温泉小学三（1）班暑期师生共读活动计划
龚祥奎。为了贯彻执行“立足学校、沟通家长，为学生创造阅读环境；立足课堂，联系课外，教会学生读书方法；立足教师，引领学生，培养学生阅读习惯。”的课题研究，特拟定我温泉小学三（1）班师生阅读等活动计划。
一、活动宗旨。
推进读书活动从广度走向深度，促进教师课题研究能力的提升，实现课题研究由量到质的飞跃。
二、活动具体措施：
1、做好读物推荐工作。
根据三年级学生的身心特点，认知水平，推荐阅读书目。分别是《格林童话》、《一千零一夜》、《三毛流浪记》、《古代寓言故事》《优秀作文》、《千字文》、《中外动物故事》、《自然百科知识》、《神话故事》《爱的教育》《伊索寓言》《十万个为什么》等。
阅读应是生活的习惯，而不是生活的负担。要求每位学生每日阅读一千字左右的内容。做好阅读的记录。
2充分利用图室的书源。在放暑假前教师先从图书室借出精品书籍，确保暑假期间每生至少有一本书可读。
3积极鼓励学生捐献图书，为班级有困难的学生提供阅读材料。
4、区别对待，鼓励阅读有余力的学生多读一本读物。
5、以“给家长一封信”的形式，要求家长给孩子在假期间至少购买一本图书。以便假期间学生有足够的书源。等开学后带到学校本班图书角用以丰富图书角。
书仍然室学生的，并由他监管该书。同学之间可以相互借阅。
6、以村为单位，让同村的同学组成合作读书小组，约定好读书时间，定期进行阅读，换书读，帮扶有阅读困难的同学，在一起共同分享读书的快乐。
7、重视读书方法指导与督促。
放假前，建立好师生通讯录。以便在假期中随时给学生排忧解难。定期获取学生的学习状态。
假期阅读活动中，教师根据布置阅读任务，定期走乡下寨，督察阅读进度，指导阅读，让学生在读的过程中，切实能读有所得——提升素养、增长知识，习得能力。
1）指导精读、略读、快速阅读相结合的课外阅读方法，提高课外阅读效益。
2）指导学生利用家电开展相应阅读。如：按时收看、收听电视、收音机新闻或专题节目。
3）指导学生学会做读书日记。课外阅读就要“养成读书记笔记的习惯”。读到好文章，摘录好词佳句，记下心得体会，有效的积累，趣味的解读。从重视阅读日记的质量提升。
8、下期开学的第一周内落实阅读交流。通过阅读交流评选“阅读之星”，“故事大王”，”最佳合作小组”进行嘉奖。做好阅读交流的过程记录。
9、收集学生暑期的阅读日记，批阅，整理，装订。评选优秀读书笔记进行嘉奖。
读书内容的传递，心得的交流，思想的碰撞，是收获的幸福，是成功的体验。 不同形式的读书展示交流，有效营造阅读的氛围，能持续学生阅读兴趣，培养学生的习惯。阅读交流目的不在于学生的阅读成果如何精美，高质，而在于每个学生都能在这一过程中真实的分享阅读的快乐，进而充满再阅读的期待。
计划执行人：龚祥奎。
2023年 6月26日。
温泉小学三（1）班2014暑期“师生共读”活动。计。划。
—龚祥奎。2023年6月。
2023年春季小学三年级 1 班教学教学工作总结 庞翠兰
不断进步努力学习。一 基本情况。我担任三年级1班的数学学科教学工作，时间过的很快，转眼一学期就结束了，三 1 班教学教学，有苦 有甜，而更多的是思考。这一学期里，在学校教导处的领导下，我顺利完成了本学期的教学工作。三年级数学是小学阶段的一个过度阶段，有着非常重要的位置，现将这学期的工作总结如下，以便...