2019 数学趣味小故事之0和1的故事 小学

发布 2023-08-23 14:44:48 阅读 1434

数学中的一些美丽定理具有这样的特性: 它们极易从事实中归纳出来, 但证明却隐藏的极深。下面是为大家收集的数学趣味小故事之0和1的故事,供大家参考。

在神秘的数学王国里,胖子“0”与瘦子“1”这两个“小有名气”的数字,常常为了谁重要而争执不休。瞧!今天,这两个小冤家狭路相逢,彼此之间又展开了一场舌战。

瘦子“1”抢先发言:“哼!胖胖的‘0’,你有什么了不起?就像100,如果没有我这个瘦子‘1’,你这两个胖‘0’有什么用?”

胖子“0”不服气了:“你也甭在我面前耍威风,想想看,要是没有我,你上哪找其它数来组成100呢?”

哟!”“1”不甘示弱,“你再神气也不过是表示什么也没有,看!‘1+0’还不等于我本身,你哪点儿派得上用场啦?”

去!‘1×0’结果也还不是我,你‘1’不也同样没用!”“0”针锋相对。

你……”1”顿了顿,随机应变道,“不管怎么说,你‘0’就是表示什么也没有!”

这就是你见识少了。”“0”不慌不忙地说,“你看,日常生活中,气温0度,难道是没有温度吗?再比如,直尺上没有我作为起点,哪有你‘1’呢?”

再怎么比,你也只能做中间数或尾数,如,永远不能领头。”“1”信心十足地说。听了这话,“0”更显得理直气壮地说:

“这可说不定了,如0.1,没有我这个‘0’来占位,你可怎么办?”

眼看着胖子“0”与瘦子“1”争得脸红耳赤,谁也不让谁,一旁观战的其他数字们都十分着急。这时,“9”灵机一动,上前做了个暂停的手势:“你俩都别争了,瞧你们,‘1’、‘0’有哪个数比我大?

”“这……”胖子“0”、瘦子“1”哑口无言。这时,“9”才心平气和地说:“‘1’、‘0’,其实,只要你们站在一块,不就比我大了吗?

”“1”、“0”面面相觑,半晌才搔搔头笑了。“这才对嘛!团结的力量才是最重要的!

”“9”语重心长地说。

数学趣味小故事之0和1的故事 小学

页。数学中的一些美丽定理具有这样的特性 它们极易从事实中归纳出来,但证明却隐藏的极深。下面是为大家收集的数学趣味小故事之0和1的故事,供大家参考。在神秘的数学王国里,胖子 0 与瘦子 1 这两个 小有名气 小学 数学趣味小故事之0和1的故事 小学 数学趣味小故事之0和1的故事 小学 第页数学趣味小故...

数学趣味小故事之0和1的故事 小学

数学中的一些美丽定理具有这样的特性 它们极易从事实中归纳出来,但证明却隐藏的极深。下面是为大家收集的数学趣味小故事之0和1的故事,供大家参考。在神秘的数学王国里,胖子 0 与瘦子 1 这两个 小有名气 的数字,常常为了谁重要而争执不休。瞧!今天,这两个小冤家狭路相逢,彼此之间又展开了一场舌战。瘦子 ...

2019数学趣味小故事 0和1的故事语文

数学趣味小故事 0和1的故事。如何把小学各门基础学科学好大概是很多学生都发愁的问题,查字典数学网为大家提供了数学趣味小故事,希望同学们多多积累,不断进步!在神秘的数学王国里,胖子0与瘦子1这两个小有名气的数字,常常为了谁重要而争执不休。瞧!今天,这两个小冤家狭路相逢,彼此之间又展开了一场舌战。瘦子1...

数学趣味小故事 0和1的故事

页。如何把小学各门基础学科学好大概是很多学生都发愁的问题,查字典数学网为大家提供了数学趣味小故事,希望同学们多多积累,不断进步!在神秘的数学王国里,胖子0与瘦子1这两个小有名气的数字,常常为了谁重要而争执不休。瞧!数学趣味小故事 0和1的故事数学趣味小故事 0和1的故事第页数学趣味小故事 0和1的故...

数学小故事

聪明的高斯。高斯是一位小学生,有一天他的数学老师在课上时给同学们出了一题数学加法练习题,他的题目是 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 因为老师刚教过加法不久,所以觉得出这题学生们肯定是要算很久的才能算出来,他可以利用大家算题的这段时间来处理未完的事情,但是才一转眼的时间,高斯已停下了笔,闲闲...

品读数学小故事1受聘记

如何让小学生学会用数学的思维方式去观察和分析生活,如何帮助他们更好地学好数学这门学科呢?查字典数学网小学频道精心准备了数学小故事1受聘记,希望对大家有所帮助!小1子到分数王国来参加招聘考试,主考大臣看它骨瘦如柴,脸上已有三分不悦之色,冷冷地说 我们这里是要招收有本领的高手,像你这样站着一竖 趟下去一...

雷锋小故事之

雷锋小故事之 红领巾的知心朋友 雷锋藏着两件心爱的东西 一条红领巾,一个大队长臂章。他从家乡到鞍钢,又从鞍钢到解放军部队,这两件东西,始终带在他身边。部队驻地附近,有好几所小学校,上学 放学的时候,少先队员们见了解放军叔叔,不是敬礼,就是问好。雷锋每次看到他们幸福的笑脸,就会想起自己的童年,和曾经帮...

1教育小故事

下课后,我找到他和他进行了一番交流。原来他在东方外国语小学读书时,因为成绩较差,老师很少提他的问,也很少管他,所以上课时他也不大会听,没想到我会提他的问。因此,我与他约定,明天上课,继续提他的问,但希望他能够自己举手发言。第二天课堂上,我故意分了分神,偷偷观察他的 动静 等待着 他的眼神不时地和我交...