大班交通安全教育教案一：
随着经济迅速发展，交通也飞速发展。车辆增多，交通伤害事故也日益增多。2023年我国交通事故死亡人数占全世界交通事故死亡人数的14.
6%，约每8分钟死一人，其中不少是幼儿。那么，如何避免幼儿被车辆伤害呢？一方面，采取保护措施，带幼儿外出要提高安全意识，严守交通规则，严密组织工作；另一方面是根据幼儿特点，积极而有步骤地培养交通安全意识和预防车辆伤害的能力。
为此可采取以下措施：
1.帮助幼儿掌握交通规则，培养遵守交通规则的能力和习惯。2.
用具体、生动的交通事故案例，增强幼儿交通安全意识。3.发展幼儿有关的心理素质：
(1)街上行走时注意力要集中，不四处乱看乱跑；遇事不慌张；(3)提高幼儿正确判断车辆距离与速度的能力。
4.发展身体的灵活性，提高躲闪车辆的能力。具体来说，应教育幼儿做到以下几点：
1.行人要走马路两侧的人行道，在没有人行道时，要靠路边走。
2.过马路时要走人行横道或过街桥；在没有人行横道的路上穿过时，要注意来往车辆，不能乱穿乱跑。
3.不能在马路上玩耍、蹋球，骑小自行车、放风筝或追逐打。
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闹。4.通过铁路道口时，要看清指示信号，不能翻穿栏杆抢行。
家住铁道附近的幼儿，不要到铁道上玩耍。5.不要往马路或铁道上扔石子、砖块等杂物。
6.认识一些交通标志牌和指示灯，并懂得它们的含义例如：
禁令标志：禁止通行、禁止跨越、行人禁行、自行车禁行，警示标志：铁道路口、注意危险；
指示标志：人行横道、步行街、人行过街桥、地下通道。以上标志图请参阅《幼儿园教育活动教师参考用书。社会领域》有关内容。
遇到灾害时怎么办。
尽管人类预防灾害和战胜灾害的能力越来越强，但像洪涝、**这样的自然灾害还是难以完全预防。而车祸、火灾等，由于种种原因，也时有发生，给人们的生命，财产带来损害。为了减少天灾人祸造成的损失，从小培养幼儿防灾抗灾及自救能力是十分必要的。
应使幼儿知道，灾害会发生，每个人都可能遇到灾害。但遇到灾害时，如果不慌张，采取自救措施，可能会化险为夷。帮助幼儿掌握自救的简单知识和技能，培养幼儿对意外突发事件的心理承受能力以及防灾抗灾意识，锻炼幼儿的自救能力。
1.乘车时遇到撞车、翻车怎么办教育幼儿：
1)要做勇敢的孩子，尽量不惊慌大哭。如果受了伤，但还能。
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活动时，要忍着疼痛爬出车厢。
2)要大声呼救，让救护人员知道自己在**。
3)要听大人指挥，不乱跑乱动，并且仔细想想和自己一起坐车得还有谁，当救护人员问询时，说出一同来的人的名字。2.遇到火灾时怎么办教育幼儿：
1)不要惊慌乱跑，应尽快找准出口跑出来。
2)如果衣服烧着了，赶快脱下来；来不及时，迅速躺下打滚把火弄灭。
3)大声呼救，让入来救火、救人。
4)用湿毛巾捂住嘴和鼻子，以免被浓烟熏坏。3.遇到**时怎么办教育幼儿：
1)感到地面和房屋晃动，看到火光、听到响声时，不要害怕，要听从大人指挥，不乱喊乱叫。
2)没有大人在，又来不及跑到安全地方时，可以赶快钻到躲到桌子或床下或结实的支撑物下，避免被砸伤。
3)若可能，尽快跑向离楼房、墙壁等较远而安全的空旷地带。跑动时尽量躲开墙、屋及其他危险物。
4)如果不幸被埋或堵在倒塌的房屋里面，应呼叫别人来救，不要不声不响。
大班交通安全教育教案二：活动分析：
大班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特。
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点，是最容易引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有**监护，但稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧。大班幼儿即将升入小学，独自穿越马路、独自活动的机会增多了，孩子们虽然对交通安全方面的知识略知一二，但对其危害程度了解不够。
通过此次活动，幼儿了解了交通安全标志与人们生活的密切关系，初步养成自觉遵守交通规则的意识，提高了自我安全防护能力。活动目标：
1、了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。
2、学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。
3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。活动准备：物质：
1、制作介绍常见交通安全标志的课件。2、组织幼儿自带小自行车、书包，自制方向盘。
3、将场地布置成马路十字路口的样子，停车场标志、自行车标志。
4、与交警联系好，邀请前来讲解。
5、**磁带，多**设备(搜索flash动画)。心理：观察马路上的交通标志。活动过程：一、导入。
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创设情景，引起幼儿的兴趣。
