4、复习巩固所学生字，进行生字小游戏，运用生字组词。采用“猜字谜”识字法，此方法以其幽默风趣、琅琅上口的特殊魅力深受小学生喜爱。根据字的形状或意义，引导小朋友自编、互猜字谜，调动他们的积极性，提高识字兴趣。
出示课本**，引导学生仿照课文写句子。（练写“……是……”把……”
5、全面复习巩固所学生字，熟悉运用所学汉字组词。通过游戏等形式对所学知识进行巩固复习，加强记忆，以便达到更好的学习效果。采用 “换部首”识字方，引导学生发现一些形声字学习的小秘密：
声旁表音，形旁表义；只要声不变，换上不同的形旁就可以组成一组音、形相近的字。如：“跳、挑”，有“足”是和脚有关的动作“跳绳”，有“扌”是和手有关的动作“挑水”。
继续利用课本**巩固看图写话。（练写“……被……”感……”
6、采用阅读识字法，给学生讲故事，让学生读故事，最后把陌生的生字圈出标上拼音，引导学生识记并组词。与学生分角色扮演故事内容，巩固复习生字。引导学生用一两句话表述分角色表演的事并写下来。
（练写“……想……”说……”
7、全面复习所学生字词，练写句子。通过游戏检测生字掌握情况，对掌握不牢固的生字词进行识记。出示**，请学生独自完成写话，检测看图写话掌握程度。
练写例句：1） 山坡上有一片果树林。
2） 同学们在操场上做游戏。
3） 我听见了一阵敲门声。
4） 我看见他把地上的纸捡了起来。
5） 我是小学生。
6） 老师把作业判完了。
7） 艾乐乐没写完作业被老师批评了。
8） 今天听写我全对，我感到很高兴。
9） 我心想：我们班一定要的第一呀！
10）老师说：“咱们班的同学真棒！”
个人教学计划
初 部。英语。于云平。一。教学内容和教材分析。本学期学生学习的内容是八年级英语下册。这册内容词汇量较大语法知识较难掌握，而且还增添了课文阅读内容，这样对于那些基础较差的学生来说确实是个较大的挑战。二。教学重难点。在这学期也是学生学习容易两极分化的时候，那么如何尽量避免这种现象的发生，就要针对学生的个...
份大班教学计划
2015年10月份大班教学计划。第一周木屐咯叽叽。兄弟姐妹是一家我们手拉手社区地图去做客。坐着火车去旅行。建构课。第二周。新奇的世界明亮的玻璃神奇的眼睛找邻居快乐出行。亮眼睛宝宝。地球上的小朋友。unit3儿歌和字母谣。第三周特别的早晨商店。第四周城市和乡村老鼠四季的四个娃娃。建构数学。纸工美术英语...
中班计算教学计划
王什小学邓霏霞。一班级情况分析 本学期幼儿中班的学生在认识数字，书写数字方面有很大的差异，有的学生对数字的认识和书写掌握的较好，但有一些学生在数字的认识和书写方面很容易出现混乱，为了使每一个学生能够较好的掌握数字，在实际生活中体验数学的乐趣，激发学生对数学的热爱，我根据本班的实际情况，制定如下计划 ...