2、建设良好的**氛围。健康的**氛围能对集体成员产生一种催人向上的风气。五年级建立了班级日志，记录班级的好人好事；布置了评比制度，评选出助人、劳技、学习、纪律等标兵；发挥班委会的作用，对不良现象批评教育。
在班内形成了好人好事有人夸，不良现象有人管的讲学习、讲正气、讲文明的好风气，形成了良好的班风。
3、营造互相尊重的人文环境。这是充分发挥学生自主管理班级的作用的必要条件。除师生间直接聊天谈心外，各小组的“心情日记”成为了师生交流的另一种方式。
课外活动时间老师和学生经常一块做游戏。师生之间的平等朋友关系，有助于师生的相互理解、相互关心、相互体谅，也有利于学生的教育与进步。各组的成员在为维护自己小组的形象而努力。
构成积极而活跃、协调而融洽的环境，使学生轻松愉快、热情洋溢的学习生活。
三、多姿多彩的活动丰富着学生生活。
在班级的集体生活方面，他们以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。
如他们开展的“故事会”“小主持人”等大赛活动，利用数学题提问和同学们连线活动，深受同学们的喜爱。通过展示自己的各方面的才艺。说不定这就是一个孩子今后人生中爱好和从事某种职业的一个起点。
四、取长补短使学生个性特长得到充分发展。
没有共性的班级是一盘散沙，没有个性的班级一潭死水。班主任老师十分注重引导启发大家表现个性，促成学生个性发展。根据考试成绩及学生爱好，形成共同竞争局面。
这样一来很快就形成了“后进赶先进，先进带全面”的学习风尚。大家互相切磋，取长补短，互相促进，共同提高，使个性特长充分得到发展。他们的学习潜力在老师的指导下得以挖掘，又在给同学的帮助中得到拓宽。
无论是一年一度的庆六一活动，还是每年一次的广播操比赛，五年级学生总能有精彩表现；不管是参加作文竞赛，还是参加绘画展览，五年级学生一定会拔得头筹。
五、永无止境地进取心催人奋进。
他们班取得了可喜的成绩，多次被评为先进班集体，各项活动先进班。这些成果的取得离不开全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。进步无止境，他们仍在努力。
一分耕耘，一分收获，在全体师生的共同努力下，今后，这个班级一定会“百尺竿头，更进一步”，一定会取得更优异的成绩。
孤山子小学。
2023年3月。
小学先进班集体事迹材料
赵店中心小学四 1 班是一个由46个鲜活的生命组成的大集体。该班由男生30名，女生16名。几年来在学校领导的关怀下，班主任与各教师的精诚协作下打造了一个有正义感有凝聚力，有共同目标，朝气蓬勃，积极向上的班集体。经过三年多的磨合，可爱的孩子们就像一组车轮，从各自棱角分明到彼此咬合完美。他们一起奋斗，一...
小学先进班集体事迹材料
在日常的班主任工作中，我注重感情投入，因此我所带领的班级是一个温暖 和谐的大家庭，积极向上的优秀班集体。团结 奋进 健康 创新是我们的最大亮点。一 与家长建立和谐的关系，共同搞好班级工作。家长是孩子的第一任教师，因此，家庭教育对孩子有着较大的权威性和特殊的感染力。家长的言谈举止 家庭的生活方式使孩子...
小学先进班集体事迹材料
我们班是一个温暖 和谐的大家庭，积极向上的优秀班集体。团结 进取 活泼 创新是我们的最大特点。经过一年的学习和生活，我们班全体同学正一步一步的走向成熟。在学校领导的正确领导下，班主任 各科任老师齐心协力辛勤培养下，形成了一个以 和谐 竞争 拼搏 超越 为主旋律的班集体。本班班风正，学风浓，学生整体思...