一）师爱无痕润物无声。
我们对孩子的教育都是爱的教育。离开了爱，一切教育都无从谈起。师爱就蕴藏在平常的琐事中，于细微之处见真情。
在十余年的教学中我把学生当作我的兄弟姐妹，我的孩子。自2023年工作至今每当周末我家就成了孩子们的天地。这些孩子中有我的邻居，也有我的学生。
孩子们来到我家可以无拘无束的玩耍，可以享受我家的小零食。当然玩耍之余我会让他们看会儿书，学会儿习。赶上吃饭的时候我会留他们在家吃饭，孩子们走时我会把他们送到门口，还会邀请他们下次到我家做客。
孩子们生病时，我能在第一时间发现，我会摸摸孩子们的额头，并问问孩子们难受吗？吃药了吗？要不要喝点儿水？
必要时我会及时通知家长，情况紧急时，我会主动送他们去诊所**。记得2023年我班有一个叫吴凯的孩子，当我高高兴兴拿着课本去上课时，走进教室的那一刹那间，我发现吴凯躺在了地上，不醒人事，口里有少量白沫。我立刻给他的妈妈打完**，背起孩子就往诊所跑，并且陪伴他打完点滴。
前段时间见到吴凯，他还提起此事。
当孩子有困难时我会主动伸出援助之手。记得那是2023年6月13日十点多，我校三年级学生王健闹肚子在厕所里拉了一裤子。当我知道了这个消息，我亲自帮她擦洗干净，又帮她把裤子洗了。
从那以后王健见到我总是微笑着喊声老师你好。孩子的父母至今见了我还依然提起此事：他们说，从那件事过后王健更喜欢学习语文了。
今年暑假前，我班学生宋希驰家住黄阴集，平时跟随家住工具厂的姑父生活，可是有一段时间孩子的姑父生病住院了，孩子的妈妈找到我说：“这下我们上学可不方便了，孩子调皮，中午如果让他去学校的伙房吃饭，我担心他不习惯，中午时间长再惹出点儿事来可怎么办？”我没加思索地说让他跟我吃吧。
所以宋希驰跟随我生活了将近一个月。
老师们一个关注的眼神，一个甜蜜的微笑，一句真诚的称赞，一句关心的问候，一次轻轻的抚摸，一次耐心的讲解……都会给孩子们带来极大的鼓舞。当我们走进孩子们的生活，与他们一起谈天品尝他们的喜怒哀乐时我们留给孩子们的是老师的友善。
有人把师爱比作春雨，滋润了孩子的心田；有人把师爱比作阳光，温暖了孩子的心房。师爱，是一种发自灵魂的芬芳，是一种深入骨髓的甜蜜。当你用心去爱你的学生，你收获的不仅仅是办公桌上那两个红红的苹果，耳旁那一声声清脆的“老师，您好”……更多的，是一种为人师的幸福、自豪。
二）做好后进生的转化工作。
孩子对班级来说，只是三十分之。
一、四十分之一……但孩子几乎都是每个家庭的百分之百”，孩子是家庭的唯一希望，家长们也殷切的期盼自己的孩子能变**中龙凤。这也要求我们教育者必须重视对每个学生的教育，面向全体，关注每个学生，尤其对那些后进生我们应做到不离不弃。关心和重视后进生的转化工作，如何才能转变差生呢？
谈谈我个人的几点体会。
1、充分了解学生。
当我接过一个新班时，我会在最短的时间内了解孩子们的学习习惯、各科的学习状况、生活习惯、孩子的监管等情况，做到因人施教。了解孩子的方式很多，我可以询问班主任、家访、问班级中的学生……
2、走近家长，成为家长的朋友。
对于差生，我采取先接近他们的家长，经常与家长交流，让我们成为一种朋友关系。然后让家长树立起信心，家长与我一起携手把孩子教育好。当我们与家长的关系比较友好时，孩子们对我们做老师的也就不那么疏远了，自然而然的也就乐意学习了。
2023年我班学生张俊力成绩较差，我经常找他妈妈聊聊天，家长对孩子的学习关心了，孩子也喜欢上了我的语文课，结果他语文成绩从倒数后几名，在短短的一学期的功夫，他竟能取得我们全级第一的好成绩。马新炎、李文涛、胡佰成、宋雪琪、吴瑞等是明显的例子。
