漳江中学道路交通安全模拟演练

方法和步骤

一）安全过马路模拟演练。

1、闯红灯：

1）道具：布置红绿灯（交警指挥中心负责）交通十字路口、交通标志标示、小轿车一台、摩托车一台（交警交安股负责）、自行车若干辆（漳江中学负责）。

2）场景：在有红绿灯与人行横道的交通十字路口，小轿车、摩托车，由东往西正通过十字路口，行人（漳江中学安排10个学生）与自行车（漳江中学安排3至5个教师模拟）均在十字路口等待红绿灯，准备由南向北通过十字路口，有学生a（漳江中学安排）在红灯亮着、摩托车（交警人员驾驶）正通过十字路口的时候抢先跑过去，其余学生等小轿车通过后绿灯亮的时候才通过。

解说：（红色指示灯亮）尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们，现在开始进行桃源县中小学道路交通安全模拟演练，第一个大的演练科目是安全过马路。首先演练的场景是闯红灯：

在一个由红绿灯控制的交叉路口，交通标线齐全，（绿色指示灯亮）南北方向的绿灯亮着，东西方向的红灯亮着，小轿车、摩托车，由北往南正通过十字路口，行人与自行车均在十字路口等待红绿灯，准备由西向东通过十字路口。（学生跑）刚才，我们看到有一个学生还未等绿灯亮就跑了过去，这种闯红灯的行为既不安全又违反了“红灯停，绿灯行”的交通法规。（红灯亮起）其他行人做得很好，等绿灯亮了才通过路口。

2、规范过马路：

场景（一）：在有红绿灯与人行横道的交通十字路口，由交警控制红绿灯信号，学生按照“红灯停，绿灯行”分批演练安全、规范过马路。

解说：现在马上要进行的演练项目是规范过马路：绿灯亮时、允许行人走斑马线过马路；红灯亮时，不允许行人过马路；黄灯闪烁时，行人须认真观察路口的交通情况，安全通过。

场景（二）：路口没有红绿灯（或红绿灯坏了），10个学生过马路时按照“一停、二看、三通过”的原则，反复4次过马路。

解说：如果路口没有红绿灯（或红绿灯坏了），怎么过马路？

同学们记好了，横穿马路时要做到“三步曲”：“一停、二看、三通过”。在“看”时，尤其要判断车辆与自己的安全距离及行驶的车速，当发现来车速度较快时，宁可等车辆先过，千万不可抱着侥幸心理，一冲而过。

不得在车辆临近时突然加速横穿马路或突然中途倒退、折返；在确认可安全“通过”时，要快速通过，不可以在马路上停留、溜达、戏耍。如有交警指挥时，必须按照交警的指挥安全通过马路。

4、步行上下学交通安全还要注意什么？

场景：一队学生排队走人行道；几个学生在机动车道内行走、停留、嬉戏、拦车。

解说：下面要进行的是学生步行上下学时交通安全演练。中小学生上下学应当实行“路队制”，要走人行道；不能在机动车道内行走、坐卧、停留、嬉戏、拦车、追车；不能跨越、倚坐道路隔离设施。

二）安全乘车模拟演练。

1、安全乘坐校车。

1）道具：专用校车一台（由教育局调度一台国标校车），施划模拟机动车道、非机动车道、人行道、斑马线。

2）场景：组织15名学生排队候车；按先后顺序上车；上车后，老师帮学生系好安全带，交待注意事项（同学们：不要把头、手、胳膊伸出手窗外，不要向车窗外乱扔杂物，不要打闹，不要随意走动）；下车时等车停稳后排队按顺序下车；下车后等车开走后选择斑马线过马路。

解说：接下来要演练的科目是：安全乘车模拟演练。

首先进行的是安全乘坐校车演练。（校车到达）等候校车时，照管老师要组织学生在指定的地方等候上车，不要在机动车道、非机动车道上等车，不要追逐打闹，一定要等车辆停稳后排队上车，车门打开后要先下后上，按顺序上下车。

张老师说话）

乘坐校车时，有安全带的，校车驾驶员及照管老师要提醒和帮助学生系好安全带，并监督学生不要把头、手、胳膊伸出车窗外，不要向车窗外乱扔杂物，不要打闹，不要随意走动，更不能在车上写作业。

校车停）下车时，车辆停稳前不能起身，停稳后由照管老师带领学生排队依次下车，不能拥挤，不要争先恐后，下车后不要从车前或车后横穿道路，要等所乘车辆离开后选择有斑马线的地方过马路。

2、安全乘坐私家车。

1）道具：小轿车一台（带天窗、由交警驾驶）

2）场景：学生4人，1人从小轿车左侧上下车；1人坐副驾驶室不系安全带、1人将头、手伸出窗外，1人打开天窗站直将头及上身伸出天窗。

解说：现在进行的是安全乘坐私家车演练，（学生上车）乘坐小轿车，不能从小轿车左侧上下车，不能将头手伸出窗外，尤其是乘坐带天窗的小轿车时，更不能将头伸出天窗外；乘坐汽车要系好安全带。

