优秀教师个人先进事迹

发布 2023-09-21 11:33:17 阅读 3774

姓名:李向东。

单位:鲁山二十九中。

时间:二o一二年八月十日。

李向东,1970 年生,中**员,大学本科学历,中学一级教师, 1994 年参加工作,先后担任初中九年级、七年级语文课程。一直担任学校团委书记兼年级组长工作。尤其近年来,他忠诚党的教育事业, 始终以一个优秀教师的标准严格要求自己,师德高尚,爱岗敬业,勤奋努力,成绩优秀,深受学生和老师的好评。

在教育教学工作中,他努力探索素质教育的新途径,大胆开展课题实验,在教中研,研中改,积极实践新课程标准,在各方面取得了显著地成绩。其事迹主要表现在以下几个方面:

一、以爱为本,忠诚党和人民的教育事业

1994 年 6 月,李向东同志从平顶山师专毕业,成为了一位光荣的人民教师。“教书育人”是教师的天职。教师光具备必要的专业知识是远远不够的,还必须具有高尚的思想水平和道德情操,以身作则,以自身的榜样去感染、熏陶学生。

他深知教师担负培养下一代青少年的重任,教师的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德品质都会对青少年产生重要影响,因为在青少年眼里,教师是一切美好事物的化身和仿效的榜样,是最有知识、最有教养、品德高尚的人。师德是学生道德的先导。因此,他十分注重自身的思想教育和师德修养,把自己培养成一个品德高尚的教师。

,他不但自觉端正师德、师风, 严格执行各种规章、制度,使制度、规定不流于形式,更用自己的言行做好同行、学生的典范,完美地诠释了“德高为范”的含义。他在课堂上从未接打过手机, 在各类会议上总是自觉将手机关机或调为震动状态。他觉得师德的范畴里除了自爱, 更重要的是去爱别人。

作为教师, 他觉得着力点就是爱学生。他曾用关怀,让学生泪流满面;他曾用爱心,去扬起学生理想的风帆。吴好迪学习基础差,丧失了学习的信心, 他用一个个鲜活的事例为他“晓之以理”;当他因为打架受到处分而耿耿于怀时,***又设身处地为他拂去心灵的阴霾。

作为教师,他热爱教育,热心教研,爱岗敬业,教书育人,为人师表,潜心研究,为培养合格而优秀的中学生而不断努力。陶行知曾说过这样的话:“捧着一颗心来,不带半根草去”。

他用爱的付出,收获了累累硕果。因此,无论何时,他常说他作为一名教师我感到无比充实、无尚光荣。

二、用心教书,严谨治学,追求高效课堂。

以前说:“要给学生一杯水,自己要有一桶水”,现在更要求老师是“自来水”。在当今科研兴教,呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下,作为一名青年教师,必须是不竭之泉,时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的长江大河。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索……”始终是他追求的境界。他大胆探索新的教学方法与教学手段。 李向东老师不仅是学校的团委书记、年级组长,又是语文学科带头人,一直致力于学校的课改研究。

他2023年参与主持的《初中作文教学实践探索》获市级二等奖。2023年秋又参加了省级课题《“立人”批读法阅读教学研究》,并取得可喜的成绩,他的课题**《关于“立人”批读法阅读教学课题研究的再认识》获得上级领导的激赏。他上课时教学方法新颖得当,形式活泼多样。

利用学习小组管理,实现“兵教兵”,达到资源共享,合作互助,课堂气氛轻松愉快,学生学习兴趣浓厚。他还因地制宜,利用现代化多**辅助教学,使学校互联网设施等设备有“用武之地”。 他课前精心准备,查找资料,灵活创造性地使用教材和导学案,并结合学生已有的知识水平选择恰当有效的教学策略,从不打“无准备之仗”。

上课时面向全体学生,鼓励学生积极思考,大胆发言质疑,表现优秀的及时予以肯定表扬。 课后及时批改作业,鼓励学生认真订正,并对学生进行“一对一”辅导补缺补差,全面提高每个学生的学习成绩。

三、恪尽职守,追求卓越,成绩令人瞩目。

他热爱教师职业,爱校如家,总是踏着星光而来,映着万家灯火而去,出满勤干满点,从未迟到早退,虽然家里有小孩子需要照顾,有生活不能自理的老父需要帮扶,但从未耽误过学生的一节课,把全部精力都倾注在学生身上,他在校、辅导学生的时间远远超过了陪伴亲人的时间。他用自己的爱心塑造了一位骨干教师美好的心灵。他以对人民的忠诚、对教育事业的酷爱,以火热的心、无尽的爱、埋头的干、使劲的拚,默默耕耘,当好强有力的支柱,辛勤耕耘,撑起了一片蓝天。

他常用自己的 “为了一切学生,为了学生的一切,一切为了学生” 的口头禅来严格要求自己, 约束自己的工作, 一天又一天,一年又一年,在育人的岗位上,创造性地工作,留下了一串串坚实的脚印。他坚信“痴心一片终不悔,只为桃李竞相开”。为了不断超越自己, 他不断创新学校集体备课方式,积极倡导网络教研。

精心撰写导学案、教学反思和教育教学**,并借助“立人”课题这一平台和同行真诚交流,不断提高,实现了网络资源共享、优势互补。他本人的下水文《我家的两棵铁树》、《哦,那一缕春风》和《游天龙池》受到普遍好评,而且带动一批教师结合教学写下水文,带动大量学生写研讨作文,从而为我校师生的成长和发展夯实了基础。 付出了总有回报,一年来,他先后被评为 “课题研究教科研先进个人”“优秀青年教师” “语文学科带头人”

担任了团委书记之后他深深地热爱共青团工作,在工作中把青少年的教育放在首要位置,重视在在活动中渗透德育教育,在日常生活的小事中提升学生德育观念,因而形成了具有鲁山二十九中特色的育人工作风格。1、以校园生活为阵地,深化道德风尚教育她善于做生活中的有心人,充分挖掘日常生活中的细节,利用每周的的升旗仪式,开展国旗下的讲话活动,学生在五星红旗下回顾先辈们血战前行的历史,更加珍惜今天的幸福生活,进而好好学习2、班干部和团干部是学生中的进步力量,也是学生的代表,直接影响着班级学校的稳定发展。因此,如何培养出一支高素质的班团干部队伍,关系到班校大计。

她经常组织班干部和团干部进行学习培训,注重培养他们的领导和组织协调能力。3、她从青少年的年龄特点、兴趣和文化水平出发,创设情境,营造氛围,创造性的开展主题教育活动,积极组织“辛亥革命主题教育活动”、“文明礼仪我先行”活动以及全面组织了2023年3月“学雷锋”系列活动等,被评为2023年县级优秀团委书记。此外,与高红伟校长、王亚杰主任共同努力,使七年级组被评为优秀年级组。

2011-2012学年所执教的七(1)(2)班的语文成绩从上学期的六校联考第5名跃升到下学期期末的第1名,并且在2023年5月的质量抽测中获得年级组全县第3名的佳绩。

他深知,成绩只代表过去,未来的工作任重道远,在他的世界里放飞的是学生希望,守望的是自己;不为名缰利锁所束缚,只用淡泊和淡定继续奉献继续奋然前行。对于当初的选择, 今生他无怨无悔,用自己的双手和大家一道默默耕耘,去谱写明朝的辉煌,托起中国教育明天的太阳!

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