高考古诗鉴赏六大考查类型的答题技巧。
一）考查形象方面。
一般提问：诗中塑造了一个什么样的形象？请简要分析。
变式提问：有人认为塑造了这样的形象，有人认为塑造了那样的形象，谈谈你的看法。
答题步骤：1、谈出个人观点概括形象特点。2、结合诗句具体分析。3、形象的典型性或代表意义。4、对表现主题和作者情感的作用。
答题套路：这首诗塑造了一个＿＿＿形象，这可以从＿＿＿中看出，这句通过＿＿＿的描写展示出来；（这个形象）是＿＿＿的代表，在（他）身上集中体现了＿＿＿的社会现实，传达出诗人＿＿＿的情感。
二）考查情感方面
一般提问：这首诗体现了诗人什么样的思想感情？
变式提问：有人这样认为，有人那样认为，你觉得呢？请说出理由。
答题步骤：1、概括情感或表述自己的观点（明确）。2、用原诗句证明此观点（具体分析）。
答题套路：（我认为）＿＿原因是＿＿＿从原诗中找到理由，注意分条陈述）。
三）考查语言方面。
1、炼字型。
一般提问：这首诗中最生动传神的字是什么字？为什么？
变式提问：某字历来为人称道，你认为它好在**？
答题步骤：（1）指出该字并解释该字含义（表层、深层）。（2）描述该字所在诗句的景象或内容。（3）揭示作者传达的深层情感或评价表达效果（突出了……作用）。
答题套路：某字在诗中的意思是＿＿＿生动形象地写出了＿＿＿的情景，淋漓尽致地表达了作者＿＿＿的情感或营造了＿＿＿意境。
2、炼句型。
一般提问：某句历来为人所称赞，为什么？
答题步骤：（1）关注手法。（2）根据原句展开联想，描述景象或意境。（3）概括表达的情感。
答题套路：该句使用了＿＿＿手法，描述了＿＿＿内容，从而表达了＿＿＿情感。
3、语言特色。
一般提问：这首诗在语言上有何特色？
变式提问：请分析这首诗的语言风格（谈谈这首诗的语言艺术）。
答题步骤：1、点明语言特色。（明确、简练）2、结合相关诗句分析。（具体）3、分析体现了作者怎样的情感。（具体）
答题套路：这首诗的语言特点是＿＿＿如＿＿＿这种风格很好地表达了作者＿＿＿的情感。
小结：考查语言——解说表层含义：字面意义①
表现景象②分析深层含义：表达情感③
突出主旨④评价形式作用：表达效果⑤
答题时依序答出，避免遗漏；依据诗作具体情况适当减少项目，不牵强附会，强加于“诗”
四）考查意境方面。
一般提问：这首诗营造了一种怎样的意境？
变式提问：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想情感？
答题步骤：1、描绘诗中的画面。2、概括氛围特点。（准确）3、分析思想感情。（具体）
答题套路：这首诗＿＿＿等景物，借描绘了一幅＿＿＿的画面，营造了一种＿＿＿的氛围，从而表达了作者＿＿＿情感（心情、心境）。
五）考查技巧方面。
一般提问：这首诗用了怎样的表现手法？
变式提问：请分析这首诗的表现技巧。（或诗人是如何抒发自己情感的？有何效果？）
答题步骤：1、指出用了何种手法。2、结合具体诗句，加以阐释。3、分析表达效果，即这种手法是如何有效地传达诗人感情的。
答题套路：这首诗用了＿＿＿的表现手法（艺术手法、修辞手法），如＿＿＿从而突出了（强调了、更有效地表达了……）作者＿＿＿样的情感（心情、心境）。
六）考查诗歌的对比方面。
一般提问：对两首诗或词进行形象、内容与主题、手法等方面的对比；也有与学过的课文诗句的对比。
变式提问：请说出这两首词在某方面的相同点或不同点。
诗歌鉴赏答题技巧
一 看。1.看题目 作者 注释。题目 包含诸多信息 时间 地点 人物 事件以及诗歌的意境 诗歌的类型 诗人的心情等 例如苏轼的 蝶恋花暮春别李公择 从这个题目可看出时间为暮春。事件是作者送别李公择，内容应该是对朋友的依依惜别之情和朋友之间的深厚友谊，作者的心情应该是比较悲伤的。2 看作者 可以知人论...
诗歌鉴赏答题技巧
解答分析 表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法，要准确答题，必须熟悉常用的一些表现手法。答题步骤 1 准确指出用了何种手法。2 结合诗句阐释 用了这种手法。3 此手法有何作用，传达出诗人怎样的感情。一词 或一句 领全诗型。提问方式 某词是全诗的关键 或 字眼 或 诗眼 为什么？提问变体 哪字词 句 ...
诗歌鉴赏答题技巧
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