——班主任工作的苦与乐。
记得在师范院校上学时，我对教师的理解是教师是一种职业；在迈入学校大门初为人师之时，我对教师的理解是好好工作，好好上课；如今，从教已经二十余年了，我深感“热爱党的教育事业”不只是一句口号，只要选择了教育这个职业，就一定要追求高尚。如今，担任班主任工作也已近十年了，我常常想，我既然选择了教师这一职业，我就要把我的青春、我的热情、我的全部精力都献给它，把自己的生命与使命联系在一起，结伴而行，我才会无怨无悔，才会倍感高尚。
喜悦伴着汗水，成功伴着艰辛，在骄阳似火的2023年八月，我和我的0412班刚刚走到一起，弹指间两年后的今天，他们已搭乘通往高考的列车紧张备战，我们12班是团结奋进的班级，是友爱互助的班级，是勇争第一，不服输的班级。从军训拔河比赛一举夺魁到班级量化考核周周胜出；从歌咏比赛一首《为了谁》唱出我们文实验班的风采到运动会青一色娘子军力争上游夺得并列第四的佳绩；从“爱物楼”新建与竣工时积极参与、热情畅想的爱校行动到班级建设、班级管理人人有责、个个出力的“我爱我班”行动；从学校期中期末考试以及毕业会考的年级佼佼者到“语文报”杯全国作文竞赛的全国二等奖以及全国中学生英语素质竞赛的国家一等奖，我把我的生命注入这里，我把我的使命擎起，追求卓越，敬业爱生。
一、 坚持学习，博采众长
从教以来，我深知班主任工作是责任心最重，任务最艰巨，付出最辛苦。但光有这一种认识是远远不够的，盲目蛮干、性急武断都会使班级工作步履蹒跚，我先是订阅《班主任工作》杂志，从书本上学习经验，但这些经验不是对每一件事、每一个人奏效，我又借助外出学习机会，学习他人的管理经验。听特级教师于漪报告会，从中感受到她生命中最大的事情就是教书育人，“我是一个老师，就要对得起孩子，对得起家长”，质朴的语言传达了她对教育事业的厚重的爱。
听名师魏书生、李镇西老师报告，从中感受到尊重学生，从心里热爱学生，用真诚的爱关心他们，用高尚的师德感染他们，才是师生沟通的最佳捷径。看我校一些有经验的班主任教育学生晓之以理，动之以情，特别是在带上一届高013班以及这一届高0412班学生时，我从老班主任赵虹老师那里收获不少，我自己在摸索探寻自己管理班级的思路与方法，但我想，这些方法要有效果，必须有一个前提，那就是你必须是一个善于学习，善于在学习中否定自己不足，才能在学习中成长。
二、 重视思想教育，培养优良班风
重视思想教育是做好班主任工作的一**宝，俗言“三军未动，粮草先行”，思想教育就好比三军的粮草，我对此有着深刻的体会。每接手一个新班，就在第一时间对学生进行全面的了解，掌握第一手资料，以有的放矢地对学生进行前途理想教育、科学人生观教育，围绕着“学会做人，学会求知”做文章。通过灵活多变的形式，如办墙报、演讲比赛、主题班会等，使学生得到潜移默化的教育。
建设上我一改以往一言堂的风格，通过民意调查，选择头脑聪明、思维敏捷的学生担任班干部。并且只选班长，其余成员由班长组阁，只有充分相信学生干部，放手让学生干部工作，当好学生干部的顾问或导演，多给他们指点工作方法，让每一个学生都参与班级管理，轮流当值日班长，记录班级日志，全班集体制定自己发展计划，制定自己的班规，组员对组长负责，轮流主持班会，设计活动方案，高一一年，我们的班会有在体育馆比赛羽毛球，在班里搞辩论等方式，一个学期评比一个最佳活动小组。班委对班长负责，轮流主持班级晨会，一周一个主题，发现问题，学生之间先解决，我适时放手，让学生进行自我管理，我的时间腾出来进行个别辅导，谈心，这样调教出来的学生，无论在学习态度上，思想动向上还是礼仪表现上都有着十分优秀的体现。
当然，在教育学生的同时，我也躬身实践，以自己的行动践行自己的教育思想，这样才能形成一个充满活力，具有战斗力，团结向上的班集体，我的班级，深得学生、老师、校领导、学生家长的好评。
三、 注重跟踪评价，树立优良学风
