课题课时。
天下的妈妈都是一样的》
第二单元第一课时。
备课时间主备人。
苏小敏。天下的妈妈都是一样的》由马来西亚著名的童声演唱。歌曲以轻快流。
教材分析。畅的音调和天真烂漫的童趣歌颂了平凡而伟大的母爱。
1、用自豪、敬佩的情绪演唱歌曲，表达对妈妈的无限爱意。
2、能唱准跨小节的切分音；在听赏**时，能感觉到**要素的变化，并。
教学目标。能就**要素变化而引起乐曲情绪、风格的变化形成初步的理性认识。3、根据情感的的需要选择演唱方式，能选择适当的**为朗诵配乐。
教学重点。**情绪的感受与表现。
唱准跨小节的切分音。
钢琴、录音机。
教学过程。一、导入谈话：
询问学生是否知道妈妈的生日、妈妈的工作、妈妈的每一天是怎样度过的。二、学唱歌曲《天下的妈妈都是一样的》
1、聆听歌曲范唱，感受妈妈的辛苦与不容易，感受妈妈对孩子的爱。2、再听歌曲，听出歌曲中相同的段落。3、学唱歌曲。
4、完整、有表情地演唱歌曲。5、**活动：采集与分享（1）
妈妈为了我们这么辛苦，我们能为妈妈做些什么呢？（2）课后或者妈妈生日的时候，为妈妈献上深情的歌曲。6、巩固歌曲演唱。
1）请同学们为妈妈献上一首歌曲，相信妈妈一定能感受到我们的信息。（齐唱歌曲）2）请同学们相互讨论还能用怎样的形式来表现歌曲？
教学难点教具准备。
3）我的创造：在色块初设计合适的动作或节奏型，为歌曲伴奏。三、听赏歌曲《爱的祝福》
1、仔细聆听歌曲，听出歌曲内容，说说歌曲表达的真正含义。
2、再听歌曲，感受歌曲的情绪、风格，并请学生大胆发表自己的见解，说说歌曲中哪些**要素决定了歌曲的情绪和风格。3、完整听赏歌曲，并随录音轻轻哼唱。四、**活动：露一手（1）
1、我们的妈妈时刻地关心、照料着我们，我们的祖国也像妈妈一样时刻注视着我们的成长。……教师引语）
2、朗诵抒情短文，体会文章表达的情感。
3、为短文配乐，教师说明**可以是本单元中的，也可以是以前**课上聆听过的，还可以是学生自己的藏品。
板书设计。天下的妈妈都是一样的》
教学反思（红字）
5 2安全隐患整改通知单
2011年5月2日。1 本表一式三份建设单位 监理单位 施工单位各执一份，建设单位和施工监理要及时检查并考核。2 隐患通知单 签收人应为项目经理 项目负责人或专职安全负责人。3 发出 隐患通知单 后监理人员要在期限内跟踪复查，施工单位要做好处理记录并予三日内完成整改做好情况反馈，对整改不力 不能按期...
2年级下册5单元
小学语文二年级下册第五单元检测题。班级姓名成绩 一 我会听。请认真听老师读故事，然后在正确的答案后面打 2分 1 长颈鹿身上长满棕黄色的斑纹，作用是 站在树丛中，很难被人发现 看起来很美丽卷面2分。2 长颈鹿的什么部位是宝贵的药材？脚 角 二 看谁写得正确，写得美观。12分 zh zh chu xi...
5年级思维训练答案 2
1.答案与解析 顺风时速度 90 10 9 米 秒 逆风时速度 70 10 7 米 秒 无风时速度 9 7 1 2 8 米 秒 无风时跑100米需要100 8 12.5 秒 2.答案与解析 36 49 47 49 47 1728 千米 3 甲是赌棍，乙是牧师，丙是 牧师说真话，不可能说别人是牧师，因...