三）安全骑自行车演练。

1、道具：自行车若干辆，小轿车、摩托车各一台，模拟施划机动车道、非机动车道、人行道、斑马线。

2、场景：1）安排3名学生骑自行车，上车前不检查车辆的刹车和车铃；二辆在机动车道上行驶；一名学生站或坐在后座位上；二辆车并行、追赶打闹；一辆车逆行；二辆车转弯时不打手势、突然猛拐。

解说：下面要进行的是安全骑自行车演练。首先给大家演示的是不安全的骑行现象。

放学了，同学们怀着欢快的心情骑上自行车向家的方向奔去。看，他们有的双手撒把，有的多人并骑，有的相互攀扶，有的追赶比赛，有的骑车载人，还有的戴着耳机听**，他们随心所欲的骑行，完全没有想到这些都是违反交通法则的行为。稍有不慎，就会酿出大祸。

2）安排3名学生骑车前先检查车闸、车铃是否灵敏；上车后在非机动车道内行驶；转弯前减速慢行，向后了望，伸手示意；超越前车时，不妨碍前车的正常行驶。

下面，由这几位同学按照安全的骑行常识给大家演示安全骑自行车。上车前要检查车闸、车铃是否灵敏、正常。骑自行车要在非机动车道行驶；在没有划分路线的道路上，机动车在中间行驶，自行车要靠右边行驶，绝对不能逆行。

超越前车时，不准妨碍被超车的行驶；自行车转弯前须减速慢行，向后了望，伸手示意，不要突然猛拐；通过陡坡，横穿四条以上机动车道或途中车闸失效时，必须下车推行。下车前须伸手上下摆动示意，不可妨碍后面车辆行驶；不准在道路上学骑自行车。未满12岁的孩子不能在道路上骑自行车。

四）交通事故后应急防护与逃生。

1、道具：专用校车一台、救护车一台（由卫生局调度，并随车配置一个医生、二个**和全套设施）摩托车一台，模拟施划机动车道、非机动车道、人行道、斑马线。

2、场景：在道路拐弯处，校车（车上坐10个学生）与迎面而来的摩托车（交警人员驾驶）发生碰撞，两个学生受伤（事故现场由交警大队事故中队布置）。

司机停车，随车人员（教师）告知事故状况，安抚乘客（学生），并了解受伤人员情况：“请受伤人员举手！”。

组织疏散：请未受伤的乘客（学生）站起来，在司机和随车人员（教师）的指挥下，按从前往后顺序依次从车门疏散，小跑防摔倒，不挤，不推，不停留。迅速疏散到安全地带（避免发生二次事故），随车人员（教师）组织列队。

开展救援：司机和**乘客帮助将受伤学生转移疏散到安全地带。到安全地带后，司机报警（报告词：

122吗？我是一名校车司机，在漳江大道漳江中学路口接送学生的途中与一辆摩托车相撞，发生交通事故，有2名学生受伤，请速来处置。120吗？

我是一名校车司机，在漳江大道漳江中学路口在接送学生的途中与一辆摩托车撞，发生交通事故，有2名学生受伤，请速来救护），随车人员（教师）和**乘客用随车携带的急救箱，对受伤较重学生进行包扎止血等紧急处置，并对学生数量和受伤情况进行检查，等待救援。救护车到现场后由**和医生对受伤学生进行简单伤情处置后将一名重伤学生用担架抬上车、一名轻伤学生由**搀扶着上车，然后迅速离开现场送往医院救治。

解说：下面要进行的是交通事故后应急防护与逃生演练：（校车开过来）一辆校车与迎面而来的摩托车发生碰撞造成了交通事故，校车内有两名学生没有系好安全带，紧急刹车导致这两名学生受伤。

陈老师说话；司机报警；）

交通事故发生后，老师和同学们不要慌乱，先将受伤学生转移到安全地点，随后由司机或老师打报警，除此外，还要向校车公司、保险公司报告事故情况，同时对受伤学生作包扎止血等应急处置。救护车赶到现场，医生和**对受伤学生进行伤情检查及简单的处置后，将重伤学生抬上车、将轻伤学生搀扶到车上送往医院救治。

如果车内有大量烟气，应用衣物捂住口鼻，弯着腰有序疏散，防止吸入大量有毒烟气而窒息；如果火焰小但封住了车门，可用衣物蒙住头部，从车门冲下；如果火大堵住了通道，可使用应急锤敲碎车窗玻璃，从车窗疏散。从车中逃出后，要远离事故发生地点，防止因车辆着火、**而对自己造成伤害。

如果车门无法打开，乘客就要选择从车窗逃离。如果是滑动车窗，乘客将车窗打开即可跳出。如果是封闭车窗，乘客需要使用应急安全锤（安全锤挂在前后轮附近的车窗框上，红色手柄，锤体一头为尖锐角）打碎车窗，从车窗疏散。

如果在高速公路上发生交通事故，要立即撤离到安全岛、右侧路肩或护栏外，并及时拨打122或12122报警，现场有伤员时应及时抢救伤员，并拨打120。

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