开展”守道、守责、守业“师德、师风建设教育活动以来，通过集体学习、讨论和个人自学等方式，自己的认识有了很大的提高，尤其是对师德、师风建设在教育工作中的重要性有了更深刻的理解。“德者，师之魂也”，“学高为师，身正为范”。教师的思想政治素质、职业道德水平如何，直接关系到所培养人才的质量的高低。
因此，高尚的师德是素质教育对教育者的根本要求。
教师首先自己要有高尚的道德情操，才能真正落实以德治教、以德育人，以高尚的师德情操引领学生的全面发展。
对照”守道、守责、守业“的各项标准要求，对照《中小学教师职业道德规范》，对照党的教育方针的要求，我感到自己尚需在诸多方面努力提高自己的思想、业务素质，方能真正落实。
首先从爱岗敬业方面来说，只有真正热爱自己所从事的职业，把她当做事业来做，才能真正为之努力，尽职尽责，教书育人。
孔子曰：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从”，“学而不厌，诲人不倦”，“躬自厚而薄责于人”！
韩愈《师说》谈到育人“三宗旨”“传道、授业、解惑”，叶圣陶先生有云：“教育工作者的全部工作，就是为人师表”。这一系列的论述都体现了对教师职业道德作用的重视。
因此作为教师必须重视师德、师风问题，爱岗敬业。
无论是从思想认识上还是平时的教育教学实践中，必须真正践行“守道、守责、守业”的标准。自参加工作6年来，应该说能够做到了严格自律，坚持了一个教师的职业操守，认真对待每一位同学，努力做师、做长、做友，从思想上、学习上、生活中关爱自己的学生，及时了解他们的所思所想所做所为，力所能及的为之提供有效的帮助，关注他们每一点的成长和进步，受到了家长和同学的尊重和喜爱，自然很感动，但是反思自己每时每刻的工作状态，内心也有愧疚的时候，那就是也有松弛和懈怠，辜负家长、同学对自己的无限的信任。希望今后真的能做到“每日三省吾身”！
及时发现问题和不足，使自己的工作更有成效。
其次要努力做到依法执教。从教6年，自己能做到贯彻党的路线、方针、政策，严格遵守国家的法律、法规、遵守各项规章制度，以身作则，带头执行。尤其是自己所教学科思想政治课的特点，更需要自己努力学习和领会党的路线、方针政策，学习马列主义、***思想、***理论和“****”的重要思想（也许有人会以为虚了，可是我们这门学科无论如何也不能不“务虚”，从心底里说这也许是我们这些“政治老师”不得不面临的一种“困惑”），否则谈不上在工作上、生活上去真正理解贯彻执行方针政策。
所以在平时的教育教学中，能够做到始终对学生进行正确、正面的引导和教育，不参与、不传播有害于国家和社会的言论、思想，从而提高学生的认识水平，以自己平时的言传身教潜移默化的影响学生，应该说收到了良好的效果，让学生们真正懂得了我们这个社会需要什么样的人？自己要做什么样的人和怎样做的问题。
在这个方面，想来还有欠深入**的问题，需在今后工作中，加强与孩子们的互动，加大力度，毕竟我们这个国家和社会太需要一个主流的价值观引导了。
再次，热爱学生。早些年看过亚米契斯《爱的教育》，我认为这是一本洗涤心灵的书（值得我们好多的青年教师去读读），在作者的那平凡而细腻的笔触中，体现了近乎完美的“亲子之爱、师生之情、朋友之谊。。。感人至深６爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育又使爱得到升华。
我们为人师、为人长，家长、学生尊重你、信任你、崇拜你这是一种爱，作为教师，师长对学生的关爱，那种发自内心的真诚地去想塑造一个人灵魂的的爱，绝对是一个教师必不可少的情感素养啊！
爱真的像空气，每天在我们身边，绝对不可忽视它！我们的教育有了爱，才有了传承文明、延续家国的大功能。
第。四、与家长和其他科任老师的沟通和协作方面，教育、教学不是一个人的事，在这点上应该是能够做到与家长的及时沟通和联系的。尊重家长是教师与家长形成合力的前提。
我多年的教学实践体会是：教师与家长是“一个战壕里的战友”，是朋友，因此，必要的联系能让教师从学校到家庭、社会全方位、多角度的了解学生的生活背景、个性特点、学习生活的习惯、真正的优势劣势等等，而不仅仅是在学校我们观察到的一些表象上的东西。只有这样子，才能真正的因材施教，同时向家长传授一定的科学的教育管理理念和方法，使得教育更有效率。
作为一名教师，同事之间的互助合作至关重要。这是一个团队的工作。现代的社会竞争很看重一个人自身的素质和能力，但真正优秀的团体更看重的一个人的团队意识和能力，这点可以从近些年大学生招、应聘中看出来。
中小学阶段的学生们缺乏的是社会实践经验与体会，对这一问题认识上很难到位，但是一个优秀的具有合作意识的教师团队对学生们的影响力是巨大的，可能是终身受用的。
第。六、廉洁从教的要求。教师做到“四个远离”：
远离庸俗、远离铜臭、远离低级趣味、远离不正之风；回头想想作为教师真的需要这样呀。在这个市场经济的时代，人们价值取向多元化的背景下，如何能经得起**？甘于平凡、甘于寂寞、甘于奉献真的不是一件很容易的事。
从“守道、守责、守业”的要求上看，安于工作，不为“熙来攘往”的名利所动，给我们极大的考验。不办班、不吃请、不利用职务索取回扣等，清正廉洁，保持教师这份职业的“清净、干净”，的确需要我们极好的定力。
师德、师风的自检，感慨良多，体会很深。细思量脊梁未必不凉，心中守望着这片净土，绝对容不得半点污染。谨记！谨记！！
自查报告 教师师德分析自查报告
主要成绩 4 严谨治学方面 多年来我认真钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学方法，不断提高自己的教学水平。5 关爱学生方面 我平等地对待班级的每一名学生，当学生有进步时我给予表扬，当学生出现错误时及时指出，并对他进行批评教育。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，尊重学生的个体差异...
教师师德自查报告
学高为师，身正为范 我深切体会到作为新时期的人民教师，肩负着培养有理想 有道德 有文化 有纪律的一代新人的光荣使命。从教以来，我一直要求自己的举止行为要规范严谨，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着下一代，我要对他们负责。基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一...
教师师德自查报告
教师师德师风自查报告。近时间，我进一步加强学习，对师德师风集中教育活动的开展有着充分的认识。师德师风建设是实践 重要思想的重要体现 是教育系统加强内部管理的重大举措 是更好地促进教育事业健康发展的有力保证。按照教委有关文件要求在自查阶段要找准存在的问题，努力做到自查自纠，更进一步地搞好本职工作。本人...