实验班的学生在学习上虽说比较主动，但是仍然存在一些问题，比如上课与老师的不呼应，课下不问问题，学习钻牛角尖等，我与任课教师适时沟通，通过作业与上课的表现，发现问题及时解决。如我班伊晓雪同学，六年级时几次考试成绩都不错，而且，她还是一个比较爱质疑提问的学生，可是到下学期以后，她的成绩有退步的表现，我从每一个老师那里了解情况，跟踪对她做了相应的评价，原来是她自己学习压力大，不会给自己减压，加之上课与老师对着干，随意学习，长此以往，成绩更会一落千丈，我暗访家长，然后分别几次在考试后与她促膝长谈，将她自己的自卑心理打消，慢慢找到适当的学习方法，一次次鼓励，终于，看到她成绩好起来。不仅是这一个，班里每一个学生，只要有掉队，我就赶紧跟踪，从不放弃。
所以我们班的孩子更主动，更用心，他们知道他们的老师需要他们交出满意的答卷。
四、 舍弃私心，奉献“五心”
班级是学校教育的基本组织单位，班主任是班级的领导者、组织者、指导者，是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁，所以我认为做一个合格的班主任应具备责任心、宽容心、公平心、爱心和细心。
（一）责任心是做好班主任工作的关键
心是道德的基点，在日常工作中表现为自觉的把份内的事做好。班主任的责任心表现在对学校、对学生负责。在2023年夏天，我担任六年级班班主任已经走过第16个年头，我自己辛苦的付出，看到孩子们都能以心学习，以高昂的姿态生活，可是，分班的消息传来，这意味着原本一个整齐的班要拆散，尤其是本来男生就少，现在文理分班后，能留下几个男生呢？
我几次萌发不想干的念头，后来，我想到了自己的责任，脑海中浮现领导信任的目光，便下了决心，“干、好好地干”。就这样，原班里只留下两名男生，后从外班转来五名，我的班级就成了只有七名男生的班级，班里气氛全靠男生带动，现在男生是这样，我的难题更大了，我咬紧牙关，暗暗给自己打气，要挺住，要坚持，我利用课余时间找学生谈心、交换意见，跟紧班级。只要有空闲，教室里、宿舍里都能看到我的身影。
经过自己的努力，班级的学习气氛又和高一时候一样浓厚了，我放心了，然而，忙于学校与班级工作的我，常常放弃的是自己的家人，自己的孩子，我忙着工作，忘了接自己上一年级的孩子回家，让孩子在学校门口等了两个小时，我去接的时候，连传达室大爷都在不满我，“为了别人的孩子荒了自家的田，不值得啊”，我顾不了那么多，我只知道，我应该对学生负责，我应该服务于学生。为了学生，我和他们一起到校，我早晨6点半叫自己孩子起床，大冬天孩子起不来，常常穿好衣服了孩子的眼睛都是闭着的，然后7点钟就把孩子送出。为了学生，我和他们一起离校，，几个月过去了，我一直坚持晚上8点半与学生同一时间离开。
从来没有抱怨，也从来没有计较。当带着孩子拖着疲惫的身体打开自己家门时，邻居总要说一句，“晚上9点是你的下班时间，真是难得的老师啊”，我相信，付出就有收获，我相信，我能做好。如今，我的学生正在紧张备战中，他们懂我，他们理解我，他们爱我，这就是回报。
（二）宽容心是给后进生的一剂良药
在班主任工作中，我们有时会用同一要求同一模式来塑造学生，但是发现很多学生并没有按照自己所设的轨道去走。学生千差万别，他们有各自的特点、各自的爱好。这就要求班主任有一颗宽容心。
因为人格尊严是平等的，作为班主任，还要努力做到能像一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦，被尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力，教育专家常说“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基础。”班主任的宽容心很大程度上就是要宽容学生的不足。今年开学，我班转来一个学生名叫李瑾，身穿奇装异服，上课也不听讲，学生都不愿搭理她，我先是批评她，却没效果，然后找她谈话，她又不听从，多方了解后得知，她已经转过三个学校，她就是不好管，那我就走退让路线，从发现她的优点开始，尊重她让她展示自己，先是参与班级墙报设计，然后鼓励她上专业课，使他对自己充满自信，认识到成功=专业课+文化课，现在，她变化很大，专业与文化课都有进步。