师：小朋友你们看，这里有斑马线、栏杆，这里象什么地方？(马路)我们就来看马路上发生了什么事情？看谁看得最仔细。二、展开。
一)**情景表演，引起幼儿思考。
注意提醒：又发生了一件事情)(表演内容：a、一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿马路的小学生；b、一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过马路。)
问：“刚才你看到了什么？”“是什么原因造成了危险事情的发生？”“你想对他们说什么？”
小结：多么危险可怕的事情，为了我们的生命安全，我们一定要遵守交通规则。
二)认识信号灯标识及几种常见交通标志1、认识信号灯，说说信号灯的作用。
师：在生活中，很多马路上都有信号灯，信号灯有几种颜色？它告诉我们什么？(红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等)2、模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。
师：我们来个做游戏，《遵守规则的小司机》。男孩扮演小司机，女孩扮演小学生，看信号过马路。
交换角色再次游戏。小结：小司机们真遵守交通规则，相信平安一定会伴随你们。
3、**课件，认识几种常见的交通标志，了解交通标志与人们生活的关系。
师：在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志。今天刘老师就带来了几种，你们想看吗？根据不。
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同标志，提问不同问题。问：这是什么标志？看到这个标志，我们要怎么做？归纳：
指示标志：在蓝底色上画着不同的白色图案，是指示车辆和行人通行的，它们有一个共同的名字叫：指示标志，就告诉人们可以做的事情。
禁止标志：在红色圆圈里画着不同画面或符号，有一条明显的红斜线，是禁止车辆和行人通行的，它们共同的名字叫：禁止标志。禁止标志就告诉人们不能做的事情。
警示标志：在黄色三角形里画着不同的画面，用来提示人们对某些不安全因素要高度注意，这叫警示标志，警示标志就告诉人们此处危险要注意，要远离。
出示三种标志，进行归纳总结。师：小朋友今天我们认识了常见的三种交通标志，蓝色白图案的标志叫(指示标志)，红色圆圈内画有不同图案，还有一条红斜线的标志叫(禁止标志)，黄色三角形内画不同图案的标志叫(警示标志)。
小结：小朋友记得真准确，老师奖励你们看一段动画片，动画片里有交通标志，看谁先说出来。
4、**flash动画，巩固对标志的掌握，有奖抢答。**画面，幼儿观察，以最先答对的幼儿为胜，并奖励小粘贴。
三)学习指挥手势，现场指挥。
1、师：刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆顺利通行，人们的生命安全，更离不开交通警察。今。
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天，我们就邀请来了女子中队的交警阿姨，让我们欢迎阿姨的到来。
2、警察：孩子们，刚才你们已经知道了十字路口的交通规则，认识了不同的交通标志，现在，阿姨给你们做几个常见的指挥手势(直行手势、停止手势、左转弯手势、右转弯手势)。大家说说是什么意思？
有信心学习吗？警察做指挥动作，幼儿猜意思。3、游戏“学做小交警”，学做交通指挥手势。
(四)游戏：“交通安全伴我行”
师：孩子们交警阿姨看到你们这么聪明，想和我们一起做游戏，你们高兴吗？我们就请交警阿姨作我们的现场指挥，幼儿根据自己的意愿选择不同道具，扮演不同角色，交警站在十字路口，进行现场指挥，在**伴奏下，展开游戏，提醒幼儿遵守交通规则，**指挥手势进行行驶。
三、结束集合队伍，讲评。
交通安全教育教案
做亳城最好的教师办农村最安全的教育亳城一中电子教案。主题主讲人教法学法。中学生交通安全知识。授课时间。授课班级。周次。讲授法讨论交流。教学内容。批注。一 安全的基本原则1 保持镇静，趋利避害。2 学会自救 保护自己。3 想方设法，不断求救。4 记住四个 119 火警 110 报警 122 交通事故报...
大班交通安全教案
篇一。活动目标 1 增强幼儿安全意识，认识简单交通标志。2 懂得在十字路口要看红绿灯通过，过马路要走人行横道线。3 认识交通标志 红绿灯 人行横道线。4 探索 发现生活中的多样性及特征。5 加强幼儿的安全意识。活动准备 vcd 安全教育光盘 汽车头饰若干 红绿灯图卡 场地布置十字路口 邀请交通警察一...
大班交通安全教案
大班交通安全教案三篇。大班交通安全教案三篇 这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！1 大班安全优秀教案 交通安全知识大擂台 含反思。活动目标。1体验竞赛活动的乐趣，有关注 了解交通安全常识的兴趣。2懂得遵守社会公共规则的重要性，提高自我保护的意识和能力。3儿能积极的回答问题...