3、严抓课堂纪律。
课堂教学应面向全体学生，对于后进生我们更应多多关照，严抓课堂纪律。课堂上我们绝对不能允许孩子们交头接耳，做小动作。对于后进生我们更应盯得紧紧的，时时关注他们的听课情况。
4、尊重差生的自尊心。
对于后进生我特别注意肯定他长处和优点，多一点关爱，从不在办公室、教室或公众场所批评、贬低、伤害他们的自尊心。对于后进生的要求我总是放低一点儿，作业量开始适当减少一点儿、问题可简单点儿，对他们点点滴滴的进步应该及时鼓励。让这部分学生觉得老师没有歧视他们，疏远他们，慢慢地就会对学习产生兴趣了。
5、重课外辅导。
利用课余时间，早晨、中午早到一会儿，还可利用上午以及下午的大课间，抓住点滴的时间，帮他们补补课。对于这部分后进生学习如果没有时间的保证以及教师的监督是很难提高成绩的。因此，我总是牺牲一些休息的时间。
对于成绩稍差的孩子我一般只利用大课间的时间，成绩特差的孩子，我会利用一天当中的所有课余时间，甚至周末有时间我也会让离我家较近的学生去我家学习。去年我接的二年级一班当时有61名学生，第一次考试15个不及格的，优秀的学生不足20人，但是一学年结束时，我们最后一次考试，及格率是100%,优秀率达到了80%多。
6、重视课下作业的检查，特别是家庭作业，我总是做到有布置，就有检查，特别是后进生的作业。我利用晨读的时间，大体的看一遍。因此孩子们不做作业的情况几乎没有。
7、采用一优生带一后进生的一帮一行动。我在编排座次时，一般是一个后进生一个优等生。
总之，在对后进生的教育转化工作中，教师必须了解掌握每个学生的兴趣、爱好和特长，从兴趣爱好出发，采用灵活多样的方式，把学生看成自己的子女一样，有爱心，有耐心，激发他们的学习动机，鼓励他们积极向上，努力学习。
有人说，教师是太阳底下最神圣的职业；有人说，教师是人类灵魂的工程师；我说，教师是最需要良心的工作。这颗良心就叫师德。我将永远凭着这颗良心，将把无私的爱和无限的责任奉献给我的学生和所钟爱的事业！
各位老师，就让我们用慈爱呵护纯真；用真诚开启心灵；伸出我们热情的双手，以良好的师德，共同撑起教育的蓝天，共同托起明天的太阳！
师德材料爱与责任同行
爱与责任同行。我是一名普通的中学教师，xx年8月参加工作以来，一直在我县农村任教，在教学一线担任思想政治学科教学工作。xx年9月开始担任班主任工作，现任我校初中部班主任以及初三年级思想品德课。我从事教育教学工作已经二十余年了，深深地热爱着教育事业，工作勤勤恳恳 任劳任怨。我始终以高度的责任感和事业心...
爱与责任同行
天空因为有了云彩而生动，大海因为有了浪花而快乐，我的生活也因为有了班主任的工作而精彩万分。作为一名普通的班主任老师，我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，但工作中的点点滴滴却让我难以忘怀，难以割舍。我愿意用热情和执着在家乡这块教育的圣地上绘出自己最鲜明的色彩，用爱心和责任写下最淳朴的诗...
爱与责任同行
各位同仁 大家好！今天我很高兴也很荣幸能坐在这里和大家一起学习，今天我要和大家交流的题目是 爱与责任同行 说实话当校领导把这个任务布置给我时，我心里一直忐忑不安。因为面对着这么多默默无闻辛勤耕耘的同仁们，面对着比我更有经验的你们，我不知从何说起。下面我先谈一下我的学习体会。8月20至24日我在仓颉中...