三一文库（工作报告/事迹材料
(一)教会聋生做人。王青松老师在班主任学生教育工作中，积极探求聋生积极主动的性格和乐于进取的精神的养成教育。从84年到头98年间，十二年班主任工作，其中两届毕业班。
主持市级教改课题：“八。五”研究课题“聋校教育管理研究”的方案，并在实践中积极研究，取得了显著成绩。
他撰写的**《聋生出走现象剖析及对策》，被发表在国家级刊物《中国德育》(xx第二期)上。他所负责的班级班风正，学风浓，学生思想健康，积极上进，毕业生回到社会上，在各自的工作岗位上起带头作用。如：
洪泽的高洪流成为洪泽县聋校的得力教师，淮安的何一鸣同学成为淮安特校的一名合格教师。
(二)教会聋生沟通。该同志在十二年的语文教学中，针对聋生作文**现的一系列问题，认真分析总结，不断学习，积极探索聋生书面语言的形成规律，养成聋生书面语言，促进聋生与社会沟通，给聋生的社会交流增添一个“舌头”。在聋生书面语的培养形成途径过程中，他主持省编写校本教材《聋生语言》(四册)，积极进行课堂教学改革，亲自担任实验班的指导老师，在课堂教学形式上实施改革，取得了一定的成绩，学生书面语言水平提高20%。
(三)教会聋生技能。97年学校建了机房，王青松老师便担任计算机这门新课程重任，聋生在历年高考中成绩喜人。至今已有60名聋生考入大学。
每次计算机成绩优良。个别学生毕业后进入社会也能凭借计算机操作特长谋到一份职业，如学生张佑忠同学，在张家港谋得一份职业，成了一家企业的办公人员，负责文字处理工作，生存和生活得到了保障。他还设计研究了省教研室课题《特校艺体校本课程开发实验研究》，在聋生书法、美术、象棋、舞蹈、手工等方面挖掘聋生潜能，于xx年结题，取得了可喜的成绩。
在教育教学实践中，该同志能认真钻研，总结经验。所撰写的《聋生出现象剖析及对策》、《师道》、《聋生道德情感偏差及情感培养》、《培养聋生书面语言、拓展社会生存空间》、《注重聋生潜能开发，走个性化发展之路》等多篇**发表于《中国德育》、《中国教育导刊》、《特殊教育》、《江苏省教育年鉴》、《小学科学》。
优秀教师个人先进事迹
姓名 李向东。单位 鲁山二十九中。时间 二o一二年八月十日。李向东，1970 年生，中 员，大学本科学历，中学一级教师，1994 年参加工作，先后担任初中九年级 七年级语文课程。一直担任学校团委书记兼年级组长工作。尤其近年来，他忠诚党的教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬...
优秀教师个人先进事迹优秀教师个人事迹 1
优秀教师个人事迹 1 优秀教师个人事迹。我叫陈延琴，20xx年8月参加工作，在马家砭镇中心小学任教，20xx年2月调至瓦窑堡镇上冯家庄小学任教。在从事教育工作的七年中，我一直坚守在教育一线，工作兢兢业业，无私奉献。让每一位学生在我的课堂上都有所收获 是我的追求目标 学高为师，德高为范 是我的自律信条...
小学优秀教师个人先进事迹
xx同志，女，20xx年7月毕业于江西省xx市xx师范学校，20xx年9月在xx县xx中心小学任教至今。在担任班主任工作期间，责任心强，工作又积极认真负责。五年如一日扎根乡村，辛勤耕耘，默默奉献。xx老师勤恳认真，刚毕业就从事毕业班数学的教学工作。20xx 20xx年任教四年级数学 20xx年被评为...