第i卷（选择题，共24分）
一、（15分，每小题3分）
1.下列各组词语中加点的字，读音无误的一组是(a )(3分)
a、瞬间（shùn）啜泣（chuò）肥硕（shuò）浑身解数（xiè）
b、确凿（záo）归省（shěng）亢奋（kàng）相得益彰（zhāng）
c、寒噤（jìn）狼藉（jiè）阔绰（chuò）根深蒂固（dì）
d、倒坍（tān）恻隐（cè）颔首（hǎn）惟妙惟肖（xiào）
2.下列各组词语中，没有错别字的一组是(b)(3分)
a、松弛笼罩粗制滥造家谕户晓。
b、安详旁骛德高望重兴高采烈。
c、懊悔烦燥翻来覆去睡眼惺忪。
d、斑斓追溯永往直前眼花缭乱。
3.选出下列句子中加点词语运用有误的一项( d )(3分)
a.他们在迷宫般的坑道中探索道路，参与地下深处的工作，并乐此不疲，甚至忘记了无岁月是怎样流逝的。
b.大家认为他没有真才实学，只是浪得虚名而已，对他的印象也就极差。
c.在南昌很少有人知道她，但在美国，她却是个赫赫有名的才女。
d.玉树**发生后，许多青年志愿者纷纷奔赴灾区，我市的医务工作者也蠢蠢欲动。
4.下列各句中，加点成语使用不正确的一句是（ a ）（3分）
a．语文课上我们常常忍俊不禁，想笑又不敢笑，原因是***讲课实在是太幽默了，但他的表情又很严肃。
b．陶影喜欢温文尔雅，她竭力要给儿子留下这种美好的印象，在这样做的过程中她便感觉自身高贵了起来。
c．酒后驾车很容易酿成车毁人亡的惨剧，因此国家专门制定法律予以严惩，但仍有人我行我素，顶风作案。
d．“最清晰的脚印，印在最泥泞的路上”这句富有哲理的话语，如果不是妙手偶得，便是生活磨砺的总结。
5．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是( a )(3分)
a．《繁星》和《春水》是冰心表现“爱的哲学”的两部散文集，文笔清新优美。
b．《西游记》带有童话和神话双重色彩，孙悟空、猪八戒等形象深受人们的喜爱。
c．英国作家丹尼尔·笛福根据一些航海家和流亡者的记载创作了《鲁滨逊漂流记》。
d．“但愿人长久，千里共蝉娟”出自宋代文学家、“三苏”之一的苏轼的《水调歌头》。
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成6_8题。
捕蛇者说。柳宗元。
永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以啮人，无御之者。然得而腊之以为饵，可以已大风、挛疏、瘘、疠，去死肌，杀三虫。其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。
永之人争奔走焉。
有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则日：“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣为之十二年，几死者数矣。”言之，貌若甚戚者。
余悲之，且日：“若毒之乎？余将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如？”
蒋氏大戚，汪然出涕日：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。
向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徒，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。
非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。
吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。
盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒邪？
”余闻而愈悲。孔子日：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！故为之说，以俟夫观人风者得焉。
6．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ a ）
a．今吾嗣为之十二年嗣：后代。
b．若毒之乎毒：痛恨，怨恨。
c．往往而死者相藉也往往：处处。
d．以尽吾齿齿：年龄。
7．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( b )
a．以啮人，无御之者b、殚其地之出。
宁可以急相弃邪前人之述备矣。
c．则弛然而卧d、苛政猛于虎也。
杀而鬻之生于忧患，死于安乐。
8．下列对文章有关内容的分析和概括，不正确的一项是( b )
a．“说”是古代文体名，内容大多是一事一议，也就是借一件事或一种现象来表述作者对某些事物或问题的见解。
b．永州郊外出产一种奇异的毒蛇，朝廷每年都向百姓征收，弄得民不聊生，不能捕蛇抵押租税的百姓纷纷逃亡他乡。
c．文章第四段写蒋氏自陈心曲，作者反复运用对比、衬托手法，使“赋敛之毒”比“异蛇之毒”更加怵目惊心。