多年的带班经验告诉我，当一个孩子被你认同、尊重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。
（三）公平心能得到全班同学的爱
作为一个班主任，我们知道每个班总是有优秀生、中等生、后进生组成。在你不知不觉的工作中宠坏了一半也失去了另一半。所以我每接一个新的班级就告诉学生，不管你过去表现怎样，你在我的班级里就是我的学生，正是有了一颗公平心，我也就拥有了整个班级。
所以，我的原则是班主任必须一碗水端平。王敏同学是我班的班长，我喜欢她，一次检查作业，她却因种种原因没有写完，我是想给她面子，但是，想到全班那么多眼睛盯着我，我还是从严“处理”了此事，让学生知道，越是好学生越得不到庇护，大家都一样。
（四）爱心是班主任走进学生法宝
爱心成就教育。我是凭着一颗爱心来做好自己的教育工作的。别林斯基说过：
爱是鉴别教育的尺度。教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。如何育人？
“教育者，爱胜过一切”这句话我铭记心间。因为我深知爱心对班主任来说的重要性，对自己的工作有了爱才能产生工作的动力。才能在工作中倾注满腔热情。
第一次月考后，我分别找了成绩退步的学生家长座谈，在接触了王红梅同学的家长后，我才得知王红梅是因为顶着很大学习压力，家里生活窘迫，我主动给她生活费，经过几次帮助，终于能她安心学习，成绩也正步步赶上。像这样的学生班里还有很多，在班里的二十几名住校生中，大多是农户家庭，父母没工作，孩子又多，衣食住行很困难，多年来我坚持在端午和中秋等节日送去香甜的粽子和美味的月饼，有事有病带他们看病解决住宿问题，抽出时间到宿舍看他们，也带他们到饭店吃饭，改善饮食不当。
五）细心是做好班主任工作的助手
工作中有细心，就能及时发现出现的问题，防微杜渐，避免事态扩大。工作中的细心能帮助我们全面分析问题、正确处理问题。班主任工作有细心，体现在日常工作中，处处留心，做有心人。
说是酸、甜、苦、辣样样滋味皆在其中，尽管工作尚不够尽善尽美，但确已尽心尽职了。“教书育人是自己的职责，爱岗敬业是自己的本分。”我是这样想的，也是这样做的。
我一直都是全身心地投入工作，心中装着学生，无论发生什么事情，都始终把工作放在第一位，经常是白天做不完的工作晚上做，平时做不完的工作周日做，等到已经毕业学生回来看我时风趣地说，“邵老师，你的脸上写满了沧桑啊”。我知道他们不愿直接说我苍老，说我瘦削。我最崇敬的于漪老师这样说过，“我想一个人生命是有限的，作为一名老师，把有限的生命融入常青的、伟大的、辉煌的教育事业中，我爱得是此生有幸。
”我是把教育当成我的事业去做，我是把班主任工作当成我的事业去爱。我愿意让自己的生命与使命结伴通行，像前辈靠拢。
让生命与使命结伴同行
作者 张庆军。广东教育 综合 2008年第03期。最追悔莫及的一件事。2003年，我担任了初三的班主任工作，教学任务陡然加重，学生的学习压力也急速增大，三点一线的生活，使大家的心理承受力正接近临界点，整一个 山雨欲来风满楼 的形势，但没有人敢丝毫放松。快到新年了，我像往常一样提前来到教室查看学生的早...
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弘扬传统美德引领幸福成长征文 蓟县第三小学四年级二班刘雨菡 2014年3月25日。古往今来，无数的传统美德的故事，如同暖暖的春风，沐浴着我纯洁的心灵。古代的黄香，九岁时候母亲去世了，夏天炎热，他就用扇子把父亲的枕席扇凉，冬天寒冷，他就钻到父亲的被窝里，用自己的身体把被子捂热 孔融四岁那年，家里来了客...
让生命与使命同行
尊敬的各位领导 各位同事 大家好！我叫xxx，2012年9月进入区财政局，现在驻局纪检组工作，今天我演讲的题目是 让生命与使命同行 有一种信仰叫理想，有一种精神叫奉献，有一种职业叫自豪。就是这些信仰 精神和职业把开拓创新与无私奉献串在一起，谱写出世纪新曲，展现着时代风采。这，就是重庆市万州区财政局，...