d．本文通过蒋氏祖孙三代人宁可死于毒蛇之害而免于苛税的描述，揭露了封建统治者残酷压迫剥削劳动人民的罪行。
第ⅱ卷（共126分）
三、（25分）
9．把第1卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)向吾不为斯役，则久已病矣。(4分)
(2)故为之说，以俟夫观人风者得焉。(4分)
答案：(1)假使我不干这件差事，那早就困苦不堪了。(4分，画线处各1分，大意1分)
(2)所以(我)为此事写了这篇“说”，期待（等待） 着那些考察民情的人能了解这种情况。
10．阅读下面这首清词，然后回答问题。（6分）
夜雨寄北。李商隐。
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
15.“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”这两句诗是由当前所激发出来的对未来。
的憧憬。16.这首诗借“巴山夜雨”之景抒发了作者怎样的思想感情？
答案：15.离别愁苦相聚的欢乐16.漂泊异乡，盼望归期的感伤。
11.初中毕业前，班级开展了以“红烛颂——献给老师的歌”为主题的系列活动。下面是活动过程中的一些问题，请你参与解决。 (12分)
(1)同学们纷纷在“师恩似海”留言簿上给老师留言。一位同学是这样写的：“您不是建筑师，却构建着我们知识的大厦；您不是**家，却奏响着我们心灵的乐曲； ，衷心感谢您，我敬爱的老师！
”请你仿照前两句，为画线处补写一个句子。
要求：内容相应，句式相同。
2)为参加以“辛勤的园丁”为题的演讲活动，一位同学搜集了下面三则材料，其中有一则不符合要求，请你帮他找出来，并说明理由。
材料一：明代文学家宋廉，自幼刻苦学习，乐以忘忧，求学时十分尊重老师，在老师面前毕恭毕敬，虚心求教，最终学有所成。
材料二：北京实验二小霍懋征老师，在几十年的教学生涯申，一直工作在第一线，80岁的时候还上讲台进行示范教学。
材料三：甘肃会宁县汉家岔乡教师王建林，坚持在贫困山村任教22年，他把自己比喻为山上的树，时日越久，扎根越深。
3)班委会倡议每位同学以“老师，我要对您说”为题，给老师写一封信。下面是三位同学信中正文的开头，你认为哪种开头更好些？为什么？
①初中三年很快过去了，我有太多的话要向您说。老师，您要我说什么呢？
②三年来，我与您有过多次交流，但今天我仍有些心里话要对您说。
③有人说“教师是人类灵魂的工程师”。一个老师，既要教书，也要育人。
答案：（1）开放性试题，做到内容相应，句式相同即可。
2）答：材料一不符合要求，因为演讲活动的主题是“辛勤的园丁”，而材料一的主题是“勤学尊师”。
3）该题应为开放性试题，言之成理即可。
四、（10分）
12．按要求写出下列名篇名句中的空缺部分。（10分）
1）子曰：“学而不思则罔论语）六则》）
2）今当远离不知所言诸葛亮《出师表》）
3）此中有真意陶渊明《饮酒》）
4江人大荒流李白《渡荆门送别》）
5）春蚕到死丝方尽李商隐《无题》）
6气象万千范仲淹《岳阳楼记》）
7浓睡不消残酒李清照《如梦令》）
8）我挥一挥衣袖徐志摩《再别康桥》）
9）古代的通信极不方便，寄出一封信往往要很长时间对方才能收到，王湾《次北固山下》中的诗句就表达了这样的苦恼和无奈。
10）当人生陷人困境时，请不要轻言放弃，机会其实就在不远处，陆游在《游山西村》中就曾说。
答案：（1）思而不学则殆（2）临表涕零（3）欲辨已忘言（4）山随平野尽（5）蜡炬成灰泪始干（6）朝晖夕阴（7）昨夜雨疏风骤（8）不带走一片云彩（9）乡书何处达归雁洛阳边（10）山重水复疑无路柳暗花明又一村（每小题1分，书写错误该句不得分）
五、（31分)
一）阅读《孔乙已》片断，完成13—17题。（14分）
孔乙已是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。
他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙已”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙已。孔乙已一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙已，你脸上又添新伤疤了！
”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了！
”孔乙已睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”什么清白？我前天亲眼看见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙已便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，①“窃书不能算偷……窃书！
……读书人的事，能算偷么？”②接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。
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